оуид реферат

1.

Министерство Образования Самарской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской области
«Самарский техникум промышленных технологий»
Специальность 39.02.01 Социальная работа
«Технологии социальной поддержки опекунов и попечителей»
Студентка: Шеповалова Анастасиия Андреевна
Группа: СР-2а
Руководитель: Полетаева Т.В.
Самара, 2025

2.

Актуальность исследования
Проблема исследования
Технологии социальной поддержки
опекунов и попечителей являются важным
инструментом для обеспечения
благополучия детей и инвалидов,
находящихся под опекой, а также для
повышения эффективности работы
опекунов. В условиях демографических
изменений, увеличения числа семей с
особыми потребностями и социальной
нестабильности вопрос поддержки
опекунов приобретает особую значимость.
Опекуны часто испытывают нехватку
ресурсов, знаний и эмоциональной
поддержки. Отсутствие системных,
адаптированных к нуждам технологий
социальной поддержки ведёт к социальной
изоляции, выгоранию и снижению качества
ухода. Существующие программы часто
фрагментарны, не охватывают все аспекты
помощи и мало учитывают
индивидуальные потребности опекунов.

3.

Предмет исследования
Технологии социальной поддержки,
направленные на помощь опекунам и
попечителям в их деятельности.
Объект исследования
Опекуны и попечители, их деятельность и
социальные условия.

4.

Гипотеза исследования
Методы исследования
Применение комплексной, ориентированной
на практические и эмоциональные
потребности опекунов технологии
социальной поддержки способствует
снижению стрессовых состояний,
повышению компетентности в уходе и
улучшению благосостояния подопечных,
что в итоге улучшит социальноэкономическую устойчивость семей и
общества в целом.
Анализ литературы и интернет-ресурсов,
изучение нормативно-правовых документов
и анкетирование.

5.

Цель
исследования
Исследовать правовые, социальные и организационные аспекты опеки и
попечительства над детьми, выявить проблемы, с которыми сталкиваются
опекуны и попечители, оценить эффективность технологий социальной
поддержки и деятельности основных центров, в частности ГКУ СО
«Областной центр социальной помощи семье и детям», а также разработать
на основе анкетирования рекомендации для повышения качества
сопровождения и помощи опекунам и попечителям.
Задачи
исследования
1. Исследовать правовые и организационные основы опеки и
попечительства над детьми.
2. Выявить основные проблемы, с которыми сталкиваются опекуны и
попечители в процессе выполнения своих обязанностей.
3. Проанализировать существующие технологии социальной поддержки
опекунов и попечителей, их эффективность и доступность.
4. Изучить роль и функции основных центров поддержки опекунов и
попечителей.
5. Изучить деятельность ГКУ СО «Областной центр социальной помощи
семье и детям» по оказанию поддержки опекунам и попечителям.
6. На основе результатов анкетирования разработать рекомендации для
повышения качества социальной поддержки опекунов и попечителей.

6.

Опека
Попечительство
• Устанавливается в отношении лиц,
которые признаны недееспособными
(например, из-за психических
заболеваний) или несовершеннолетних
(до 14 лет).
• Опекун полностью несет
ответственность за жизнь и здоровье
подопечного, принимает решения о его
воспитании, образовании и медицинском
обслуживании.
• Опекун имеет право представлять
интересы подопечного в различных
инстанциях.
• Устанавливается в отношении
несовершеннолетних, достигших 14 лет, но
не старше 18 лет, или лиц, которые
временно не могут осуществлять свои
права (например, из-за болезни).
• Попечитель также заботится о подопечном,
но его полномочия несколько ограничены
по сравнению с опекуном. Попечитель
может представлять интересы подопечного
в некоторых случаях, но для более
серьезных решений может потребоваться
согласие самого подопечного.
• Попечительство часто предполагает
большую степень самостоятельности для
подопечного по сравнению с опекой.

7.

Конфликты в
семейных
отношениях
Физическая
нагрузка и
проблемы со
здоровьем
Недостаток
профессиональн
ой подготовки и
информации
Эмоциональнопсихологически
е трудности
Социальная
изоляция и
потеря личного
времени
Проблемы, с
которыми
сталкиваются
опекуны и попечители
Недостаток
финансовых
ресурсов
Бюрократически
е и юридические
сложности

8.

Основные технологии
социальной поддержки
Информационные
технологии
Психологическая
поддержка
Образовательные
программы
Финансовая
поддержка и
социальные выплаты
Организация
социальной и
бытовой помощи
Юридическая
поддержка

9.

Государственное казенное учреждение Самарской области
«Областной центр социальной помощи семье и детям»
Российская Федерация, 443077, Самарская область,
городской округ Самара, улица Пугачевская, дом 27
8 (846) 202-65-07
8 (846) 958-83-44
Официальный сайт
учреждения

10.

Основные услуги ГКУ СО «Областной
центр социальной помощи семье и детям»
Социально-педагогическая помощь
Медико-социальная помощь
Социальная реабилитация и сопровождение
Правовая помощь и защита интересов детей
Социальное патронирование
Организация досуга и развития детей

11.

Получение социальной поддержки
Виды социальной поддержки
30%
20%
70%
25%
65%
да
35%
нет
Стаж
40%
25%
40%
Материальная помощь
Психологическая поддержка
Медицинская помощь
Правовые консультации
35%
Обучающие программы
3>
от 1 до 3
1<

12.

Удовлетворённость качеством поддержки
Основные трудности
20%
30%
25%
50%
35%
Очень довольны
Скорее довольны
15%
40%
Ни то ни другое
Недовольны
Приоритетные виды поддержки
45%
40%
Бюрократия
Недостаток информации
Проблемы с электронными сервисами
Недостаточная материальная помощь
70%
50%
Материальная помощь
Психологическая поддержка
Обучающие программы

13.

Рекомендации для опекунов и
попечителей на основании
анкетирования
Обеспечение
материальной
поддержки
Образовательные
программы и
повышение
квалификации
Использование
волонтерской
помощи и
социальных
инициатив
Активное
использование
электронных
сервисов социальной
защиты
Психологическая
поддержка и
эмоциональное
благополучие
Поддержка и
коммуникация с
органами социальной
защиты
Своевременное
оформление
документов и
оформление статуса
Выбор удобных
каналов
коммуникации и
получения
информации

14.

15.

16.

Спасибо за внимание!