Похожие презентации:
030_priz_del_3
1.
Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. КорсаковПризнаки делимости(3)
http://seninvg07.narod.ru/
метапредмет – задача
2.
ЦЗадачи урока
• Формулировать признаки делимости.
• Доказывать и опровергать с помощью
контрпримеров утверждения о
делимости чисел.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
• чётное число
• нечётное число
целеполагание
3.
ДЧто сделано дома
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
4.
?Математическая разминка
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
5.
КНаши задачи
практикум
6.
ППовторим
проверка полученных результатов. коррекция
7.
?Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция
8.
?Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция
9.
Итоги• Как по записи натурального числа определить, делится оно без
остатка на 10; на 5; на 2 или нет?
• По какой цифре числа устанавливается делимость на 10, 2 и 5?
• Какие числа называют чётными? Нечётными?
• Сформулируйте признаки делимости на 3 и на 9. Приведите
примеры.
• Почему число 2454 делится на 3 и не делится на 9?
Домашнее задание: § 3, п.19 № 3.424 – 3.427
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание