7ec245c7dacf41fba195411f9aa165e0

1. Индивидуальный проект Как погода влияет на настроение человека

бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска
«Средняя общеобразовательная школа № 4 имени И. И. Стрельникова»
Индивидуальный проект
Как погода влияет на настроение человека
Выполнил:
Жеребёнков Владислав,
обучающаяся 9-3 класса
Руководитель:
Бондаренко Дарья Евгеньевна,
учитель русского языка
Омск, 2025

2.

Актуальность:
Актуальность: тема
ААААААААААААА
является актуальной в
современном мире,
поскольку
ААААААААААААА
представляет собой
Проблема:

3. Предмет, объект, гипотеза:

• Объект исследования: что рассматривается?
• Предмет исследования: как будете
рассматривать объект именно в данном
исследовании
Гипотеза: это предположение, выдвигаемое
для исследования или предполагаемое решение
проблемы

4. Цель:

Цель проекта: это предполагаемый результат
исследования (формулируется кратко и
конкретно)
Задачи:
• Задачи проекта: это те исследовательские действия,
которые необходимо выполнить для достижения
поставленной цели исследования;
• Собрать информацию из различных источников по данной
теме для создания проекта;
• Проанализировать основные виды …
• Обобщить полученные результаты и сделать выводы;
• Рассмотреть…;
• Разработать…;

5. Теоретическая часть

Обычно содержит итоги анализа
литературы по теме исследования, ее
теоретическое обоснование. Структура
главы:
1.1. ...
1.2. ...
Выводы по первой главе

6. Теоретическая часть

7. Теоретическая часть

8. Практическая часть

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Содержит практические этапы работы, анализирует
результаты в ходе эксперимента или исследования.
Структура главы:
2.1. ...
2.2. ...
Что здесь должно быть?
• описание результатов (3 слайда), минимум текста и
таблиц, максимум графиков-диаграмм
• могут быть несколько фото, которые иллюстрируют,
как вы работали или что-то интересное, обнаруженное в
процессе работы
Выводы по второй главе

9. Практическая часть

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Содержит практические этапы работы,
анализирует результаты в ходе эксперимента
или исследования.
Структура главы:
2.1. ...
2.2. ...
Что здесь должно быть?
• описание результатов (3 слайда), минимум текста и
таблиц, максимум графиков-диаграмм
• могут быть несколько фото, которые
иллюстрируют, как вы работали или что-то
интересное, обнаруженное в процессе работы
Выводы по второй главе

10. Практическая часть

11. Выводы:

Написать заключение (выводы) помогут фразы:
«Данная работа посвящена…» (раскрытие предложений). Учащийся
комментирует выводы, которые сделал в главе 1 по актуальности и
степени изученности проблемы;
– «Результаты нашего проекта показали... ». На основе выводов главы 2
учащийся комментирует
Степень достижения опровергает или корректирует гипотезу;
«Таким образом, …». Учащийся формулирует утверждение, которое
сделал в результате подтверждения или опровержения гипотезы;
«Полученные результаты исследования дают возможность утверждать,
что продукт исследовательской работы является актуальным и
востребованным…».
Учащийся анализирует практическую значимость продукта
исследования.
Что здесь должно быть?
• анализ результатов 8-10 слайдов, минимум текста и таблиц, максимум
графиков, диаграмм.
• текст в виде умозаключений, следующих из сопоставления
цифр на диаграммах, графиках

12. Ожидаемый результат:

Результаты - продукты, возможные последействия
реализации проекта

13. Спасибо за внимание!