Индивидуальный проект на тему: «Волейбол – мой спорт»
Актуальность:
Теоретическая часть:
Основные сведения об игре «Волейбол» Краткая история возникновения игры:
Основные сведения об игре «Волейбол» Краткая история возникновения игры:
Правила игры:
Правила игры:
Нарушение правил:
Виды наказаний:
Волейбол – спорт для всех. Работа со статистическим материалом
Заключение:
Список литературы:
15.42M
Категория: СпортСпорт

презентация Зимин

1. Индивидуальный проект на тему: «Волейбол – мой спорт»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ:
«ВОЛЕЙБОЛ – МОЙ СПОРТ»
Выполнил: Зимин Константин Романович 9 «Г»
Преподаватель: Виноградов Никита Сергеевич

2. Актуальность:

• Популярность и доступность.
• Комплексное развитие личности.
• Социальная и оздоровительная роль.
• Возможность для профессионального роста.
Личный интерес и опыт.
Тема выбрана из-за личного увлечения этим видом
спорта, желания поделиться своим опытом, успехами и
трудностями, а также вдохновить других на занятия волейболом.

3.

Цель проекта:
Формирование интереса учащихся с 5-9 классов к игре волейбол.
Задачи:
1. Изучить теоретический материал по игре в волейбол;
2. Узнать занимаются ли каким-либо спортом ученики 5-9 классов
нашей школы (в частности волейболом);

4. Теоретическая часть:

Объект исследования – волейбол
Предмет исследования – правила игры волейбол
Основные методы исследования:
■ Сбор информации
■ Анкетирование
■ Наблюдение

5. Основные сведения об игре «Волейбол» Краткая история возникновения игры:

■ Впервые волейбол появился в США в 1895 году.
Изобретателем данной игры считается Уильям
Морган.
■ В 1897 году в США были опубликованы первые
правила волейбола
■ Основные правила, часть из которых дошла до
наших дней, сформировались в 1915—1925
годах
■ В 1918 году было определено количество
игроков на площадке — шесть.
■ С 1922 года разрешено не более трёх касаний
мяча.
■ В 1925 году утверждены современные размеры
площадки, размеры и вес волейбольного мяча.
■ Первый матч прошел 9 февраля 1896 году на
новом стадионе колледжа Спрингфилд. В нем
приняли участие 2 команды по 5 человек.

6. Основные сведения об игре «Волейбол» Краткая история возникновения игры:

■ Волейбол был признан олимпийским видом
спорта в 1957 году в Софии.
■ играх в 1960 году волейбола не было, так как
было уже поздно менять программу.
■ В первом олимпийском турнире по
волейболу участвовали 6 женских и 10
мужских команд.
■ На Играх 1964 и 1968 года соревнования
проводились по круговой системе.
■ С 1972 года введены матчи на выбывание.
■ С 2016 года FIVB объединяет 222
национальные федерации волейбола.
■ Действующим чемпионом мира 2022 года
среди мужчин является сборная Италии,
среди женщин — сборная Сербии.

7. Правила игры:

• Игра ведётся на прямоугольной
площадке размером 18х9 метров.
• Волейбольная площадка разделена
посередине сеткой.
• Игра ведётся сферическим мячом.
• Каждая из двух команд может иметь в
составе до 14 игроков, на поле во время
игры могут находиться 6 игроков.
У каждой команды игроки разделяются
на позиции: связующий, нападающий,
центральный блокирующий,
диагональный, либеро.

8. Правила игры:

• Подача
• Приём подачи
• Атака
• Блокирование
• Защита (приём атаки)
• Либеро
• Регламент

9. Нарушение правил:

При подаче
Игрок заступил ногой на площадку.
Игрок подбросил и поймал мяч или не коснулся мяча.
Мяч касается антенны
Подача, совершённая до свистка судьи, не засчитывается и
повторяется.
По истечении 8 секунд после свистка судьи мяч передаётся
команде соперников.
При розыгрыше
Сделано более трёх касаний (не учитывая блок).
Касание игроком сетки между антеннами, касание антенны.
Заступ игроком «задней линии» трёхметровой линии при
атаке.
Двойное касание или задержка мяча.
Переход центральной линии стопой полностью.
Регламент
Нарушение расстановки.
Неспортивное поведение одного из игроков или тренера.

10. Виды наказаний:

• Предупреждение
• Замечание
• Удаление
• Дисквалификация

11. Волейбол – спорт для всех. Работа со статистическим материалом

Результаты анкетирования
140
600
120
500
100
400
80
300
60
200
40
100
20
0
5-е классы (210
чел.)
6-е классы (110 чел.)
всего опрошено
7-е классы (110
чел.)
занимаются спортом
8-е классы (100 чел.)
занимаються волейболом
9-е классы (130
чел.)
не занимаются спортом
0
итог (944 чел.)

12. Заключение:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Подведём итоги работы.
В ходе работы над проектом «Волейбол — мой спорт» я убедился, что волейбол — это
гораздо больше, чем просто игра.
Спорт для всех: доступный, динамичный и объединяющий людей.
Школа жизни: развивающий физически, интеллектуально и духовно.
Залог здоровья: эффективное средство поддержания отличной физической формы.
Для меня волейбол стал неотъемлемой частью жизни. Он научил меня никогда не
сдаваться, доверять партнерам и радоваться общим успехам. Этот проект помог глубже
понять историю, правила и тактику любимой игры.
Волейбол — это мой выбор! Я уверен, что спорт, который дарит столько эмоций, друзей
и здоровья, может стать отличным выбором для каждого.

13. Список литературы:

■ https://ru.wikipedia.org/wiki/Волейбол
■ https://volley.ru/
■ https://tersportspb.ru/blog/voleybol-istoriya-vozniknoveniyarazvitie-i-put-k-olimpiyskim-igram/
■ https://ru.ruwiki.ru/wiki/Волейбол
■ https://www.olympics.com/ru/news/voleibol-vid-sporta-istoriyaosnovnye-terminy-i-ponyatiya-zvezdy
English     Русский Правила