Матвеева Варвара

1.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Гатчинский центр образования «Высший Пилотаж»
Творческий проект
«Домашний настольный
театр.»
(техника сухого валяния)
Работа учащейся 7 «б» класса
Матвеевой Варвары ,13 лет.
Руководитель-консультант:
Джишкариани Надежда Владмировна
Учитель (труда) технологии

2.

Здравствуйте!
Меня зовут
Матвеева Варвара.
Я учусь в 7 классе
и люблю
заниматься
творчеством
(шить,валять)
и спортом.

3.

Мой проект посвящен созданию домашнего настольного
театра. Театр! Нет на свете искусства, более понятного и
родного для взрослого и ребенка. Ведь театральное
представление — это сплошная игра, а пространство игры
для ребенка намного роднее и понятнее, чем сложный и
серьезный мир взрослых. Поэтому малыши всех возрастов с
удовольствием включаются в домашние представления!
Творческий проект «Домашний настольный театр» посвящен
созданию переносного мобильного домашнего театра с
персонажами, выполненными в технике сухое валяние.

4.

Введение. Поисковый этап.
Цель проекта: Создание настольного домашнего театра,
где все персонажи выполнены в технике сухого валяния.
Задачи:
Обучающие:
Изучить историю домашнего театра
Изготовить театр:
а)основу
б)игрушки
Воспитывающие:
Воспитывать художественный вкус уважительное
отношение к русским традициям.
Развивающие:
Развивать умения анализировать, сравнивать, делать
выводы.

5.

Обоснование выбора темы.
В нашей школе в рамках проекта
наставничества,мы-ученики 7 «б» класса
являемся шефами над младшими
школьниками.
Шефство позволяет формировать
дружественную среду во всем школьном
коллективе. И возникла идея создать
сцену- импровизированный
театр,который можно легко перемещать в
помещении и занимать ребят на
перемене интересной игрой.

6.

Дети любят играть в «театр».

7.

История возникновения театра :
Когда появляется на свет театр? Кажется, театрализованные действа являются
неотъемлемой частью культуры человечества с самого ее зарождения: в какую бы
древность мы ни заглянули, в ней найдутся элементы перевоплощения, игры.

8.

В Средние века (как в Европе, так и в
России) продолжают развиваться две ветви
театрального искусства — религиозная и
светская, однако светский театр,
осуждаемый Церковью, уходит глубоко «в
народ». Появляются бродячие театральные
труппы, которые по праздникам
развлекали народ примитивными
фарсами, часто — с острым социальным
подтекстом: высмеивались богачи,
правители, духовные лица и т. д. В русских
землях таких лицедеев называли
скоморохами, а любимым героем был
Петрушка — простой парень «из народа»,
который в коротких сценках высмеивал и
наказывал самых разных
высокопоставленных «обидчиков».

9.

Домашний же театр появляется в России только в XVII веке, при царе Алексее
Михайловиче. Царь, жаждавший новых увеселений, создал в своей резиденции
театр по образцу европейских, где драматическое искусство развивалось не в
пример быстрее нашего. Первый же спектакль в новом театре имел огромный успех
— несмотря на то, что шел он целых 10 часов, зрители досмотрели представление до
конца и остались очень довольны.

10.

Царский театр в
России

11.

Детский театр сегодня.

12.

Подбор материалов и оборудования.
Оборудование, инструменты и приспособления.
Оборудование, инструменты и приспособления.
Шерсть
иглы
декор(глазки,ленты,бусины)
губка для валяния
клей
клеевой пистолет
Бумага
краски
ткань

13.

Организация рабочего места.
Качество работы и время , затраченное на
работу, зависят, в первую очередь, от
правильной организации рабочего места
.Рабочее место должно находится в
наиболее освещенном месте помещения,
недалеко от окна, свет из которого при
этом будет падать на рабочую
поверхность стола прямо или слева.
Рабочим местом может быть стол с
выдвижными ящичками для хранения
материалов. Перед работой необходимо
проверить исправность инструментов и
приспособлений. Перед началом работы
нужно помнить всегда о правилах
безопасности.

14.

Конструкция основы.
Существует множество различных видов
и типов ширм – от простейших до самых
сложных :Ширма петрушечника, , ширма
Зайцева, ширма Образцова,
стационарная плоская ширма,
полукруглая ширма, круглая ширма с
накладным кругом. Для мобильных
(выездных) спектаклей – облегченный
вариант конструкции. Моя же идея
заключается в переносной ширме-сцене,
где видно и героев «игрушки» и актера
« меня» и зритель может свободно
принять участие в игре в любой момент.
Своего рода-это «открытая
сцена».Требования к переносной ширмесцене – легкость, простота конструкции,
компактность (для удобства перевозки).

15.

Виды кукол для настольного
театра.
В настольном театре могут быть
разные куклы :
неподвижная тростевая кукла —
кукла (или даже обыкновенная
мягкая игрушка), закрепленная на
трости так, чтобы ее можно было
выводить из-за ширмы;
кукла-перчатка;
би-ба-бо — примитивная куколка
с головой, которая надевается на
палец, и свободно висящим
платьицем (такую куклу очень
просто сделать из любого
платочка);
кукла для театра теней — искусно
вырезанная плоская фигурка на
тонкой тросточке.

16.

Технологический этап.
Технология изготовления
основы-сцены.
1.Взять металлический чемодан
для инструментов.
2.Вырезать буквы из
самоклеющейся
голографической пленки.
3.Наклеить на чемодан.
4.Взять два отреза
ткани,обработать на оверлоке
края,подогнуть и прометать
швом «вперед иголку».
5.Закрепить на бортик чемодана.
6.Нарисовать «задник» с
заданной выступлению
тематикой .

17.

Игрушки
для настольного театра

18.

19.

Технология изготовления игрушек.
Следующим этапом стало создание персонажей театра. Ими стали
игрушки, сваляные в технике сухого валяния. Все они созданы по
одному алгоритму.
Общий алгоритм сухого валяния игрушки из шерсти своими руками
выглядит так:
1.Берем шерсть, иглы для валяния , основу-губку и приступаем к
созданию образа того или иного героя.
2.Формируем из сливера туловище, голову и лапы(руки) отдельно;
3.Соединяем все части между собой, сваливая их друг с другом – иглу
стараемся вводить поглубже, но не делая сильный нажим.
4.Места соединения(приваливания) маскируем, добавив на них ещё
немного войлока;
5. Приваливаем декоративные элементы самой тонкой иглой;
6.Пришиваем ( или приваливаем) глазки, … готово.
Таким образом созданы :Ангелы, маленькие мыши, лошадь, коты,
ослик. Можно каждый раз добавлять или менять героев. Этот
процесс бесконечен!

20.

Заключительный этап.
Экономическая оценка проекта.
№ п/п
Наименование
используемых
материалов
Условная
Цена за ед.
Расход
материала на
изделия
Затраты на
материал
1
Шерсть
670 руб.
1 уп.
670 руб.
2
иглы
251 руб.
1 уп.
251 руб.
3
декор(глазки,ленты,буси
ны)
45 руб.
3 комплекта
135 руб.
4
губка для валяния
50 руб.
1 шт.
50 руб.
5
Клей
50 руб.
1 уп.
50 руб.
6
Клеевой пистолет
50 руб.
1 уп.
50 руб.
7
Краски
100 руб.
1 уп.
100 руб.
8
Ткань
250 руб.
1 м.
250 руб.
Итого :
1556 руб.

21.

Экологическое обоснование проекта
Все материалы, которые я использовала во время работы над
проектом для изготовления изделий, приобретены в магазине и
соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормативам: не
выделяют в атмосферу вредные вещества, не имеют неприятного
запаха.
Таким образом, моя работа не нанесла вред окружающей среде и
жизнедеятельности человека.

22.

Выводы.
Работа над проектом, научила меня
планировать работу и время, позволила мне
развивать умения анализировать,
сравнивать, делать выводы.
Заключение.
Самое главное в домашнем театре — это
свободное творчество и доброе, дружеское
общение всех участников игры. Играйте в
театр почаще, это отличный повод собраться
вместе! И Вы получите массу удовольствия и
положительных эмоций!

23.

Спасибо за внимание
До новых встреч!