Восточные славяне и их соседи

1.

Вопрос урока: почему у восточных славян цивилизация
сформировалась позже?

2.

• Что такое Великое переселение народов? Когда оно началось?
• На какие ветви разделились славяне в VII в.?
• Назовите племена и государства, с которыми соседствовали
славяне.

3.

• VI в. – середина IX в. – расселение
славян по Восточно-Европейской
равнине.
Как вы думаете, какой характер был у
этого расселения?
• Дань – побор в виде части доходов
и продуктов.
Как вы думаете, в каких природных
условиях жили славяне?

4.

Хозяйство восточных славян
Натуральное хозяйство – способ хозяйствования, при котором все
необходимое для жизни производится для собственного потребления.
Земледелие
Подсечноогневое
Переложное

5.

• Скотоводство
–
разводили
свиней, коров, лошадей.
• Промыслы: охота, рыболовство,
бортничество – сбор меда диких
пчел.
• Меновая
торговля
–
обменивались
товарами
и
продуктами.

6.

Родовая община –
коллектив родственников,
проживающих на одной
территории и ведущих
совместное хозяйство.
Соседская
(территориальная)
община – вервь –
коллектив людей,
проживающих на одной
территории
Племя – несколько общин.
Союз племен – несколько племен.

7.

• Летопись – погодная запись
исторических событий.
• XII в. – «Повесть временных лет».
• Князь – вождь племени.
• Дружина – войско, которое
поддерживало
внутренний
порядок, защищало от набегов
врагов, служило опорой княжеской
власти.
• Вече – народное собрание.

8. Нарисуйте в тетради рисунок, отражающий жизнь славянской общины

• Придумайте к нему рассказ из 5-10 предложений.

9.

• Самым интересным на этом уроке для меня было...
• Раньше я не знал(а), что... (какой факт тебя удивил?)
• Мне стало понятно, почему...
• Если бы я встретил(а) восточного славянина, я бы спросил(а) у
него...

10. Домашнее задание

• Параграф 2-3 пункты 1-3 (С. 14-18)
• Доделать рисунок и рассказ (5-10 предложений)
• Контурные карты С. 2. Задание 3.

11.

Вопрос урока: как из настолько разных народов
сформировалась наша страна?

12.

• Назовите основные занятия восточных славян. Какие два типа
земледелия сложились у восточных славян?
• Расскажите про устройство славянского общества.

13.

Верования восточных славян
Традиционные верования –
ранние формы религии –
язычество (многобожие).
Капище – специальное место
для проведения религиозного
обряда.
Идолы – деревянные или
каменные статуи божеств.
Волхвы – служители богов.

14.

Хазарский каганат (VII в. – 960-е
гг.)
Столица: Итиль
Занятия:
торговля,
кочевое
скотоводство
Религия:
иудаизм,
ислам,
христианство, язычество
Положительные стороны
Отрицательные стороны
• Хазары
открывали • Славяне платили дань
славянам торговые пути
хазарам:
по
одной
• У
славян
появились
монете от дома, либо по
восточные
товары
и
беличьей шкурке
дирхемы – арабские
серебряные монеты

15.

• Варяги
–
летописное
название выходцев из
Скандинавии, которых в
странах Европы называли
норманнами
или
викингами.
• Путь «из варяг в греки» –
торговый
путь,
соединяющий
Скандинавию и Византию.
• Волжский торговый путь –
торговый
путь,
соединяющий
Скандинавию и владения
арабов.
• Волок – участок суши, где
по бревнам волокли суда.

16. Соотнесите термины и определения

• А) Вече
• Б) Волхв
• В) Князь
• Г) Дань
• 1) Военный вождь у восточных
славян, стоявший во главе
дружины
• 2) Народное собрание у
восточных славян для решения
важных вопросов
• 3) Языческий жрец, служитель
древних богов
• 4) Натуральный или денежный
сбор в пользу князя с
подвластных земель

17.

• Укажите
название
восточнославянского
племенного
союза,
район
расселения которого обозначен
на карте знаком вопроса (?).
• Назовите столицу Византийской
империи и покажите ее на
карте.
• Назовите столицу Хазарского
каганата и покажите ее на карте.
• Назовите
два
важнейших
торговых пути и покажите их на
карте.

18.

• Представьте, что у восточных славян был бы интернет.
Придумайте 2-3 коротких поста для «исторического блога» от
лица славянского купца, воина или земледельца
• Темы постов:
«Обзор новых товаров на рынке»
«Тревожные новости»
«Культурный обмен»

19. Домашнее задание

• Параграф 2-3 пункты 4-6 (С. 18-21)
• Учить конспект в тетради за оба урока (даты и термины)
• Контурные карты С. 2. Задание 5. Подписать и принести на
проверку (должны быть выполнены все задания на С. 2)!!!