Презентация_к_уроку_русского_языка_в_7_классе_на_тему_Разряды_наречий

1.

2.

1.К самостоятельным или служебным частям речи относится наречие?
К самостоятельным.
2.Что наречие обозначает?
Признак действия, признак другого признака.
3.Вопросы?
Где? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? И др.
4.Главный морфологический признак?
Неизменяемость.
5.Каким словам чаще всего примыкает наречие?
К глаголу.
Синтаксическая роль?
Обстоятельство.

3.

4.

5. Вспомним, узнаем на уроке

На уроке мы
Вспомним:
о наречии как о части речи и о его
морфологических признаках;
Узнаем :
О делении наречий на разряды по значению.

6.

Проверка!
Разряд
Вопросы
Примеры
Наречия места
Где? Куда? Откуда?
Внизу, направо, издалека
Наречия времени
Когда? Как долго?
Утром, допоздна, завтра
Наречия причины
Почему? По какой причине? Сгоряча, впопыхах, сослепу
Отчего?
Наречия цели
Зачем? С какой целью? Для
чего?
Наречия образа действия Как? Каким образом?
Наречия меры и степени
Назло, нарочно, специально
Громко, быстро, шёпотом
Насколько? В какой степени? Очень, слишком, чересчур
Сколько?

7.

8.

места
времени
• где? куда? откуда?
• когда? как долго?
меры и степени
причины
• сколько?
насколько? в какой
степени? во
сколько раз?
• почему? по какой
причине? отчего?
образа действия
• как? каким
образом?
Разряды
наречий
цели
• зачем? с какой
целью? для чего?

9.

Прочитайте фразеологизмы, вспомните их лексическое
значение и замените наречиями-синонимами. Определите
разряд этих наречий.
Фразеологизм
Положа руку на сердце
У чёрта на куличках
Битый час
Бок о бок
Душа в душу
Кот наплакал
Ни свет ни заря
Рукой подать
Наречие
Разряд

10.

Фразеологизм
Положа руку на сердце
Наречие
честно
Разряд
Образа действия
У чёрта на куличках
далеко
наречие места
Битый час
долго
наречие времени
Бок о бок
рядом
наречие места
Душа в душу
дружно
Кот наплакал
мало
Ни свет ни заря
рано
наречие образа
действия
наречие меры и
степени
наречие времени

11.

Заполните, пожалуйста, пропуски в пословицах в
соответствии с заданными вопросами. Определите разряд
вставленных наречий.
1. На одного сердит, а на другого (как?) _____ глядит.
2. Радости (как долго?) _____ забываются, а печали никогда.
3. Не откладывай на завтра то, что можно сделать (когда?) _____ .
4. (Где?) _____ и стены помогают.
5. Едет не скоро, да (как?) _____ .
6. Все (с какой целью?) _____ и _____ , да людям в укор.
7. На одном полозе (куда?) _____ не уедешь.

12.

Заполните, пожалуйста, пропуски в пословицах
соответствии с заданными вопросами.
Проверка!
1. На одного сердит, а на другого (как?) косо глядит.
2. Радости (как долго?) быстро забываются, а печали никогда.
3. Не откладывай на завтра то, что можно сделать (когда?) сегодня.
4. (Где?) Дома и стены помогают.
5. Едет не скоро, да (как?) споро.
6. Все (с какой целью?) назло и наперекор, да людям в укор.
7. На одном полозе (куда?) далеко не уедешь.
в

13.

РЕФЛЕКСИЯ
1.Что нового вы узнали на уроке?
2.Для чего вам могут пригодиться эти
знания?
3.Достигли ли мы цели урока?
4.С помощью «термометра эмоций» оцените
ваше настроение на уроке.