Фактчекинг_как_инструмент_цифровой_грамотности

1. Фактчекинг как инструмент цифровой грамотности

2.

Фактчекинг (от англ. fact-checking) — это проверка
достоверности и точности информации, которая
предоставляется в СМИ, на сайтах, в социальных сетях
или в любых других источниках.
Ключевые цели фактчекинга:
предотвращение распространения дезинформации;
формирование культуры критического мышления;
повышение информационной грамотности общества.
Фактчекинг широко применяется в журналистике,
политике, маркетинге, образовании и социальных сетях.
ЮНЕСКО считает фактчекинг необходимым «навыком XXI века», как часть
медийно-информационной грамотности.

3.

Почему фактчекинг актуален сегодня?
Экспоненциальный рост объёма
информации (ежедневно создается
около 2,5 квинтиллиона байтов
данных);
Лёгкость создания и распространения
контента;
Развитие технологий генерации
фейков (нейросети, deepfake);
Когнитивные искажения, заставляющие
людей верить удобной,
а не правдивой информации.

4.

Некоторые виды фактчекинга
Медиафактчекинг. Проверка фактов, опубликованных в СМИ: новостных статей, репортажей, блогов и
других медиаформатов.
Фактчекинг политических заявлений. Направлен на проверку утверждений, сделанных политиками
или другими публичными деятелями.
Фактчекинг в социальных сетях. Проверка постов, фотографий, видео и других материалов,
распространяемых в соцсетях.
Научный фактчекинг. Проверка научных утверждений, исследований и публикаций, верификация
экспериментальных данных и методологий.
Фактчекинг рекламных материалов. Проверка правдивости рекламных заявлений и маркетинговых
обещаний, чтобы предотвратить дезинформацию в потребительских продуктах и услугах.
Корпоративный фактчекинг. Проверка информации в корпоративных отчётах и презентациях,
верификация данных для инвесторов и акционеров, аудит внутренней документации компании.
Исторический фактчекинг. Фокусируется на проверке исторических событий и утверждений, анализе
первоисточников и архивных документов, сопоставлении различных исторических свидетельств.
Юридический фактчекинг. Проверка юридических документов, законопроектов, правовых
заявлений, свидетельских показаний или решений судов для выявления неточностей или манипуляций.

5.

Основные типы недостоверной информации
Фейки — ложная или вводящая в заблуждение информация, выдаваемая
за реальные новости.
Мисинформация — это непреднамеренное распространение ложной
информации в сети, когда автор не осознаёт, что его данные не
соответствуют действительности. Например, неточные переводы статей и
высказываний с иностранных языков. Иногда мисинформацию называют
«честной ошибкой» (англ. honest mistake).
Дезинформация — намеренное распространение ложной или искажённой
информации с целью ввести людей в заблуждение, манипулировать ими
или достичь определённых целей.
Манипуляция фактами — частичная правда с искажённым контекстом.
Конспирологические теории — объяснения событий через тайные
заговоры.

6.

Примеры фейковых новостей
Пандемия Covid-19 стала благодатной
почвой для распространения ложной
информации в интернете. Одним из
примеров фейковых новостей в социальных
сетях стала информация о том, что
технология 5G связана с распространением
вируса. Якобы потому, что 5G подавляет
иммунную систему, в то время как вирус
передается через радиоволны. Хотя эти
утверждения неоднократно опровергались
официальными источниками, они попрежнему широко распространены.

7.

Как отличить реальную новость от фейка?
Фейковые новости — это заведомо ложная
информация в СМИ, мессенджерах и социальных
сетях, которую выдают за действительность.
Зачастую фейки публикуют намеренно, чтобы
ввести читателей в заблуждение или повлиять на
мнение аудитории определённым образом.
Отличить сфабрикованные новости от подлинных
в современном медиапространстве довольно
сложно, ведь обычно их «маскируют», добавляя
ссылку на источник информации и статистические
данные. Поэтому, чтобы убедиться в подлинности
информации, нужно тщательно проверять факты.

8.

Признаки фейковой новости
Неточные или противоречивые данные. В статье отсутствует или сильно
отличается ключевая информация — место, дата и обстоятельства
происшествия, а также имена вовлечённых лиц.
Отсутствие ссылок на источники. Автор ссылается на неизвестные или
ненадёжные ресурсы, при этом отсутствует первоисточник информации.
Сомнительные эксперты. Зачастую в сфабрикованных новостях публикуют
комментарии неизвестных или несуществующих личностей, чтобы создать
иллюзию авторитетного мнения.
Сенсационная форма подачи информации. Фейковые новости могут
привлекать внимание аудитории громкими инфоповодами и броскими
заголовками, содержащими такие фразы, как «сенсация», «шокирующая
правда», «раскрыты страшные подробности».

9.

Признаки фейковой новости
Многочисленные орфографические и пунктуационные ошибки.
Авторитетные издания следят за корректностью информации, так как
обилие ошибок выдаёт низкий профессионализм.
Наличие эмоциональной окраски. В фейковых новостях целенаправленно
воздействуют на читателя, вызывая сильные эмоции — тревогу, агрессию,
возмущение или восторг. Такая методика способна спровоцировать
массовую панику и усилить общественный резонанс.
Пропаганда определённого мнения. Обычно сфабрикованные новости
транслируют субъективное, ограниченное мнение на такие острые темы, как
политика, медицина, экономика или межэтнические отношения.

10.

Признаки фейковой новости
Помимо прочего, в фейковых новостях зачастую фигурируют фото- и
видеоматериалы, сгенерированные нейросетью. На них могут указывать
следующие признаки: деформация лица, несовпадение речи и движения губ,
неестественное движение глаз, некачественное отображение волос и родинок.
В случае, если в тексте присутствует
несколько из вышеперечисленных
признаков, то, скорее всего, перед вами
фейк. Такими новостями не следует
делиться — отправьте жалобу на сайте
или в социальных сетях, если такая
функция предусмотрена. Это поможет
остановить цепочку дезинформации.

11.

Кликбейт
Кликбейт (англ. clickbait от click «щелчок»
+ bait «приманка») — это приём, при котором
используются сенсационные, интригующие или
вводящие в заблуждение заголовки и изображения,
чтобы привлечь внимание пользователя и заставить
его кликнуть по ссылке, увеличив тем самым трафик.
Цель кликбейта — вызвать эмоции, такие как шок,
любопытство или возмущение, даже если реальный
контент не соответствует ожиданиям.
Где используется кликбейт: новостные сайты, социальные сети,
видеосервисы (в обложках роликов), e-mail-рассылки (в теме письма).

12.

Основные признаки кликбейта:
Сенсационные заголовки. Использование громких и эмоциональных слов,
таких как «шок», «сенсация», «невероятно».
Недосказанность. Заголовок создаёт интригу, но не раскрывает сути
произошедшего, оставляя читателя в неведении.
Преувеличение. Искажение фактов или преувеличение масштаба событий
для создания ложного впечатления.
Манипуляция. Эксплуатация эмоций пользователя (страх, жалость,
зависть) для привлечения внимания.
Провокационные изображения. Использование броских или откровенных
картинок, которые не соответствуют содержанию статьи или видео.
Использование местоимений и призывов. Фразы вроде «Ты не
поверишь», «Этот секрет...» и призывы вроде «Жми первым и узнай».

13.

Пример кликбейта (преувеличение)
СМИ публикуют новости под заголовками «Переводы по СБП между своими счетами могут
признать мошенничеством». В тексте, как правило, ничего толком не объясняется, а в
соцсетях это разносится как очередной риск при использовании банковских карт.
На самом деле Банк России выпустил приказ,
согласно которому операция будет считаться
подозрительной, если клиент получил более
200 000 рублей через СБП со своего же счёта в
другом банке менее чем за 24 часа до перевода
денег другому человеку, которому он раньше (в
последние 6 месяцев) не переводил деньги.
Этот признак вводится, чтобы противостоять
схеме мошенничества, когда людей убеждают
«собрать все деньги» со всех счетов на одной
карте, а потом разом перевести их на
«безопасный счёт».

14.

Фактчекинг (уровни проверки)
Уровень проверки
Что проверяем
Примеры вопросов
Базовый
Источник
информации
Кто автор? Какова репутация источника?
Первоисточник или перепечатка?
Факты и цифры
Совпадают ли данные с официальной
статистикой? Есть ли подтверждение от
независимых источников?
Контекст и
интерпретация
Не вырваны ли цитаты из контекста?
Правильно ли интерпретированы
научные исследования?
Методология и
выводы
Корректна ли методология
исследования? Следуют ли выводы из
представленных данных?
Средний
Продвинутый
Экспертный

15.

Основные методы и инструменты проверки информации
1. Триангуляция данных — проверка информации как минимум по трём
независимым источникам. Ключевое слово здесь — "независимым". Если три
новостных сайта повторяют одну и ту же информацию, но все ссылаются на один
первоисточник, это не триангуляция.
2. Проверка первоисточника — поиск оригинального документа, исследования
или заявления, на основе которого построено утверждение. Часто даже
солидные медиа искажают информацию при пересказе.
3. Обратный поиск изображений позволяет установить, использовалась ли
фотография ранее в другом контексте. Это помогает выявить случаи, когда
старые фотографии представляют как новые или используют их в неверном
контексте.

16.

Основные методы и инструменты проверки информации
4. Анализ метаданных — данные о файле могут рассказать, когда и где был
создан документ или фотография, на каком устройстве, подвергались ли они
редактированию.
5. Консультации с экспертами — специалисты в конкретной области помогут
оценить правдоподобность утверждений, особенно в сложных,
узкоспециализированных темах.

17.

Пошаговый алгоритм фактчекинга для начинающих
Шаг 1: Выделите конкретные утверждения для проверки. Начните с разбиения
информации на отдельные проверяемые факты. Например, если вы видите новость
«Потребление кофе увеличивает продолжительность жизни на 5 лет, согласно
недавнему исследованию Гарвардского университета», выделите проверяемые
элементы:
Действительно ли проводилось такое исследование в Гарварде?
Действительно ли исследование показало причинно-следственную связь?
Точно ли указана цифра в 5 лет?
Шаг 2: Оцените источник информации. Задайте себе вопросы про источник:
Кто автор материала? Какова его квалификация?
Какова репутация медиа, опубликовавшего информацию?
Есть ли у источника конфликт интересов по данной теме?
Указаны ли другие источники, на которые опирается автор?

18.

Пошаговый алгоритм фактчекинга для начинающих
Шаг 3: Найдите первоисточник. Если речь идет об исследовании — найдите
оригинальную научную публикацию. Если о заявлении — ищите полный текст или
видеозапись, а не пересказ. Используйте поисковые операторы.
Шаг 4: Проверьте актуальность информации. Установите, когда произошло
описываемое событие или когда было опубликовано исследование. Часто в сети
циркулирует устаревшая информация, представленная как новая, или данные, которые
уже были опровергнуты последующими исследованиями.
Шаг 5: Сопоставьте с другими источниками. Проверьте, как о том же событии или
исследовании сообщают другие надёжные источники. Ищите подтверждение или
опровержение у независимых экспертов в данной области.
Шаг 6: Проанализируйте контекст. Оцените, не вырвана ли информация из контекста.
Часто цитаты или данные могут быть технически верными, но представленными таким
образом, что искажается их истинный смысл.
Шаг 7: Сделайте выводы и определите степень достоверности.

19.

Градация оценок:
Оценка
Критерии
Пример формулировки
Правда
Утверждение полностью
соответствует фактам
"Информация подтверждена
надежными источниками"
Частично правда
Основная часть утверждения
верна, но есть неточности
"В целом верно, но с
существенными оговорками"
Требует контекста
Утверждение верно, но без
контекста вводит в заблуждение
"Технически верно, но требует
дополнительных пояснений"
Преувеличение
Основано на реальном факте, но
значительно преувеличено
"Данные завышены/занижены в
несколько раз"
Ложь
Утверждение противоречит
установленным фактам
"Информация не соответствует
действительности"

20.

Фактчекинг — это не просто навык,
а необходимый элемент цифровой
гигиены. В мире, где информация
становится главным ресурсом,
умение отличать правду от лжи
определяет личную
информационную безопасность.
Регулярная практика фактчекинга
формирует критическое мышление и
делает человека менее уязвимым
для манипуляций.

21.

Задание 1. Фактчекинг
1. Выберите одно из предложенных утверждений:
«Учёные доказали, что кофе продлевает жизнь на 10 лет».
«Согласно последним исследованиям, 90 % людей используют только 10 % возможностей своего мозга».
«Употребление шоколада снижает риск сердечно-сосудистых заболеваний на 50 %».
«Пальмовое масло имеет слишком высокую для организма человека температуру плавления, не
переваривается, не выводится из организма, повышает холестерин».
«Антиперспиранты содержат соли алюминия, что увеличивает риск рака молочной железы».
«Чем больше времени человек проводит за короткими вертикальными видео, тем заметнее снижаются его
когнитивные функции».
2. Проведите полноценный фактчекинг выбранного утверждения по следующему алгоритму:
Шаг 1. Выделите ключевые тезисы и понятия в утверждении. Определите, какие именно
факты требуют проверки.
Шаг 2. Найдите не менее трёх независимых авторитетных источников, подтверждающих
или опровергающих утверждение. Используйте: научные публикации (Google Scholar,
eLIBRARY.RU); официальные сайты организаций (ВОЗ, Роспотребнадзор, университеты);
проверенные СМИ с положительной репутацией; фактчекинговые ресурсы
(https://lapsha.media/, https://www.snopes.com/ и т.п.); базы данных и статистику (Росстат и др.).

22.

Шаг 3. Проанализируйте найденные источники: оцените их авторитетность (кто автор,
какая организация стоит за публикацией); проверьте дату публикации (актуальность
данных); сравните информацию между источниками (есть ли консенсус или
противоречия).
Шаг 4. Выявите возможные признаки дезинформации: отсутствие ссылок на
первоисточники; использование эмоционально окрашенных формулировок; ссылки на
«анонимных экспертов» или «недавние исследования» без конкретики; логические
нестыковки.
3. Оформите отчёт о проведённом фактчекинге в виде структурированного текста по плану:
Введение: краткое описание проверяемого утверждения и его потенциальное влияние
на аудиторию.
Методика проверки: какие источники и методы использовались.
Результаты анализа: что подтвердили/опровергли найденные источники.
Вывод: является ли утверждение достоверным? Если нет — в чём именно заключается
ошибка или манипуляция?

23.

Задание 2. Фейк или правда
Выберите 3 разнотипных информационных сообщения из предложенных категорий
(по одному из каждой):
Социальные сети (пост, вирусное видео).
Новостные заголовки (из онлайн-СМИ).
Распространённые «факты» (например, «Учёные доказали, что…», «Врачи
рекомендуют…»).
Проведите многоступенчатую проверку каждого сообщения по алгоритму:
1. Первичный анализ:
• определите эмоциональный посыл сообщения;
• выделите ключевые утверждения, требующие проверки;
• отметьте признаки потенциальной недостоверности (например, отсутствие
автора, гиперболизация, апелляция к анонимным экспертам).
2. Поиск первоисточника:
• найдите изначальный источник информации;
• проверьте дату публикации и контекст;
• выясните, кто автор/издатель.

24.

3. Верификация фактов:
сопоставьте данные с официальными источниками (государственные сайты,
научные публикации, статистика);
проверьте по базам фактчекинговых ресурсов (Snopes, «Лапша Медиа» и др.);
проанализируйте наличие подтверждающих или опровергающих
исследований.
4. Анализ контекста:
оцените, не вырвана ли информация из контекста;
проверьте, не искажены ли цитаты или статистические данные;
выясните, нет ли схожих, но иных по смыслу сообщений.
5. Оформите результаты в виде таблицы:
Сообщение
(ссылка/скриншот)
Признаки
фейка/правды
Найденные
источники
Вывод (фейк/правда/частично
верно)
…
…
…
…