ИсторияПохожие презентации:
Презентация 3-2
1.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение«Нижегородский областной колледж культуры»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
По дисциплине: математика
Тема: «Математика в годы Великой
Отечественной войны»
Работу выполнила: студентка 24 группы
Штырева Анастасия Геннадьевна
Специальность: Народное художественное творчество
вид: хореографическое творчество
Преподаватель: Симакова Т.В.
2.
Задачи проекта:1. Раскрыть роль математики в научных изобретениях для создания
превосходства советской армии над противником.
2. Определить вклад учёных математиков, внесённого в победу Великой
Отечественной войны.
3. Показать с помощью цифр масштабы войны и цену победы.
4. Создать буклет о роли математики в годы Великой Отечественной войны.
Цель проекта:
Исследовать роль математики в годы Великой Отечественной Войны
Актуальность проекта
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в
современном обществе, в наш цифровой век. Актуальна она еще и в
стремлении сохранить память о Великой Отечественной войне, погибших и
оставшихся в живых, необходимостью формирования чувства любви к
Родине, чувства гордости за свою малую Родину, за своих земляков.
3.
Сколько стоила Победа?Великая Отечественная война в цифрах
22 июня в 4 часа утра началась война, продолжавшаяся 1418 дней и ночей. В первый же день
боев фашисты уничтожили 1200 советских самолетов, свыше 800 из них - на аэродромах.
Согласно статистике, Генштаб Вооруженных сил России приводит такие сведения о
погибших: общие безвозвратные потери Красной (Советской) Армии составили 11 944 100
человек, в том числе погибло 6 885 000 человек, пропало без вести, пленено 4 559 000. В
общей сложности Советский Союз потерял 26 600 000 граждан.
Всего в боевых действиях в годы войны участвовало 34 476 700 советских
военнослужащих.
В числе жертв войны 13,7 миллиона человек составляет мирное население, из них
преднамеренно было истреблено оккупантами 7,4 миллиона, 2,2 миллиона погибло на
работах в Германии, а 4,1 миллиона вымерло от голода в оккупации.
Одним из страшнейших моментов Великой Отечественной войны стала Ленинградская
блокада, длившаяся 880 дней и прорванная 27 января 1944 г.
За годы войны в СССР было разрушено 1710 городов, более 70 тысяч деревень, 32
тысячи заводов и фабрик, разграблено 98 тысяч колхозов.
Известно, что каждый пятый воевавший в ВОВ отмечен наградой. Всего же звание Героя
Советского Союза присвоено 11681 воину, а 2532 человека являются полными кавалерами
ордена Славы.
4.
Математики и их открытия в годыВеликой Отечественной войны
Великая Отечественная война не прошла и мимо
советских математиков: тысячи из них ушли на фронт по
мобилизации или добровольцами, другие, не переставая
трудиться на своих постах, переключились на решение
важнейших задач, необходимых для победы. Среди воинов
того времени были такие крупные учёные как А.А.
Ляпунов. Выдающийся математик и педагог. Он храбро
воевал и внёс много ценного в правила стрельбы. Здесь он
использовал свой опыт математика, которому свойственно
искать самые лучшие решения. Его предложения
увеличили эффективность стрельбы. За работы в области
кибернетики, теории множеств и программирования А.А.
Ляпунов был избран член-корреспондентом АН СССР.
5.
Вгоды
Великой
Отечественной
войны
именно
наука
внесла
вклад
в
развитие
оборонного
потенциала СССР.
Во второй половине 1941 года на восток были эвакуированы 76
научно-исследовательских институтов,
в составе которых работали 118
академиков, 182 члена - корреспондента АН СССР, тысячи научных
сотрудников.
Значительным был вклад ученых математиков
П.С.Александрова,
С..Бернштейна,
И.М.Виноградова, Н.И.Мусхелишвили
6.
Определение уровня осведомленности студентов о вкладе математикив Великую победу
Всего было опрошено 20 человек.
Результаты опроса представлены на рисунке.
Выяснилось, что все опрошенные - 100 % студентов считают, что
математика как наука имела значение в деле Победы над фашизмом, но
перечислить сферы военных действий, в которых была особенно нужна и
важна математика смогли только 50%.
К сожалению, выяснилось, что никто из опрошенных не знает ни одного
героического имени великих отечественных математиков, внесших
бесценный вклад в дело Великой Победы над фашизмом.
Результаты опроса
7.
Вывод:Я считаю, что тема моей работы очень актуальна в наши дни, особенно для
моих сверстников.
Во – первых, она приближает математику к истории моей страны, к жизни.
Показывает, что это не просто сухие цифры, это история, человеческих судеб.
Ведь от точности расчетов зависели человеческие жизни.
Во – вторых, эта работа помогает понять, что изучение математики
необходимо, она соприкасается со всеми отраслями науки. И чем бы мы в
дальнейшем не занимались, что бы мы не выбрали, знания математики нам
будут необходимы.
8.
Использованные ресурсы:1. Гракина, Э.И. Учёные России в годы Великой Отечественной войны. 1941- 1945
РАН. Институт российской истории в сотрудничестве с университетом им.
Меллена. - М.: 2000.
2. Е. Букимов. Научно-теоретический и методический журнал «Математика в
школе» - Издательство: «Школа - Пресс», Москва 2010 год. Стр. 119 – 131.
3. О.В. Волобуев, С.П. Карпачёв, П.Н. Романов «История России. Начало 20- 21
века» - М: Дрофа, 2019.
4. http://900igr.net/prezentacija/istorija/matematiki-v-velikoj-otechestvennoj-vojne 198066.html Математики в годы ВОВ.