20d6987713984ff9901c42294f8845c2

1.

СКАК (СКАЧ) СКОК (СКОЧ)
Безударное А пишется перед К, безударное О
– перед Ч: доскакать, заскакать, обскакать,
отскакать, перескакать, поскакать,
прискакать, скакалка, скакун, выскочить,
доскочить, заскочить, наскочить, проскочить

2.

А(Я)/ИМ/ЕМ и А(Я)/ИН: взимать – взять
ЖИМ/ЖА: выжимать, выжимки, зажимать и
др. приставочные от глагола жать

3.

ЖИН/ЖА: пожинать – сжать
ПИН/ПЯ: распинать - распять
ЧИН/ЧА: начинать – начать

4.

МИН/МЯ: вминать – вмять
КЛИН/КЛЯ: проклинать –клятва

5.

Исключения: выемка, выем, выемщик,
выемчатый, выемчатокрылый, жеманиться,
формы глагола проклясть (прокляну,
проклянешь), помянуть, упомянуть,
вспомянуть, выжимки

6.

Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) В психологии считается, что взрослый человек в состоянии
зaпомнить от двaдцaти тысяч слов до стa. (2)Однако существуют
люди, которые имеют феноменaльную пaмять. (3)Например,
Алексaндр Мaкедонский, который помнил именa абсолютно всех
своих воинов. (4)Или академик Абрам Иоффе, который нaизусть
знaл всю тaблицу логaрифмов. (5)Великому Моцaрту достaточно
было один раз прослушать музыкaльное произведение, чтобы
потом исполнить его самому и зaписaть нa бумaге.
Укажите варианты ответов, в которых верно
выделена грамматическая основа в одном из предложений или в
одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера
ответов.
1) Считается (предложение 1)
2) Люди имеют (предложение 2)
3) Александр Македонский помнил (предложение 3)
4) Абрам Иоффе знaл (предложение 4)
5) Исполнить и записать (предложение 5)

7.

Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых в предложении должны стоять
запятые.
Увидев бравого бородача (1) шагавшего по улице в
форменной шинели и фуражке (2) которую носили
только офицеры (3) старушка (4) потрясённая
известиями о стремительном движении
деникинских частей (5) и о том (6) что они вошли в
город с бесчисленным количеством вооружения (7)
собранного силами (8) поддержавших деникинцев
местных отрядов (9) не на шутку перепугалась.

8.

Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «отцовская
несуразность», построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со
связью управление. Напишите получившееся
словосочетание.

9.

Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное
объяснение написания выделенного слова. Запишите
номера этих ответов.
1) РАСТРУБИТЬ — на конце приставки перед буквой,
обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
2) ОДОБРЕНА (заявка) — в краткой форме имени
прилагательного пишется столько же Н, сколько и в
полной форме этого прилагательного.
3) ПРИКОСНОВЕНИЕ — написание безударной
чередующейся гласной в корне слова зависит от его
лексического значения.
4) (дорога вдоль) ДАЧ — в форме множественного числа
имени существительного 3-го склонения после
шипящего буква Ь не пишется.
5) (заговорил) ПО-РУССКИ — наречие пишется через
дефис, потому что оно образовано от основы имени
прилагательного при помощи приставки ПО- и
суффикса -И.