Похожие презентации:
Здоров образ жизни
1.
2.
3.
Режим дняРежимные моменты
Время
Пробуждение, утренняя зарядка,
водные процедуры
7.00–8.00
Завтрак
8.00–9.00
Игры и занятия дома
910-10.00
Прогулка и игры на свежем
воздухе
Обед
10.00–12.30
Дневной сон
1320–15.30
Свободное время для спокойных
игр
15.30–16.00
Полдник
16.00-16.30
Прогулка и игры на свежем
воздухе
Ужин
16.30-18.30
Свободное время, спокойные
игры
Ночной сон
12.30–13.20
18.30–19.00
19.00-21.00
4. зарядка
5. Водные процедуры
6. Свежий воздух
7. Свежий воздух
8.
Витамины – нашидрузья!
9. Рациональное питание
Питание по режиму.Натуральные богатые
витаминами и
минеральными
веществами продукты.
Фрукты и овощи.
10.
11. физкультминутка
12. Физическая культура
13.
Остеопатическая гимнастикаВыполнила:
Агадуллина З.И.
14. Это гимнастика занимает не больше 15 минут , а помогает "скорректировать все системы организма, улучшить самочувствие и даже
Это гимнастика занимает не больше 15 минут , а помогает"скорректировать все системы организма, улучшить самочувствие и
даже настроение. Полезна детям и взрослым.
все упражнения носят образно-игровой характер и выполняются лёжа
на спине или стоя на коленях
15.
Цель остеопатической гимнастики после дневного сна поднять настроение и мышечный тонус детей.Задачи:
Способствовать постепенному переходу от сна к
бодрствованию.
Устранить некоторые последствия сна (отечности, вялость,
сонливость и др.).
Увеличить тонус нервной системы.
16.
В 15 часов дети просыпаются под звуки музыки, что создаетрадостный
эмоциональный фон.
17.
Гимнастика в кроватках.Обеспечивает плавный переход от сна к бодрствованию,
постепенное пробуждение мышц, систем и процессов
организма.
18.
Упражнение «Кошечка»19.
Упражнение «Силачи»Упражнение «Паучок»
20.
Вывод:остеопатическая гимнастика для детей
позволяет максимально компенсировать
негативное воздействие современной
экологии и стрессов.
При регулярном выполнении заменяет
или усиливает эффект необходимого
остеопатического лечения
21. викторина
22.
Signature of Teacher19 декабря 2025 г.
23. ПРИТЧА
В одном доме жил мужчина. Вместе с ним жили егожена, престарелая больная мать и его дочь – взрослая
девушка. Однажды поздно вечером, когда все уже
спали, в дверь кто-то постучал. Хозяин встал и отворил
дверь. На пороге дома стояли трое. «Как вас зовут?» –
спросил хозяин. Ему ответили: «Нас зовут Здоровье,
Богатство и Любовь, Пусти нас к себе в дом».
Мужчина задумался «Вы знаете, – сказал он, – у нас
в доме только одно свободное место, а вас трое. Я
пойду, посоветуюсь с домочадцами, кого из вас мы
сможем принять в нашем доме».
Больная мать предложила впустить Здоровье, юная
дочь захотела впустить Любовь, а жена настаивала на
том, чтобы в дом вошло Богатство.
Женщины очень долго спорили между собой. Когда
мужчина открыл дверь, за порогом уже ни кого не
было.
Педагогика