753b503a-5b3f-4c14-9737-3026887413ad

1. индивидуальный проект «Самооценка здорового образа жизни и социального статуса студенческой молодёжи»

Министерство образования, науки и молодёжной
политики Краснодарского края
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Краснодарского края
«КРАСНОДАРСКИЙ ТОРГОВОЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«САМООЦЕНКА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА
ЖИЗНИ И СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА
СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ»
выполнил Кодяшкин А.В.,
обучающийся 1 курса
группа 25.03 ПСл
Руководитель проекта:
Федотов Е.С.

2.

Актуальность исследования
Здоровье как
социальный
показатель
Необходимость
изучения
В современном обществе здоровье
самооценкой здорового образа
становится не только
жизни и социальным статусом
индивидуальной ценностью, но и
позволит выработать эффективные
отражением социального
подходы к формированию у
благополучия, образованности и
студентов устойчивых мотиваций.
Осмысление взаимосвязей между
ответственности человека за своё
будущее.
2

3.

Цель и задачи исследования
Цель исследования
Проанализировать самооценку здорового образа жизни студентов и выявить зависимость между уровнем
социального статуса и приверженностью здоровым привычкам
01
02
03
Изучить понятие и
структуру здорового образа
жизни
Рассмотреть социальный статус
студенческой молодёжи как
социологическую категорию
Определить особенности
взаимосвязи между
социальным статусом и
ЗОЖ
04
05
Провести эмпирическое исследование
самооценки здорового образа жизни
Разработать рекомендации по формированию
и поддержанию здорового образа жизни
3

4.

Понятие и структура здорового образа жизни
Физическая активность
Регулярные тренировки, спорт,
поддержание ф изической ф ормы
Психол огическое здоров ь е
Управление стрессом,
Прав ил ь ное питание
Сбалансированный рацион,
режим питания, качество
продуктов
Режим дня
Качественный сон, баланс
эмоциональная стабильность,
работы и отдыха,
гармония
восстановление
4

5.

Социальный статус студенческой молодёжи
Ключевые характеристики
Социальный статус студента
определяется совокупностью
факторов, отражающих его
положение в обществе и доступ к
ресурсам.
Экономическое положение
Образовательный уровень
Материальная обеспеченность семьи,
Качество образования, престиж
личный доход, финансовая
университета, академические
независимость
достижения
Социальный капитал
Сеть связей, доступ к ресурсам, культурный бэкграунд семьи
5

6.

Взаимосвязь ЗОЖ и социального статуса
Социальный статус влияет на доступ к ресурсам для
поддержания здоровья, в то время как здоровый
образ жизни может способствовать повышению
социального статуса через улучшение
работоспособности и социальных возможностей.
6

7.

Анализ результатов исследования
7

8.

Анализ результатов исследования
8

9.

Рекомендации по формированию ЗОЖ
9

10.

Заключение
Ключевые выводы
Существует значимая взаимосвязь между социальным
статусом и самооценкой здорового образа жизни студентов
Необходим комплексный подход к формированию здоровых
привычек с учётом социального контекста
Эффективные интервенции должны учитывать различия в
доступе к ресурсам
В процессе работы над исследованием я узнал, насколько
тесно взаимосвязаны социальное положение и личная
мотивация, и осознал, что здоровый образ жизни – это не
только индивидуальный выбор, но и отражение уровня
культуры и социальной поддержки личности.
10

11.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
11