Похожие презентации:
Молодежная революция» во Франции в 60-е
1. «Молодежная революция» во Франции в 60-е годы: причины, Ход и последствия
Подготовила студентка группы У/СОЮП 24-002Михалдыка Татьяная
Синькевич Мария
2. Актуальность
Май 1968 года во Франции стал знаковым событием не толькодля истории этой страны, но и для всего западного мира,
символизируя глубокие социокультурные сдвиги, кризис
традиционных институтов и борьбу за новые формы свободы.
Изучение "молодежной революции" позволяет понять корни
современных социальных движений, феномен гражданского
неповиновения, влияние культурных факторов на политику и
эволюцию идей о демократии и равенстве.
Актуальность обусловлена также постоянным интересом к
историческому опыту преодоления кризисов и трансформации
общества, особенно в контексте современных вызовов,
связанных с молодежными протестами, глобализацией и
меняющимися ценностями.
3. Цели и задачи
Цели:Всесторонний анализ феномена
«молодежной революции» во
Франции 1960-х годов с выявлением
ее комплексного воздействия на
политическую, социальную и
культурную жизнь.
Задачи:
Охарактеризовать социально-политическую и
культурную ситуацию во Франции накануне
1968 года.
Проанализировать специфику
университетской системы и положение
студенчества как катализаторов протестных
настроений.
Выявить основные идеологические
течения и культурные влияния, питавшие
молодежное движение.
Восстановить хронологию и динамику
событий Мая 1968 года, определить основные
движущие силы.
4. Франция в преддверии «Молодежной революции»: социально-политический и культурный контекст 1960-х годов
Франция в преддверии «Молодежной революции»:социально-политический и культурный контекст 1960х годов
Голлизм: его идеология, успехи
(стабильность, выход из Алжирской
войны, независимая внешняя политика)
и ограничения (авторитаризм,
патернализм, централизация власти,
недостаток диалога с обществом);
• Экономическое развитие и социальные
проблемы: «славное тридцатилетие»,
урбанизация, изменения в структуре
общества и рост потребительских
настроений;
• Антивоенное движение: протесты
против войны во Вьетнаме как символ
борьбы против империализма и
авторитаризма.
Зачатки феминистского движения и
сексуальной революции: борьба за
личную свободу, изменение семейных
ценностей.
5. Май 1968 года: хроника и основные движущие силы «Молодежной революции»
События в Нантере (март-май):
студенческие протесты против правил
университета, сексуальной
дискриминации, аресты активистов
(Даниэль Кон-Бендит).
• Расширение движения: солидарность
рабочих, всеобщая забастовка,
формирование союза студентов и
рабочих.
Перерастание студенческого протеста
в общенациональный кризис:
демонстрации солидарности
профсоюзов.
• Идеология и лозунги движения: критика
капитализма и консюмеризма,
требование свободы, автономии,
самоуправления, антиавторитаризм.
6. Последствия «Молодежной революции» для Франции и мира
• Политические последствия:отставкаШарля де Голля, парламентские
выборы, изменения в партийной
системе.
Победа голлистов на парламентских
выборах 1968 года (страх перед
анархией консолидировал избирателей
вокруг идеи порядка).
Политическое ослабление де Голля:
его поражение на референдуме 1969
года и последующая отставка.
• Развитие социальных движений:
активизация феминистского движения
(борьба за репродуктивные права,
равенство), начало борьбы за права
ЛГБТ+, экологические движения.
7. Заключение
Основные выводы исследования. Обобщить, что «молодежнаяреволюция» не привела к смене политического режима, но стала
мощным катализатором глубоких социальных и культурных
трансформаций. Подчеркнуть ее двойственный характер: сочетание
анархического бунта, требований социальной справедливости и
стремления к личностной свободе.
Для Франции: Май 1968 года изменил ее облик, открыл путь к
модернизации общества, усилению гражданских свобод, но также
оставил после себя глубокие разногласия и дискуссии о его истинной
природе.
Для мира: стал символом борьбы поколений, стремления к свободе,
критике авторитаризма и общества потребления, оказав влияние на
последующие социальные движения и формирование современной
идентичности.