Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Подготовка к сочинению в

1.

Восемнадцатое декабря
Классная работа
Деепричастия совершенного и
несовершенного вида в тексте.
Подготовка к сочинению.

2. Наша цель

✅ Повторить признаки деепричастий НСВ и СВ.
Научиться находить их в тексте и определять их
роль.
Понять, как деепричастия «оживляют» текст
сочинения.
Использовать деепричастия для связи предложений
и описания действий.

3. Повторим! Деепричастия несовершенного вида.

Обозначают действие, одновременное с основным.
Отвечают на вопрос: Что делая?
Образуются от основы глаголов НСВ (наст. вр.) +
суффиксы -а/-я.
Примеры: играть → играя, смотреть → смотря,
думать → думая.
В предложении: Рассказывал, улыбаясь. Шел,
разглядывая витрины.
Простая схема: [Глагол НСВ] + (-а/-я) = [Дееприч. НСВ]

4. Повторим! Деепричастия совершенного вида

Обозначают действие, которое произошло
ДО основного.
Отвечают на вопрос: Что сделав?
Образуются от основы глаголов СВ (прош. вр.)
+ суффиксы -в, -вши, -ши.
Примеры: рассказать → рассказав, умыть →
умывшись, испечь → испёкши.
В предложении: Выучив урок, он пошел
гулять. Закрыв дверь, она вышла.
Простая схема: [Глагол СВ] + (-в/-вши/-ши) =
[Дееприч. СВ]

5. Роль деепричастий в тексте Не просто слова, а краски для текста! Записать в справочник!

Обозначают действие, одновременное с
основным.
Уточняют основное действие: Писал сочинение,
тщательно подбирая слова.
Показывают последовательность: Закончив
черновик, он переписал текст начисто.
Создают динамику и детали: Лиса кралась,
пригнувшись к земле и крадучись.
Помогают избегать однообразия. Вместо коротких
предложений получается одно насыщенное.

6. Алгоритм для сочинения Пишем сочинение с деепричастиями Записать в справочник!

Набросай основные действия героев или события
(глаголы).
Задай вопросы: Что они делали одновременно? (Что
делая?) → Добавь дееприч. НСВ.
Задай вопросы: Что они сделали перед этим? (Что
сделав?) → Добавь дееприч. СВ.
Проверь, чтобы действие выражалось тем же
лицом/предметом, что и в главном предложении!
Прочитай текст вслух. Он стал живее?

7.

Практическое задание
Закрепляем и готовимся!
Задание: Допиши предложения, используя
деепричастия (Выполнить в тетради!)
1. Я вышел из дома... (Что сделав?).
2. Подруга слушала меня... (Что делая?).
3. ... , мы наконец сели за стол.

8.

«Фотозарисовка с деепричастиями»
Оживим мгновение! (Выполнить в тетради!)
Задание: Представьте, что вы делаете идеальную фотографию.
Ваша задача — не просто снять, но и ярко описать то, что
происходит на снимке, используя деепричастия. Записать связный
текст из 10 предложений.
Выберите «момент» из списка (или придумайте свой):
· Победа на финише
· Встреча друзей после каникул
· Приготовление самого красивого торта
«Сделайте снимок» словами, описывая действие в этот
момент. Используйте деепричастия сов. и несов. вида).
Дайте фотографии креативное название.