Практикум для 10 класса _Нормы употребления сущест

1.

__________________________________________
Фамилия, имя
Русский язык
__________ __________
Класс
Дата
Основные нормы употребления имён
существительных, прилагательных, числительных
1. Определи род имён существительных и подбери к каждому
из них прилагательное в именительном падеже.
Тюль, шампунь, кофе, какао, пенальти, авеню, салями, бра, Сочи
(город), Миссисипи (река), ООН (Организация Объединённых Наций),
вуз (высшее учебное заведение), табу
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Образуй форму именительного падежа множественного
числа от данных существительных.
Директор, профессор, договор, инженер, бухгалтер, лектор, свитер,
инспектор, шофёр, торт, адрес.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Поставь существительные в форму родительного падежа
множественного числа.
Помидоры, апельсины, яблоки, носки, чулки, солдаты, армяне,
партизаны, грузины, полотенца, блюдца, килограммы
_________________________________________________________
_________________________________________________________
1

2.

__________________________________________
Фамилия, имя
__________
Класс
__________
Дата
4. Найди и исправь ошибки в образовании и употреблении
степеней сравнения имён прилагательных.
Этот доклад более интереснее, чем предыдущий. Его работа
оказалась самой наилучшей на конкурсе. Мой брат более выше меня.
Это самое высочайшее здание в нашем городе. Она была красивше
всех на балу. Он самый умнейший человек из всех, кого я знаю.
Сок оказался более слаще, чем я ожидал. Её голос звончее моего.
5. Запиши предложения, раскрывая скобки и ставя
числительные и существительные в нужную падежную
форму.
Библиотека пополнилась (487 книг). ____________________________
____________________________________________________________
Я восхищаюсь (259 картин) в этой галерее. ______________________
____________________________________________________________
Мы говорили о (1645 участник) конференции. ____________________
____________________________________________________________
Корабль с (896 пассажир) на борту отошёл от причала. ____________
____________________________________________________________
6. Подчеркни правильную форму числительного.
Двое/две подруги отправились в кино. У ворот стояли трое/три
мужчин. В гнезде вылупилось четверо/четыре птенцов. Мать
воспитывала пятерых/пять дочерей. Семеро/семь козлят ждали маму.
У меня есть две/двое ножниц. Нас в лодке было двое/два.
2