Лекция_2_Почему_стала_возможной_наука_Когнитивная_революция_и_ее

1. Введение в гуманитарные науки Почему стала возможной наука? Когнитивная революция и ее последствия. Ю.Н. Москвич

2. Подготовить краткий доклад и презентацию по отдельным темам лекции: 1. Принцип эволюции. Как он действует. Приведите наиболее

интересные для вас примеры.
4. Когнитивная революция и приобретение новых
особенности «Человека современного» по Ю.
Харари.
5. Мир после когнитивной революции. Чего достиг
мир в результате научной революции в последние
500 лет?

3. Тема лекции: КОГДА И КАК ВОЗНИКЛА НАУКА. Вопросы: Как человек пришел к науке? Когда и как у него возникло необычное мышление и

новые навыки деятельности.
Современный ответ:
В результате эволюции.
Не сразу, а совсем случайно путем необычной
генетической мутации небольшой части мозга,
создавшей «Человека современного» (Homo sapiens)
около 70 тысяч лет назад

4.

5.

6.

7.

8. Юваль Ной Харари в своей книге "Sapiens: Краткая история человечества» считает на основе многих научных данных произошла

Юваль Ной Харари в своей книге "Sapiens: Краткая
история человечества» считает на основе многих научных
данных произошла примерно 70 тысяч лет назад и имела
решающее значение для развития нашего вида.
Когнитивная революция возникла как мутация у
одной девочки в лобной части мозга, которая дала ее
потомкам большие преимущества в выживании и
успешности существования.
Она заключалась в появлении у наших далеких
предков способности к абстрактному мышлению и
коммуникации на основе символов. Это позволило людям
обмениваться информацией о предметах и событиях,
которые не существовали в пространстве и времени.
Эта способность сделала людей особенно адаптивными
и позволила им создавать сложные социальные структуры,
развивать культуру и технологии, и, в конечном счете, стать
доминирующим видом на планете.

9.

10.   Когнитивная революция также открыла возможности для развития понятий, таких как религия, мифология, право, политика и

Когнитивная революция также открыла
возможности для развития понятий, таких как
религия, мифология, право, политика и
экономика.
Эти абстрактные концепции дали людям
способность сотрудничать в больших группах и
координировать свои действия на основе общих
ценностей и убеждений.

11.

12. Особенности Когнитивной революции

13.

14.

15. Основное последствие когнитивной революции: появление речи и невероятная способность к сплетням, рассказам об увиденном,

услышанном,
замеченном, историям, сказаниям, мифам,
легендам, верой в сказанное, изображенное и
ожидаемое.
Отсюда культура, религии, желание понять
окружающий мир и предсказывать его будущее.
Отсюда и появление людей непридуманного
знания – науки.

16.

17.

18.

19. К ЧЕМУ ПРИВЕЛА КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ (мутация части мозга)?

1. Развитию воображения, что привело к искусству,
религии, культуре, связанной с воображением.
2. Появлению структур теоретизирования, ставших
невероятной сильной способностью к нахождению
нового, инновациям и соответственно к адаптации.
3. Становлению предприимчивости в любых
условиях.
4. Формированию больших групп (более 150) групп
общения.
5. Развитию эмпатии и солидарности между
людьми.

20. ЧЕГО ДОСТИГЛИ ЗА 500 лет?

1. Новой социальной и культурной реальности.
2. Большинство людей в мире живут в городах,
существенно вырос (40-60%) образованный,
обеспеченный средний класс.
3. Население мира возросло в 14 раз, производство
в 240 раз, производство энергии – в 115 раз.
4. Развитие культуры – в ??? раз!
5. Приближается эпоха свободного времени, время
творчества, иных видов и форм культуры.
6. Требуется современное научное понимание
процессов культуры, её обновления и развития.

21.

22. Извечные проблемы Homo sapiens: голод, мор, война и смерть Три из них во многом уже разрешены.

23.

24.

25.

Наилучшие примеры практичности науки.
Два человека, которые создали основу нашего мира.
Они поняли природу электромагнетизма, что позволило
создать новый мир электричества, радио, телевидения и
информации.