Кодиф 1.3

1. Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.

2. Повторим

3.

4. При ком?

5. Новый материал

6. Причины раздробления Древнерусского государства

Негативные последствия – усобицы,
Политические
ослабление
общей
обороноспособности
Внутри
Естественная
эволюция
княжеских
отношений
(сыновьянаместники
оставались
править)
Внешне
Положительные последствия –
Экономические
«Географические»
проще
управлять, развитие
хозяйства,
культуры
Совет. –
господство
Отсутствие
общего врага крупного
землевладения
(наличие
при
разных)
натуральном
характере
производства
Совр. –
изменение
торг.путей
(упадок пути «из
варяг в греки»)
Расселение
(разобщение )
населения по
обширной
территории

7. Как итог -

Как итог 1132/1136 - 1521гг.
– ЗНАТЬ, ЧТО ЗА ДАТАМИ СТОИТ
Формирование трёх
основных типов
государственности:
1. Республика
2. Монархия
3. Аристократия
Разница – в отношениях м/у
• Князем
• Вечем
• боярством

8. НОВГОРОДСКАЯ РЕСПУБЛИКА

9. ВЛАДИМИРО-СУЗДАЛЬСКОЕ КНЯЖЕСТВО

10. ГАЛИЦКО-ВОЛЫНСКОЕ КНЯЖЕСТВО

НЕСТАБИЛЬНОСТЬ КНЯЖЕСКОЙ ВЛАСТИ ПРИ ОГРОМНОМ
ПОЛИТИЧЕСКОМ ВЛИЯНИИ БОЯР

11.

Новгород
ВладимироГалицко-Волынское
Суздалськое княж. княж.
Сохранение и
Князья сами
Влияние бояр:
укрепление вече «заселяли» эту
Дорев. – должности
территорию – и
(бывш. дружинники)
вече здесь не
Совет. – крупное
успело сложиться землевладение
+ изначально
Др. – из бывшей
князь
родоплеменной
рассматривался
знати
как
полновластный
хозяин
(«Дружина» на
«Дворян»)

12. 1237г. – Батыево нашествие

13. 1237г. – Батыево нашествие

Восточные, Сев.-Вост.,
Сев.-Зап. Русские земли
Запад., Юго-Зап. Русские
земли
ИГО
ВКЛиР
(Великое княжество
Литовское и Русское)
Разные пути построения властных отношений.
В чём разница?

14.

Восточные, Сев.-Вост., CевЗап. Русские земли
Запад., Юго.-Зап. Русские
земли
ИГО
ВКЛиР
(Великое княжество
Литовское и Русское)
Монголы сильно повлияли •Федерация
на княж. и вечевую власть – •Договорная основа – с
в сторону усиления
чёткими привилегиями
самодержавности (…)
•Сохранение вечевых и
пр.традиций Др. Руси
Мало повлияли –
ослабление вечев. традиций
– естеств. процесс

15.

Для сэтого
выбрана
линия
Борьба
Тверью
за:
1. Объединение
общения срусских
Ордойземель
–
2. ПОДЧИНЕНИЕ,
Ярлык на Великое
княжениес Западом
Владимирское
ПРОТИВОСТОЯНИЕ

16.

Чтобы «вытянуть» борьбу:
1. собирание земель
(+религ.политика);
2. начало поместного
землевладения

17.

После накопления сил – новые
задачи:
1. Борьба с Ордой
2. Утверждение нового порядка
наследования

18. Борьба русских княжеств и земель с иностранными завоевателями (1220-1240-е гг.)

1237-1241 –
Батыево
нашествие
на Русь
Борьба русских
княжеств и
земель с
иностранными
завоевателями
(1220-1240-е гг.)

19. Рост московского княжества в п.п. XIV в.

20. Северо-Восточная Русь в период правления Дмитрия (Донского)

«Литовщина» – 1368,-70,-72

21.

ослеплены

22. Земельные отношения XIV-XVII вв. – становление Русского государства

Княжеские земли
Церковные земли
Боярские
вотчины
(«отчины»)
ПОМЕСТЬЯ – условные
держания
КРЕСТЬЯНЕ – всё больше попадают в зависимость от
держателей земли (ОБРОК, БАРЩИНА)
Земля – главная ценность, дающая основной
доход
Необходимость иметь сильное
войско

23. Структура населения

Свободное
Князья
Дружинники (бояре)
Люди - уменьшается
Помещики (с XIV в.) увеличивается
Духовенство
Несвободное
Рядовичи
Челядь/холопы
Смерды

24. Культура и духовная жизнь

XII-XIII века
Развитие культуры, но
– менее масштабно и с местным колоритом
Золотые ворота
во Владимире,
XIIв.
Успенский собор
во Владимире,
XIIв.
Дворец Андрея Боголюбского под
Владимиром, XIIв.
Дмитриевский
собор во
Владимире,
XIIв.
Георгиевский
собор Юрьева
монастыря под
Новгородом, XIIв.
Церковь Покрова на
Нерли под
Владимиром, XIIв.

25. Культура и духовная жизнь

XIV-XV века
Основная идея – преодоление
катастрофических последствий
монголо-татарского нашествия, ликвидация
ордынского ига
через собирание русских земель

26. Фольклор

XIV-XV века
Сказания:
о битве на реке Калке
о разорении Рязани Батыем
(Евпатий Коловрат)
о Куликовской битве
Осовремененные былины о
богатырях, защищающих
Киев
Новгородские былины:
о Василии Буслаеве
о Садко
Исторические песни (о
реальных событиях):
«Песня о Щелкане
Дюдентьевиче» (о восстании
в Твери в 1327 г.)
Илья Репин «Садко» (1876)

27. Живопись

Феофан Грек
(около 1340 — около 1410)
Андрей Рублёв
(около 1360 —1428/30)
Спас Вседержитель.
Роспись купола
церкви Спаса
Преображения на
Ильине улице в
Великом Новгороде.
1378 год
Святая Троица
Донская икона
Божией Матери
Спас из
Звенигородского
чина, рубеж
XIV—XV веков

28. Литература в XIV-XV вв.

Летописи
(Новгород, Тверь, Москва, Смоленск)
1409 г. – первый общерусский
летописный свод
(Троицкая летопись)
Воинские повести
«Задонщина» (конец XIV в.)
«Сказание о Мамаевом побоище»
(XV в.)
Хождения
«Хождение за три моря»
Афанасия Никитина (ХV в.)
Жития святых
Митрополита Петра,
Сергия Радонежского,
СтефанаПермского и др.
1468—1474

29. Картины

30. Съезд князей в Уветичах. С. В. Иванова. 1910

31. Поединок Пересвета с Челубеем на Куликовом поле. 1943. Авилов.

32.

33.

Для составления ресурса и для самостоятельной работы учащихся
использовались следующие источники:
• Демоверсия ЕГЭ 2020-2021 учебного года (включая кодификатор и
спецификатор);
• Историко-культурный стандарт;
• Атласы по истории России (с древнейших времён до начала XXIв.) – М.:
Издательство ДИК; Дрофа – 2013.;
• Баранов П. А., История России в таблицах и схемах: 6-11 кл: справочные
материалы / П.А. Баранов. – Москва: АСТ: Астрель, 2014. – 285 [3] с.;
• Шинкарчук С. А., Справочник по истории России с вопросами для
самоподготовки. 8-11 кл - Спб.: Издательский Дом «Литера», 2011. – 480 с.;
• Сборники типовых тестовых заданий Курукина И. В., Веряскиной О. Г.,
Маркина С. А., Черновой М. Н., Гевурковой Е. А., Артасова И. А., Пономарева
М. В., Краморова Н. И., Ларина Л. И., Пазина Р. В. разных годов издания;
• Интерактивные карты по истории России издательства «Мнемозина»;
• Тренировочные работы информационного портала СтатГрад;
• Банк данных Федерального государственного бюджетного научного
учреждения «Федеральный институт педагогических измерений»;
• Образовательный портал «Решу ЕГЭ»;
• Всероссийский проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ»;
• Образовательная группа социальной сети Вконтакте «Per aspera ad astra»;
• фрагменты презентаций и материалов из сети Интернет.