Tema_1_Obschestvo

1. * ООД.04 Обществознание Раздел 1. Человек в обществе

Тема 1.1.
Общество и общественные
отношения. Развитие общества.

2. Общество как система.

• Что такое «общество»?

3. * В узком смысле  под обществом может пониматься

*
В узком смысле под обществом может
пониматься
а) как определенная группа людей, объединившихся для
общения и совместного выполнения какой-либо
деятельности (например, класс, группа, партия, фан-клуб);
б) конкретный этап в историческом развитии какоголибо
народа
или
страны
(например,
рабовладельческое
общество,
феодальное
или
доиндустриальное).

4. * В широком смысле общество 

*
В широком смысле общество
— это обособившаяся от природы, но тесно
связанная с ней часть материального
мира, которая состоит из индивидуумов,
обладающих волей и сознанием, и включает в себя
способы взаимодействия людей и формы их
объединения.

5. *

6. * !!! социальная структура общества =

Индивиды,
люди, их
объединения
взаимодействие
связей ,
отношений между
ними.

7. * Общество как сложная динамичная система

• В науке общество
характеризуется как
динамическая
саморазвивающаяся
система, т. е. такая
система, которая
способна, серьезно
изменяясь, сохранять в то
же время свою сущность
и качественную
определенность.

8. Общество как сложная динамичная система

• Для анализа
сложноорганизованных
систем, подобных той, которую
представляет собой общество,
учеными было выработано
понятие «подсистема».
• Подсистемами именуются
«промежуточные» комплексы,
более сложные, чем элементы,
но менее сложные, чем сама
система.

9. * 1) экономическая

• элементами которой являются материальное производство
и отношения, возникающие между людьми в процессе
производства материальных благ, их обмена и
распределения;

10. * 2) социальная

• состоящая из таких структурных образований, как классы,
социальные слои, нации,
взятые в их взаимоотношении и взаимодействии друг с
другом;

11. * 3) политическая

• включающая в себя политику, государство, право, их
соотношение и функционирование;

12. * 4) духовная

• охватывающая различные формы и уровни общественного
сознания, которые, будучи воплощены в реальном
процессе жизни общества, образуют то, что принято
называть духовной культурой.

13. Вывод:

• Каждая из этих сфер, являясь элементом
системы называемой «общество», в свою очередь, оказывается системой по отношению к элементам, ее
составляющим.
• Все четыре сферы общественной жизни не
только взаимосвязывают, но и взаимно
обусловливают друг друга. Разделение общества на
сферы несколько условно, но оно помогает вычленять и
изучать отдельные области реально целостного общества,
многообразную и сложную общественную жизнь.

14. * Исследование «Я и сферы общества»

• Нарисовать схему или таблицу со своими
примерами взаимодействия в различных
подсистемах общества. (по одному на каждую
подсистему)
• Сделать вывод о том, какая из сфер общества
играет решающую роль в вашей жизни.
Объяснить почему.

15. Общественные потребности и социальные институты Теория:

Индивидуальные и общественные потребности.
В чем их разница?

16. * Общественные потребности и социальные институты

Любой социальный институт осуществляет
социальный
контроль,
то
есть
упорядочивает
поведение
членов социального института с целью
максимально эффективного выполнения
возложенных на данный институт задач.

17.

18. * Институционализация

– это процесс закрепления социальных норм,
правил, статусов и ролей, процесс образования
социального института.

19. * Признаки социальных институтов. (1-8 выписывать то, что жирным шрифтом)

1. Совокупность лиц, занятых определенным видом
деятельности и обеспечивающих в процессе этой
деятельности удовлетворение определенной значимой
для общества потребности.

20. * Признаки социальных институтов.

2. Символические культурные признаки – образы,
представления об институте, отражающие его
специфические черты в концентрированном виде.
(обручальное кольцо, флаг, герб, крест и т.д.)

21. * Признаки социальных институтов.

3. Установки и образцы поведения.
Например:
Для семьи – ответственность, привязанность,
почитание родителей;
Для образования - тяга к знанию, прилежание;
Для политики – верность клятве, послушание
начальству.

22. * Признаки социальных институтов.

4. Утилитарные культурные черты - материальные
воплощения социального института (здания, вещи,
предметы).
Например:
Для образования - библиотеки, классы;
Для экономики – фабрики, магазины,
оборудование;
Для семьи – квартира, мебель, дом, машина

23. * Признаки социальных институтов.

5. Устные и письменные кодексы
поведения - способ закрепления
ролей и осуществления социального
контроля.
Например:
Для государства – конституция, законы;
Для бизнеса – контракты, лицензии,
уставы.

24. * Признаки социальных институтов.

6. Идеология.
Например:
Для семьи – романтическая любовь, патриархат;
Для бизнеса – монополии, свобода торговли, право
на труд;
Для религии – православие, католицизм,
протестантизм, ислам, буддизм.

25. * Признаки социальных институтов.

7. Наличие учреждений, снабженных
определенными материальными средствами.

26. * Признаки социальных институтов.

8.Четкое разграничение функций каждого из
участников процесса, согласованность действий,
высокий уровень регуляции и контроля.

27. Роль массовой коммуникации в современном обществе.

• Является быстрым и удобным средством передачи информации на большую аудиторию; (?
Качество передаваемой информации)
• влияет на мнения людей, помогает формировать определённую позицию общества на ту
или иную проблему; (? Как быть с лживой информацией, что делать с паникой)
• способствует распространению культурных ценностей; (? И некультурных в том числе)
• предоставляет возможность высказывать свою точку зрения по общественным вопросам
широкой аудитории, тем самым демонстрируя свободу слова, закреплённую в
Конституции РФ. (? См. статьи о том ,что запрещено в государстве)
• используя рекламу, способствует продвижению товаров и услуг, тем самым повышая
эффективность экономики; (? Деньги делают деньги)
• способствует формированию устойчивых общественных групп: клубов по интересам,
профессиональных сообществ, социальных групп, например, автолюбителей, студентов,
волонтёров, а также политических партий, некоммерческих организаций и т.д. (? И
запрещенных групп в том числе)
• проникновение цифровой и электронной коммуникации в различные сферы
общественной жизни значительно модернизирует мние процессы, например,
электронная запись в больницу, электронный больничный, электронная регистрация
бизнеса, электронное оформление и получение государственных услуг, электронное
взаимодействие с органами власти, предприятиями и между ними. (? А если выйдет из
строя сервер, вирус)

28. * Практическая работа №1 «Многообразие путей и форм общественного развития.» Часть 1

1. Соц. изменения - … (стр.10)
2. Охарактеризуйте основные соц. изменения (2) ( стр.10-11)
3. Определение «прогресс» и «регресс». В чем проявляется их
взаимосвязь? (стр. 11-12)
4. В чем проявляется противоречивость соц. прогресса?(стр.12)
5. Охарактеризуйте основные критерии соц. прогресса? (стр.12)
6. Глобализация - … (стр.17)
7. Направление Г. – последствия Г. (стр. 17-18)
8. Как вы считаете с какими вызовами и угрозами столкнулись
российское общество и человек в XXI в.? (стр.19-20)

29. * Профессионально ориентированное содержание Часть 2

1. В чем вы видите перспективы развития своей
специальности в будущем?
2. Какие направления цифровизации в вашей
профессиональной деятельности можно выделить?
3. Какова роль науки в решении глобальных
проблем? Привести 3 примера.