Жанры академических текстов

1. Представление результатов научной работы. Жанры академических текстов

Методика научной работы, весна
2016

2. Учебные и квалификационные жанры

(творческое) домашнее задание
курсовая работа
диплом (бакалаврская и
магистерская диссертация)
диссертация на присуждение
ученой степени (кандидатская,
докторская, PhD)

3. Научные жанры (от малых форм к крупным)

Аннотация (annotation)
Тезисы (abstract)
Презентация / хендаут
(presentation / handout) —>
доклад
(Экспедиционный) отчет (report)
Статья (paper)
Монография (book, monograph)

4. Научно-административные жанры

Рецензия (на тезисы, статью, книгу)
Отзыв (на диссертацию, автореферат)
Проект (заявка) на получение гранта
Научный отчет по теме / проекту
Заключение эксперта
академическая переписка (с научными
руководителями, коллегами,
редакциями, организаторами
конференции, администрацией
фондов…)

5. Пересечение квалификационных и научных жанров

жесткая структура
«обязательные» позиции
академический стиль
логическая связность (тезис —
аргументы)
устная презентация результатов
(сообщение, визуальные
средства)

6. Аннотация

аннотация обычно требуется для
составления программы
конференции при отсутствии
конкурсного отбора
аннотация также сопровождает
объявление о приглашенном
докладе
1-3 абзаца текста (100-300 слов),
поясняющего тему

7. Аннотация

Загадки одесского акцента (138 слов)
«Одесскому акценту» посвящена большая литература, в которой
исследуются сегментные фонетические, синтаксические,
лексические и стилистические особенности языка Одессы. Между
тем особенности одесской просодии остаются практически не
исследованными. Тем не менее это интересная проблема, в
особенности если принять во внимание то влияние, которое язык
Одессы всегда оказывал на русскую литературу, звучащие
сценические разговорные жанры и фольклор. Встает задача
сопоставления просодии русского языка Одессы с просодией
русской разговорной нормы. Просодическую норму мы условно
понимаем как следование системе интонационных конструкций,
описанных
Е.А. Брызгуновой, включая соответствие этих конструкций
функциям, которые они выполняют в нормативном дискурсе. Таким
образом, интонационные конструкции анализируются не только с
точки зрения различительных признаков, но и в
связи с дискурсивными значениями, которые они манифестируют.
Разработан исследовательский массив звучащей «одесской» речи:
это рассказы одесситов о городе, анекдоты, записи кулинарных
телепередач, интервью с одесситами. При обработке звучащих

8. Аннотация

Русские двувидовые глаголы и оценка их сходства с глаголами
несовершенного и совершенного вида (215 слов)
Русские двувидовые глаголы на первый взгляд кажутся маргинальным
явлением: по данным частотного словаря (Ляшевская, Шаров 2009), на них
приходится лишь чуть более 1% от общего числа глаголов в русском тексте.
Однако поведение двувидовых глаголов в диахронии вызывает интерес:
некоторые двувидовые глаголы на -ова- стабильно употребляются как
двувидовые, а некоторые приобретают видовые пары — префиксальные
перфективы или суффиксальные имперфективы: напр., "фиксировать" ~
"зафиксировать" vs. "арестовать" ~ "арестовывать" (Черткова, Чанг 1998; Korba
2007). Можно предположить, что такие изменения связаны с тем, что одни
двувидовые глаголы воспринимаются как более похожие на глаголы
несовершенного вида (НСВ), а другие — как более похожие на глаголы
совершенного вида (СВ).
В докладе будет предложено несколько способов оценки схожести двувидовых
глаголов с глаголами НСВ и СВ на корпусном материале. Также будут
представлены результаты эксперимента, показывающего, что даже в отсутствие
контекста носители русского языка по-разному интерпретируют разные
двувидовые глаголы, скорее воспринимая одни из них как НСВ (напр.,
"классифицировать"), а другие — как СВ (напр., "оборудовать"). Это позволяет
уточнить суждение, что «[д]вувидовые глаголы вне контекста по виду не
охарактеризованы» (Петрухина 2009: 47).
Будет показано, что результаты эксперимента коррелируют с корпусными
данными, а значит, можно с уверенностью говорить о том, что разные
двувидовые глаголы на самом деле устроены по-разному: одни тяготеют к НСВ,

9. Тезисы (abstract)

тезисы участвуют в конкурсном отборе
на конференцию
тезисы должны быть полноценно
анонимными (автор не должен
вычисляться по библиографии,
указаниям на грант и т.п.)
обычные параметры: не более 2
страниц (поля стандартные, интервал 1,
шрифт 12 пт), включая примеры и
(выборочную) библиографию
тезисы имеют жесткую структуру,
дающую возможность рецензенту
быстро оценить работу

10. Тезисы

(обычные параметры оценки для
рецензента)
соответствие теме конференции
новизна материала / подхода
обоснованность выводов
знакомство с релевантной
литературой
качество изложения

11. Тезисы

Overall evaluation
(definitely) accept
rather accept
rather decline
(definitely) decline

12. Тезисы

Как структурировать тезисы, чтобы
облегчить работу рецензенту?
Идеальная структура тезисов:
Заглавие / Title
(Аннотация / Annotation)
Проблема / Puzzle
Данные / Data
Анализ / Analysis
Примеры / Examples
Библиография / References

13. Тезисы

Заглавие
Аннотация
Проблема
Данные
Анализ
Примеры
Библиография
соответствие теме
конференции
новизна материала
новизна подхода
обоснованность
выводов
знакомство с
литературой
качество изложения

14. Тезисы

Типичные ошибки
слишком широкая тема
неструктурированный текст
структура тезисов повторяет структуру
работы
лишние примеры и подробности
отсутствие релевантных ссылок
неясен вклад автора в решение
проблемы

15. Выступление на конференции

Виды выступлений
приглашенный доклад (invited talk
/ speaker, keynote speaker)
пленарный доклад (plenary talk,
lecture)
секционный доклад (oral
presentation, session)
постерный доклад (poster session)

16. Выступление на конференции

Время для выступления
15+5 (???)
20+5
20+10
30+10
50+10
65+15 …
5+ (постер)

17. Выступление на конференции

хендаут
позволяет представить много
информации, в т.ч. примеров и
подробных схем
презентация
выигрывает в наглядности и
дисциплинирует докладчика
постер
жанр, наиболее близкий к письменным
Обязательно указать имя автора,
аффилиацию, e-mail, название, место и
дату конференции (нужно для ссылок
на Вашу работу!)

18. Выступление на конференции

Хендаут
то, что останется у слушателей
после конференции
можно вынести часть информации
за рамки обсуждения
значительно легче
преобразовывать в статью
слушатели могут предпочесть
чтение хендаута слушанию
доклада

19. Выступление на конференции

Презентация (ppt)
не более 1 слайда в минуту
шрифт не менее 24 pt
(и это существенно снижает шансы
разместить глоссированный пример)
активно использовать рисунки, схемы,
графики, цвет и анимацию…
хорошим тоном является напечатать
слайды в виде хендаута
… и тогда слушатели все равно читают, а
не слушают

20. Выступление на конференции

Возможный выход:
«слайды» в MS Word (24+ pt)
альбомная ориентация
печать в pdf
(можно демонстрировать на экране
и распечатать в виде хендаута)

21. Статья

основной научный жанр (насколько это
справедливо для лингвистики?)
статьи в научных журналах и сборниках
объем
20 тыс. знаков (небольшая статья в
proceedings, «Вестнике» и т.п.
40-60 тыс. знаков (обычная статья для
журнала / сборника)
80+ тыс. знаков (большая статья для
«толстого» журнала / edited volume)
Превышение рекомендованного объема
говорит не о вашем уме, а о вашей
неспособности структурировать
информацию

22. Статья

имеет более свободную структуру, чем
тезисы
тем не менее, можно рекомендовать
придерживаться аналогичного плана:
введение (объяснение темы)
проблема / данные
проспект анализа (proposal)
последовательное развертывание
аргументов / выполнение задач
итоговый анализ
иные предсказания анализа и прочие
бонусы и перспективы

23. Статья

Статья должна быть формально
структурирована (номера разделов и
подразделов, заголовки и названия
всех объектов)
Весьма полезны метатекстовые отсылки
(итак, в этом разделе мы … в
следующем разделе мы рассмотрим … и
покажем, что …)
Необходимыми объектами являются также
аннотация (резюме, summary) и
ключевые слова

24. Статья и отчет

статья ориентирована на полную
проработку проблемы, а отчет — на
полное представление предмета
(феномена)
поэтому в статье достаточно
необходимого количества примеров, а в
отчете возможны (и даже полезны)
однотипные примеры
отчет не предполагает анализ и может
остановиться на этапе
«содержательных обобщений»