Prezentatsia_na_temu_Sovremennye_predstavlenia_o_kulture_bezopasnosti

1. «Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе»

2. Цель:

Систематизировать представления обучающихся об общей культуре
населения в области безопасности жизнедеятельности, Сформировать
убеждение в том, что национальная безопасность России — забота не только
государства, но и каждого гражданина России.
Задачи:
1. сформировать у обучающихся знания о культуре безопасности и видах
источников опасностей в социальной среде
2. освоить знания о финансовых мошенничествах, развитие экономического
образа мышления

3. Вопросы:

Понятие «культура
безопасности», его значение
в жизни человека, общества
и государства.
Понятие «виктимность»,
«виктимное поведение»,
«безопасное поведение».
...
Понятия «опасность»,
«безопасность», «риск»
(угроза)..
риск» (угроза)..
Понятия «опасная ситуация»,
понят
«чрезвычайная
ситуация».
Общие принципы (правила)
безопасного поведения.
Индивидуальный, групповой,
общественно-государственный
снВлияние действий и поступков
человека на его безопасность и
благополучие. ь и благополучие.

4. Понятие «культура безопасности», его значение в жизни человека, общества и государства.

Культура безопасности жизнедеятельности — это уровень развития человека и
общества, который характеризуется и включает в себя:
характеризуется
включает в себя
значимостью задачи обеспечения безопасности мировоззрение, нормы поведения,
индивидуальные ценности и подготовленность
жизнедеятельности в системе личных и
человека в области безопасности
социальных ценностей;
жизнедеятельности;
распространенностью стереотипов безопасного
поведения в повседневной жизни и в условиях
опасных и чрезвычайных ситуаций;
корпоративные ценности, профессиональную этику
и мораль, подготовленность персонала в указанной
области;
степенью защищённости от угроз и опасностей во
всех сферах жизнедеятельности.
традиции безопасного поведения, общественные
ценности, подготовленность всего населения в
сфере безопасности жизнедеятельности.

5. Понятия «опасность», «безопасность», «риск» (угроза)..

Опасность — это компонент
окружающей среды или
свойство человека, способные
причинять ущерб живой и
неживой материи.
Под угрозой понимается явление,
заключающее в себе намерение
причинить кому-либо или чему-либо
тот или иной ущерб, вред. При этом
под ущербом принято понимать
"потерю, убыток, урон".

6. Понятия «опасность», «безопасность», «риск» (угроза)..

Безопасность — это состояние защищённости
жизненно важных интересов личности, общества,
государства от внутренних и внешних угроз,
либо способность предмета, явления или
процесса сохраняться при разрушающих
воздействиях.

7. Понятия «опасность», «безопасность», «риск» (угроза).. В узком смысле риск — это количественная оценка опасностей, которая

определяется как частота одного события при наступлении другого.

8. Понятия «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация».

Название
Определение
Опасная ситуация
это неблагоприятная обстановка, способная
нанести ущерб здоровью человека, а также
его имуществу и окружающей среде.
Чрезвычайная ситуация
это обстановка на определенной территории,
сложившаяся в результате аварии, опасного
природного явления, катастрофы,
распространения заболевания,
представляющего опасность для окружающих,
стихийного или иного бедствия, которые
могут повлечь или повлекли за собой
человеческие жертвы, ущерб здоровью
людей или окружающей среде, значительные
материальные потери и нарушение условий
жизнедеятельности людей.

9. Понятие «виктимность», «виктимное поведение», «безопасное поведение».

виктимность
виктимное поведение
безопасное поведение
Виктимность в психологии —
это желание индивида
чувствовать себя жертвой при
любых обстоятельствах.
Виктимные люди могут
намеренно подставлять себя под
удар, чтобы в дальнейшем
наслаждаться своими
страданиями.
•личность склонна попадать в
различные неприятные
ситуации;
•неприятные ситуации могут
иметь разный характер — от
семейного конфликта до
стихийного бедствия;
•люди с виктимизацией сами
провоцируют окружающих на
агрессию;
•такие личности всегда ищут
более сильного человека,
которому они бы хотели
подчиняться.
это знание основных правил
поведения и мер предосторожности,
которые направлены на исключение
неверного поведения человека,
способного привести к аварийным и
трагическим ситуациям.

10. Общие принципы (правила) безопасного поведения. Индивидуальный, групповой, общественно-государственный

Общие принципы
Предвидеть
опасность.
По возможности
избегать её.
При необходимости
— действовать.

11. Общие принципы (правила) безопасного поведения. Индивидуальный, групповой, общественно-государственный

Индивидуальный
групповой
Чтобы обеспечить
личную безопасность,
необходимо выработать
умение отказываться от
нежелательного
общения. Необходимо
знать и в повседневной
жизни соблюдать ряд
общеизвестных правил
личной безопасности.
Групповое поведение людей
связано с одним и тем же
внешним событием и зависит от
таких эмоциональных факторов,
которые связаны с групповым
умонастроением В острой
ситуации или угрожающей
обстановке необходимо убирать
(фиксировать) людей, способных
индуцировать страх и вовлечь
людей в опасную деятельность.
Их влияние на окружающих
должно быть приостановлено,
так как может произойти
передача их действий массе
людей.
общественно-государственный
1.Общечеловеческих ценностей: признание
человека, его жизни, прав и свобод высшей
ценностью, обеспечение безопасности
окружающей среды.
2.Государственных ценностей: соблюдение
положений нормативных актов в области
безопасности жизнедеятельности.
3.Ценностей личности как гражданина своей
страны: патриотизм, готовность служить
Отечеству.
4.Профессиональных ценностей: стремление
осуществлять профессиональную
деятельность на высоком уровне
безопасности.

12. Влияние действий и поступков человека на его безопасность и благополучие.

Психологическая потребность в безопасности является одной из основных потребностей
человека. Она означает желание и стремление ощущать себя защищенным, уверенным и
в безопасности. Основные аспекты этой потребности включают как физическую, так и
эмоциональную безопасность.
Факторы, влияющие на уровень психологической безопасности:
1.Социальная среда. Люди, находящиеся в поддерживающей и дружественной среде,
чувствуют себя более безопасно и уверенно.
2.Личные достижения и постановка целей. Когда человек ощущает прогресс и достигает
успеха в своих усилиях, он чувствует себя более защищенным и самодостаточным.
3.Ощущение контроля над своей жизнью. Люди, которые чувствуют себя способными
контролировать свое окружение и принимать решения, имеют более высокий уровень
психологической безопасности

13. Задание 1

Тест:
1. Под безопасностью понимают...
а) состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества и
государства от внешних и внутренних угроз.
б) состояние комфортности жизненно важных интересов личности, общества и
государства
в) состояние беззащитности жизненно важных интересов личности, общества и
государства от внешних и внутренних угроз.
2.Культура безопасности жизнедеятельности — это
а) совокупность моделей мышления и деятельности личности безопасного типа
вследствие соблюдения правил в разных сферах жизнедеятельности общества.
б) различные модели мышления и деятельности личности безопасного типа вследствие
соблюдения правил в разных сферах жизнедеятельности общества.
в) ключевые модели мышления и деятельности личности безопасного типа вследствие
соблюдения правил в разных сферах жизнедеятельности общества.

14. Задание 1

Тест:
3. Различают следующие виды проявления опасностей. Выберите их из предложенных
вариантов.
а) номенклатурная опасность;
б) реальная опасность;
в) потенциальная опасность;
г) производственная опасность;
4. Почему растет риск ЧС техногенного характера?
а) Из- за увеличения технической оснащённости жизнедеятельности человека
б) Из -за снижения уровня образования
в) Из-за нехватки трудовых резервов
5.Что из перечисленного не осуществляется на индивидуальном уровне в рамках
культуры безопасности жизнедеятельности?
а) Сохранение и сбережение природной среды
б) Мотивирование безопасной деятельности
в) Создание системы оповещения при угрозе ЧС

15. Задание 2

1.Практическое задание:(ситуация). Вас захватили в заложники. Какие правила личной
безопасности необходимо соблюдать, чтобы снизить угрозу для вашей жизни
2. Практическое задание (ситуация). В районе вашего проживания произошла авария на
химически опасном объекте с выбросом в атмосферу аварийно химически опасного
вещества (аммиака) (АХОВ). Ваши действия.
3.Практическое задание (ситуация). Поступило сообщение об опасности наводнения в
вашем городе. Ваш дом попадает в зону объявленного затопления. Ваши действия при
угрозе и во время наводнения.