Презентация по русскому языку на тему _Сложноподчинённое предложение_ (9 класс)

1.

Сложноподчинённое
предложение
спп

2.

Содержание
1. Строение СПП
4. Как различить союзы и
союзные слова
2. Место придаточного
5. Указательные слова
3. Средства связи
6. Виды придаточных

3. Строение СПП

Сложноподчинённые предложения (СПП) – это такие предложения, в
которых два и более простых объединены подчинительной связью
при помощи союзов, союзных слов, интонации. В СПП есть главное
предложение и одно или несколько придаточных предложений.
Придаточные предложения подчиняются главному и отвечают на
вопросы второстепенных членов предложения, поэтому видов
придаточных три:
Определительные
Обстоятельственные
Изъяснительные
Придаточные предложения могут относиться
к одному слову в главном или ко всему главному
предложению.

4. Место придаточного

Придаточные предложения могут стоять перед главным предложением:
Если начнётся шторм, корабли укроются в тихой бухте.
Если ( ), [ ].
Придаточные могут стоять после главного предложения:
Корабли укроются в тихой бухте, если начнётся шторм.
[ ], если ( ).
Придаточные предложения могут стоять в середине главного
предложения:
Корабли, если начнётся шторм, укроются в тихой бухте.
[ , если ( ), ].
Придаточные предложения отделяются
одной или двумя запятыми (если стоят
внутри главного).

5. Средства связи предложений

Подчинительные
союзы
(простые и составные)
Союзные слова
(местоимения и
наречия)
Союзы и союзные слова обычно стоят в начале придаточного
предложения и служат показателем границы между главным и
придаточным.
Исключение составляет союз-частица ли, который находится в
середине придаточного предложения.
Мы не знали, придёт ли поезд вовремя.

6.

Подчинительные союзы
бывают простыми и
составными.
Например, когда, лишь,
чтобы, если – это простые
союзы, они состоят из одного
слова. А лишь только,
потому что, если бы,
несмотря на то что – это
составные союзы, они состоят
из двух или более слов.
Части некоторых составных союзов могут находиться в разных частях
сложноподчинённого предложения. Это двойные союзы.
Если ты будешь постоянно хмуриться, то добра от окружающих
не жди. В союзе если… то – две части, одна стоит в начале придаточного
предложения, вторая – в начале главного.
Когда падают листья, то невольно хочется это нарисовать.
В союзе когда… то – две части, одна стоит в начале придаточного
предложения, вторая – в начале главного.
Запомни! При двойных союзах всегда первое предложение –
придаточное!

7.

При образовании сложноподчиненных предложений мы не всегда пользуемся
подчинительными союзами.
Например, нам хочется сделать сложноподчинённое предложение из двух простых:
Я не представляю и Куда пропал мой пенал.
Нужен ли тут какой-то союз?
Нет, достаточно просто слить два предложения воедино:
Я не представляю, куда пропал мой пенал. Наречие куда отлично справилось
с функцией союза в сложноподчинённом предложении.
Это наречие будет являться союзным словом.

8.

Союзные слова являются членами предложения.
Наконец мы увидели писателя, о котором столько слышали.
Местоимение о котором замещает во второй части сложноподчинённого
предложения слово о писателе. Значит, это дополнение.
Он захотел рассмотреть вазу, что стояла в углу.
Местоимение что замещает слово «ваза» и является подлежащим.
Мы не знаем, откуда у нас взялось чувство юмора.
Откуда – наречие, которое является обстоятельством.
Что, как, когда –только три этих
слова могут быть и союзами,
и союзными словами.
Такие слова называются
омонимами.
Остальные принадлежат или к союзам,
или к союзным словам.

9.

Как различить союзы и
союзные слова в СПП?
Совет первый. Уберите!
Попытайтесь убрать спорное слово
из предложения. С союзом это
обычно получается. А вот удалить
союзное слово из предложения
нельзя.
Я думаю, что маме нужно подарить книгу.
Без что значение предложения не изменится. Я думаю, маме
нужно подарить книгу. Значит, что – это союз, его можно
удалить.
Я решаю, что подарить маме. Мы не можем удалить из
предложения что: смысл изменится. Значит, перед нами
союзное слово, которое нельзя удалить.

10.

Совет второй.
Ударьте слово, которое вызывает сомнения!
Используйте логическое ударение.
Логическое ударение может падать только
на союзное слово. А на союз – не может.
Я услышал, как ты зовёшь меня.
Как – это союз, логическое ударение на него не падает.
Ответь мне, КАК ты там очутился?
Логическое ударение падает на союзное слово.

11.

Совет третий.
Добавьте к слову, которое вызывает
трудности, частицу же или именно.
И посмотрите, как себя поведет слово.
Рядом с союзом эти слова будут
выглядеть чужеродно. А вот с союзным
словом эти слова сочетаются.
Я радуюсь, когда у моих друзей все в порядке.
Когда же у моих друзей все в порядке? Не звучит. Перед нами союз.
Я спросил, когда ты закончишь задание.
Я спросил, когда именно ты закончишь задание. Или – когда же ты
закончишь задание. Перед нами союзное слово, потому что можно
подставить же и именно.

12. Указательные слова

В главном предложении часто бывают указательные слова –
это местоимения и наречия. Их функция – указать на наличие
придаточного предложения. Указательное слово может
подсказать вам, к какому типу относится придаточное
предложение, так как у них одинаковая синтаксическая роль.
Он вернулся в тот город, где провёл юность. (Тот –
определение, значит, и придаточное определительное)
Прочтите так, чтобы никто не увидел записку. (Так –
обстоятельство образа действия, значит, и придаточное образа
действия).

13. Указательные слова

Тот, этот, такой,
там, туда, оттуда, тогда,
так, настолько, столько,
потому, оттого
Весь, все, каждый, всякий,
везде, всюду, всегда

14. Виды придаточных

определительные
обстоятельственные
Какой?
Как? Где? Когда?
Куда? Зачем?
Почему? …
изъяснительные
Падежные вопросы

15.

К одному слову в главном предложении относятся следующие типы
придаточных:
определительные
местоимённо-определительные
изъяснительные
образа действия
степени.
Ко всему главному предложению обычно относятся следующие
типы придаточных:
обстоятельственные придаточные места, времени, причины, следствия,
сравнения, цели, условия, уступки. Хотя они относятся ко всему
главному, но вопрос к ним обычно задается от сказуемого.

16. Определительные

1. Вопросы: отвечают на вопрос определения: какой?
2. Главное слово: относятся к существительным
3. Средства связи: всегда при помощи союзных слов который, какой, чей,
кто, что, где, куда, откуда, когда. В главном предложении могут быть
указательные слова: тот, этот, такой и др.
4. Место придаточного: всегда стоят после существительного, к
которому относятся.
Примеры:
Комната [какая?], в которую вошёл Чичиков, была совершенно
пуста.
[сущ., (в которую – союз. слово), ].
В сложной биографии Андерсена нелегко установить то
время, [какое?], когда он начал писать свои первые
прелестные сказки.
[сущ. + указ. слово], (когда – союз. слово)

17.

Обратите внимание!
Придаточные определительные прикрепляются к главному
только при помощи союзных слов. Если средством связи является
союз, это не определительное придаточное!
У Слободкина возникло ощущение, будто он застыл
в беспредельном пространстве.
От существительного ощущение можно задать два вопроса:
ощущение какое? и ощущение чего?;
в данном случае придаточное не определительное,
а изъяснительное, потому что средством связи является
союз будто.

18. Местоимённо-определительные

1. Вопросы: отвечают на вопросы определения: какой?
2. Главное слово: относятся к местоимениям тот, все, всё, каждый …
3. Средства связи: всегда при помощи союзных слов который, какой,
чей, кто, что, где, куда, откуда, когда.
4. Место придаточного: могут стоять и перед, и после местоимения,
к которому относятся.
Каждый, кто бывал летом на Севере, навсегда запомнит
белые ночи.
[мест., (кто – союз. слово), ].
Кто ищет, тот всегда найдёт.
( Кто – союз. слово ), [ мест. ].

19. Изъяснительные

1. Вопросы: отвечают на падежные вопросы
2. Главное слово: относятся к глаголам, реже к существительным,
имеющим значение речи, мысли, чувства; кратким прилагательным.
3. Средства связи: при помощи союзных слов, союзов и частицы ли.
В главном предложении может быть указательное местоимение то.
4. Место придаточного: до и после слова, к которому относится.
Недаром говорится, что дело мастера боится.
[глаг.], что ( ).
Я рад, что вы успешно сдали экзамен.
[крат. прил.], что ( ).
Сообщение о том, что вопросы будут трудными, никого не
испугало.
[сущ. + указ. мест., что ( ), ].
Я не уверен, успею ли приготовить доклад.
[крат. прил.], ли ( ).
Как готовить презентацию, мы уже хорошо знаем.
( Как – союз. слово ), [ глаг. ].

20.

Обстоятельственные
Места
Где? Куда?Откуда?
Времени
Когда? Как долго?
С каких пор?
Цели
Зачем?
Причины
Почему?