Проект_16.01 (4)

1. АДАПТИВНЫЙ АГРЕГАТОР ШКОЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение города Москвы «Школа №1354 «Вектор»
АДАПТИВНЫЙ АГРЕГАТОР ШКОЛЬНЫХ
ЗАДАЧ ПО ТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
Участники:
Ученики ГБОУ Школа №1354 «Вектор»:
ученица 10 «Т» класса Ахмедханова Аминат
Бадурдиновна,
ученик 11 «И» класса Буланов Степан
Кириллович
Руководитель:
Зюков Алексей Алексеевич, лаборант
отдела онлайн-образования НИЯУ МИФИ
Когут Данила Евгеньевич, учитель
информатики

2. АКТУАЛЬНОСТЬ

Актуальность нашего проекта в том, что с
2016 года количество школьников,
выбирающих ОГЭ и ЕГЭ по техническим
предметам, резко выросло. Это требует
системной подготовки, но нужные задачи
разбросаны по разным сайтам и
сборникам. Наша платформа решает эту
проблему, объединяя разобщённые
материалы в единый каталог. Это экономит
время на поиск заданий и помогает
готовиться к экзаменам эффективнее.

3. СУЩЕСТВУЮЩИЕ РЕШЕНИЯ И ИХ ОГРАНИЧЕНИЯ

Критерии
ФИПИ
РЕШУ ОГЭ/ЕГЭ
Сайт Полякова
КЕГЭ
Наша платформа
Предметы
Все предметы
Все предметы
Только информатика
Информатика
Все технические
предметы
Официальное
Автоматический сбор
(возможны ошибки и
дубли)
Качество контента
Авторское, высокое
Ручная модерация
Ограниченный набор каждым заданием,
гарантия качества
Отслеживание
прогресса
Нет
Частичное (только
результаты тестов)
Нет
Базовая аналитика
Полный личный
кабинет с
детализированной
статистикой
Интерфейс
Официальный, но
неудобный
Перегруженный, много
рекламы
Простой, но
устаревший
Простой, но
устаревший
Минималистичный,
интуитивно
понятный
Социальная
составляющая (в
перспективе)
Нет
Нет
Нет
Нет
Сообщество для
обсуждения задач,
обмен решениями
Соблюдение
авторских прав
Да
Частично
(автоматический сбор)
Да
Непрозрачно
Полное указание
источников

4. ОПРОС

Класс
Кол-во учащихся
Количество классов
9
254
9
10
176
5
11
180
5
Итого
610
19
Профили классов
Инженерные (4), Мат.
вертикаль (1), Медицинские
(2), Медиа (2)
Инженерный (1), ИТ (1), Медиа
(1), Медицинские (2)
Инженерные (3),
Медицинский (1), Медиа (1)
Класс
1 место
2 место
3 место
4 место
9
ФИПИ – 72%
РЕШУ ОГЭ – 68%
Запрос на общий
сайт – 75%
Сайт Полякова –
37%
10
ФИПИ – 82%
Запрос на общий
сайт – 69%
РЕШУ ЕГЭ – 61%
Сайт Полякова –
59%
11
ФИПИ – 93%
РЕШУ ЕГЭ – 91%
Запрос на общий
сайт – 81%
Сайт Полякова –
62%

5. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель проекта — создать минимально жизнеспособный продукт в форме веб-прототипа. Его ключевые
функции: ручное добавление задач администратором через простой интерфейс и алгоритм
рекомендаций, формирующий для каждого школьника индивидуальный набор задач по техническим
предметам исходя из указанного им уровня знаний.
Задачи проекта:
• 1. Анализ имеющихся решений
• 2. Сбор задач для размещения на сайте
• 3. Создание удобного и интуитивно понятного пользовательского интерфейса.
• 4. Реализация системы обратной связи и оценивания выполненных заданий.
• 5. Внедрение инструментов для мониторинга прогресса учащихся.
• 6. В перспективе создать онлайн-сообщество для обсуждения задач и обмена опытом между
пользователями.

6. ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ

• Этап 1 (Сделано): Проектирование и
создание прототипа интерфейса.
• Этап 2 (Текущее): Интеграция frontend.
Наполнение каталога.
• Этап 3 (Будущее): Тестирование с
пользователями, сбор обратной связи.
• Этап 4 (Перспектива): Добавление
рекомендаций и сообщества.

7. МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ: СТЕК ТЕХНОЛОГИЙ ПРОТОТИПА

Языки и их роль в прототипе
• HTML (95.8%) — вся видимая часть. Каркас
страниц, кнопки, карточки задач, личный
кабинет.
• JavaScript (2.6%) — интерактивность. Реакция
на действия без перезагрузки.
• PHP (1.6%) — серверная логика. Работа с
данными: регистрация, авторизация,
проверка пароля.
Хостинг и развертывание
• Бесплатный хостинг (GitHub Pages) —
прототип сразу доступен по ссылке.
• Автоматическое обновление.
• Идеально для командной работы —
параллельная разработка и контроль версий.
• Надёжность и скорость.
Результат: рабочий интерактивный прототип,
выложенный в сеть и готовый к первым тестам.

8. СТАРТОВАЯ СТРАНИЦА

9. ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА

10. ЗАДАНИЯ: ПРЕДМЕТ

11. ЗАДАНИЯ: УРОВЕНЬ

12. ЗАДАНИЯ: ТЕМА

13. ЗАДАНИЯ: ЗАДАНИЕ

14. ЗАДАНИЯ: ЗАДАНИЕ

15. ПРОФИЛЬ

16. ПОМОЩЬ

17. АВТОРИЗАЦИЯ

18. РЕГИСТРАЦИЯ

19. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПАРОЛЯ

20. ВЫВОД И ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА

Что сделано?
• Создан рабочий прототип единой платформы для задач.
• Решена проблема разобщенности — все материалы в одном месте.
• Проект основан на реальных потребностях учеников.
• Заложена архитектура для будущего развития.
Итог: платформа экономит время, структурирует подготовку и является практическим шагом к
цифровизации школьного образования.

21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!