РЛ Строение стебля_для самостоятельной работы

1.

ФИ: __________________________________________________, класс: ____________, дата: ____________
Рабочий лист
“Строение стебля”
Биология, 6 класс
1. Какие функции выполняет стебель растений. Запишите не менее 3-х пунктов.
• __________________________________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________________________________
2. Заполните блок-схему, опираясь на описание.
Стебель растения
• встречается у травянистых растений или
молодых побегов деревьев;
• существует обычно один сезон
• приобретает твёрдость за счёт отложений в
клетках лигнина
• может существовать длительное время
3. Установите соответствие между растением
и формой его стебля. Соедините плашки.
Подсолнечник
Вьющийся
Клевер
Прямостоячий
Вьюнок
Лазающий
Огурец
Ползучий
4. Рассмотрите схему строения стебля покрытосеменного травянистого растения. Определите
класс цветковых, для которого характерен такой план строения, подпишите его название в
соответствующем поле. В поле рядом зарисуйте аналогичную схему для второго класса
покрытосеменных. На обоих рисунках расставьте цифры, согласно условным обозначениям.
1 - ксилема 2 - флоэма 3 - камбий 4 - основная ткань 5 - кожица.
Класс ___________________________________________ Класс ___________________________________________
5. Сравните рисунок с рисунком учебника. Подпишите части стебля и ТКАНИ!!!, из которых они состоят
Какие слои включает кора?
6. Чем отличаются спилы тропических деревьев от растений умеренных широт? Объясните,
чем обусловлена эта разница.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________