Пунктуация_11_класс_Советские_мультики

1.

neskushnye_uro_ki
НАЧАТЬ

2.

Котенок по
имени Гав
Ну, погоди!
Винни-Пух
Бременские
музыканты!
Приключения
кота
Леопольда
Крокодил Гена
Приключения
Незнайки и
его друзей
Трое из
Простоквашино
Малыш и
Карлсон
Приключения
поросёнка
Фунтика
Жми, когда
выполнишь задания

3.

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую.
1.Я начну есть сосиску с начала а ты — с конца.
2.Котёнок и щенок спустились на первый этаж и сели на самой нижней
ступеньке.
3.Взрослые коты и собаки учили его уму-разуму но он всё равно попадал
вместе со своим другом щенком в разные истории.
4.Я их искал искал и уже почти нашёл но меня собака прогнала.
5.Щенок прибежал на чердак в гости к котёнку сел и высунул язык.

4.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если когда-нибудь наступит день (1) когда мы не сможем быть вместе (2)
сохрани меня в своём сердце (3)и я буду там навеки.
123
12
23
13

5.

Укажите предложения, в которых правильно расставлены
знаки препинания.
1.Значит вы не будете со мной дружить?
2.Я играю на гармошке у прохожих на виду,
К сожалению, День Рождения только раз в году.
3.Ген, а Ген, давай попросимся к ним, а?
Нет, Чебурашка, они нас не возьмут.
4.Гена, билетов-то нету. Может ты проглотил?
5.―Братцы, звенит, что-то попалось!
―Наверное осетрина!

6.

Укажите предложения, в которых правильно расставлены
знаки препинания.
1.Ты придешь узнать, как я себя чувствую и я тебе скажу, что я
самый тяжелый больной в мире.
2.С крыши звёзды видны лучше, чем из окон, и поэтому можно
только удивляться, что так мало людей живёт на крышах.
3.К тому кто переболел плюшечной лихорадкой, никакая зараза не
липнет.
4.Те люди, у которых есть хоть капля совести всегда садятся так,
чтобы их было видно в замочную скважину или в глазок.
5.Надо, чтобы было весело и забавно, а то я не играю.

7.

Укажите предложения, в которых правильно расставлены
знаки препинания.
1.И задиристые приятели начали показывать друг на друге, что они
сделают с этим котом, когда наконец до него доберутся.
2.Полетели мышата вниз, и шлёпнулись прямо в ведро с водой,
которое приготовили для кота Леопольда.
3.Вскочил кот с кресла, решил, что пошёл дождь, и нужно закрыть
окно.
4. Подбежал серый к крану, в который был вставлен шланг для
поливки цветов и деревьев, и крутанул вентиль.
5. Пока кот с увлечением рассматривает журнал с яркими
картинками и перелистывает страницу за страницей, два мышонка
наблюдают за ним, чтобы навредить врагу.

8.

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1.И папа и мама воспитывали и лечили чужих детей.
2.Огромный синий мотоцикл взвизгнул тормозами резко
вильнул в сторону и въехал на тротуар.
3.Перемахнули через песчаные дюны пролетели над чахлым
болотцем и снова внизу пошёл лес.
4.С грохотом распахнулась дверь и на крыльцо выпрыгнул
Волчище.
5.Он схватил Волка за шиворот поднял его над землёй
закричал на весь парк.

9.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на
месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).
Проверить
ответ.
Состоянье у тебя истерическое,
Скушай (1) доченька (2) яйцо диетическое.
Или (3) может (4) обратимся к врачу?

10.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Надо (1) чтобы в доме (2) и собаки были (3) и кошки (4) и приятелей
целый мешок (5) и всякие там жмурки-пряталки (6) тогда дети и не
станут пропадать.
Проверить
ответ

11.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Полицейские (1) не пущенные дальше дверей (2) поглядывая на денежки
(3) глотали слюну (4) а Беладонна меж тем поучала их (5) мотаясь меж
верёвкой и утюгом.
12345
124
245
1345

12.

Укажите предложения, в которых правильно расставлены
знаки препинания.
1.Наслушавшись таких историй, и, представив это, малыши стали
мечтать о том, как бы самим отправиться в путешествие.
2.Сидевший на заборе рядом с Топиком, малыш Микроша громко
засмеялся.
3.Тут Топик увидел, что шар, сделавшись больше, поднялся выше и
корзина отделилась от земли.
4.На нем возвышалась куча разноцветных ниток для вышивания и лежала
подушечка, вся утыканная иголками и булавками, словно ощетинившийся
ежик.
5.У нее были голубые глаза, сверкающие от счастья и темные волосы,
заплетенные в длинную косу.

13.

neskushnye_uro_ki