Компьютерные технологии в повседневной жизни

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №5 муниципального образования городкурорт Геленджик имени Лейтенанта Мурадяна
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ:
“Компьютерные технологии
в повседневной жизни”
Автор проекта: Щевелёв Дмитрий Андреевич,
Ученик 10“А” класса МБОУ СОШ №5 им. Лейтенанта Мурадяна
Руководитель проекта: Антоненко Яна Вячеславовна,
Учитель информатики МБОУ СОШ №5 им. Лейтенанта Мурадяна

2.

ВВЕДЕНИЕ
АКТУАЛЬНОСТЬ
Большая часть населения
активно пользуется компьютерными технологиями
ПРОБЛЕМА
В современном мире люди часто
используют различные компьютерные технологии
ГИПОТЕЗА
Если разговаривать с технологиями
на “ты”, жизнь станет проще

3.

ВВЕДЕНИЕ
ЦЕЛЬ
Определить, что представляют собой
компьютерные технологии и как они повлияют на
будущее общества
ЗАДАЧИ
1 Изучить компьютерные технологии, используемые в повседневной
жизни
2 Спрогнозировать будущее развития технологий и сделать вывод
про влияние компьютерных технологий на повседневную жизнь
человека
3 Сделать видео про использование компьютерных технологий

4.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Компьютер
— это
функциональное
устройство,
способное
выполнять
значительный объём вычислений, включая
многочисленные
арифметические
и
логические операции, без вмешательства
человека.

5.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Компьютерные технологии - это название
технологий, отвечающих за хранение,
передачу,
обработку,
защиту
и
воспроизведение
информации
с
использованием компьютеров.

6.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Интернет вещей — концепция сети передачи
данных
между
физическими
объектами,
оснащёнными встроенными средствами и
технологиями для взаимодействия друг с
другом или с внешней средой.

7.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Цифровизация — это внедрение современных
цифровых технологий в различные сферы
жизни и производства.

8.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Виды Цифровизации
Цифровизация
инфраструктуры
Цифровизация
экономики
Цифровизация
бизнеса
Цифровизация
промышленности
Цифровизация
производства
Цифровизация
здравоохранения
Цифровизация
города
Цифровизация
в сфере
финансов
Цифровизация
образования

9.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Преимущества цифровизации образования
Расширение
доступа к
образованию
Индивидуализация
обучения
Развитие новых
навыков
Минусы цифровизации образования
Низкая
социализация
Низкая
физическая
активность

10.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Основные виды информационных технологий
Информационная
технология
обработки данных
Информационная
технология
управления
Информационная
технология
поддержки принятия
решений
Информационная
технология
автоматизированного
офиса
Информационная
технология
экспертных систем

11.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Будущее компьютерных
технологий

12.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раз в 10–15 лет начинается
очередной большой цикл –
эпоха, полностью меняющая
облик IT

13.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Ключевые IT-технологии
Искусственный
интеллект
Интернет вещей
Квантовые
вычисления
5G технологии
Виртуальная
реальность
Блокчейн и
криптовалюты

14.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Новые технологии и технологии будущего
Облачный
гейминг
Компьютерное
зрение
Компьютерные
симуляторы
CRISPR и генная
терапия
Подкожные
микрочипы
Нанотехнологии

15.

ВЫВОД
Компьютер был создан для того, чтобы
помочь человеку в выполнении какой-либо
работы. То, насколько мы будем зависимы от
компьютера — определяем мы сами. Человек
сам определяет, на что тратить время, как
проживать жизнь.

16.

ВЫВОД
Если
использовать
компьютерные
технологии и другие блага только в
полезных целях и в меру — жить станет
легче не только нам, но и будущим
поколениям, и им не придется страдать от
нашей невнимательности и лени