«Художник из Арбузовки»

1. «Художник из Арбузовки»

Автор работы: Васюкова Ульяна Юрьевна
ученица 8 класса МБОУ «Инсарская СОШ №2»
Руководитель: Лисенкова Евгения Владимировна,
учитель истории и обществознания МБОУ «Инсарская СОШ №2»

2.

Цель работы: исследовать этапы жизни и творческой деятельности
моего земляка Михаила Ивановича Зубкова – человека интересной
судьбы, который прославил трудом, мастерством свою малую родину.
Объект исследования: художник М.И. Зубков, его личный пример, вклад
в развитие родного края.
Предмет исследования: биография земляка, его творчество.

3.

Задачи исследования:
1. Изучить краеведческую литературу и музейные архивные материалы.
2. Исследовать биографию, личные материалы о Зубкове М.И.
3. Дать представление о профессии художника на примере жизни и
творческой деятельности Зубкова Михаила Ивановича.
4. Провести социологическое анкетирование среди учащихся.
Методы исследования:
а) теоретические – изучение и анализ используемых источников
б) эмпирические – обобщение и систематизация результатов исследования
Новизна: впервые попытались оценить творчество малоизвестного
художника и исследовать непознанный мир его полотен.
Практическая значимость: можно использовать данный материал работы
на уроках история родного края, передать работу в школьный музей.

4.

Актуальность: жизненный поток состоит из судеб отдельных людей, их
мечтаний, стремлений, дел. И важно узнать как можно больше о своих
земляках, которые своим трудом и талантом делают жизнь прекраснее.
Гипотеза: наш край богат уникальными людьми.

5.

Зубков Михаил Иванович- родился в
1915 году в селе Арбузовке
1933 год- окончил школу, поступил в
Саранск в педагогический институт
1938 год – направлен на работу в г.
Темников
Далее служба в армии, после
возвращения работал в Министерстве
просвещения МАССР
Затем переезжает в Ленинград, работал в
Ленинградской военно-медицинской
академии им.Кирова на кафедре военной
дисциплины
1965 год –вышел в отставку в звании
полковника, но еще 15 лет проработал в
Академии художеств
Зубков Михаил Иванович
(1915-1980 гг.)

6.

М.И. Зубков – участник
Великой Отечественной войны
1941-1945 гг.
Зубков Михаил Иванович
Наградной документ
Дата рождения: __.__.1915
Воинское звание: подполковник
Наименование награды: Медаль «За
боевые заслуги»
Дата документа: 15.11.1950
Зубков Михаил Иванович
Наградной документ
Дата рождения: __.__.1915
Воинское звание: подполковник
Наименование награды: Орден
Красной Звезды
Дата документа: 26.10.1955

7.

1936 год- Егор Иванович (старший
брат Михаила Ивановича) призван на
службу, во время Великой
Отечественной войны был
командиром транспортной роты.
Является участником битв за
Ленинград, Сталинград.
Награжден Орденом Красной звезды,
медалями «За оборону Ленинграда»,
«За победу над Германией».
Зубков Егор Иванович
родился в 1914г.

8.

9.

Творчество Михаила Ивановича Зубкова
«Кулачный бой» (Масленица в с.Арбузовка, 1924г.)

10.

«У переезда» (В Инсар на ярмарку)

11.

«За переборкой лука»
«Из мазанки»

12.

«Жатва хлебов»
«Уборка кукурузы комбайном»

13.

Социологический опрос 7-8 классов 1) Любишь ли ты рисовать?
2) Какие существуют профессии, связанные с рисованием?
3) Желаешь связать свою будущую профессию с рисованием?
4) Знакомы ли вы с художниками нашего города? Если да, то с кем?
5) Знаете ли вы кто такой Михаил Иванович Зубков?

14.

1. Любишь ли ты рисовать?
Да
нет
2. Какие существуют
профессии, связанные с
рисованием?
Художник
Дизайнер
Кондитер
Татуировщик

15.

3. Желаешь связать свою
будущую профессию с
рисованием?
4. Знакомы ли вы с
художниками нашего
города?
Да
Нет
Да
Нет
Респонденты назвали имя художника Андрея
Викторовича Трямкина

16. Выводы работы

1. Я поняла, что героев и уважаемых людей не надо искать на страницах
газет, журналов, передачах по телевизору. Эти люди рядом с нами, и нам
надо об этом помнить.
2. В ходе личной беседы с работниками краеведческого музея узнала много
нового и интересного о судьбе этого замечательного человека. Зубков
М.И. был очень разносторонним человеком, обладал прекрасными
человеческими качествами, он был добр, отзывчив, всегда помогал и
словом и делом.
3. Михаил Иванович талантливый человек, родившейся на Инсарской
земле, творческая личность со своим способом выражения мира на
холсте.
4. Социологический опрос учащихся позволил сделать вывод, что в
настоящее время учащиеся недостаточно информированы о знаменитых
земляках прошлого. Таким образам, изучение родного края необходимо и
значимо.

17.

Итак, что можем мы сделать для того, чтобы увековечить память об этих
людях? Я считаю, необходимо:
1. Проводить встречи с работниками музея.
2. Пополнять школьные музеи историческими фактами, свидетельствами
(вещи, письма, документы).
3. Оформлять выставки, посвященные истории наших земляков.

18. Спасибо за внимание!