Деление
19 февраля. Классная работа.
Реши цепочку
Найди лишнее выражение
Тема урока: деление
У Вити было 10 груш, он разложил их по 2 на каждую тарелку. Сколько тарелок понадобится?
У Вити было 10 груш, он разложил их поровну в 2 тарелки. По сколько груш оказалось на тарелке?
Итог урока:
1.29M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Деление: классная работа

1. Деление

2. 19 февраля. Классная работа.

3. Реши цепочку

18-9+3-4+7-6=?

4. Найди лишнее выражение

3+3+3+3+3
2+2+2+2
3+3+2+4
4+4+4

5.

На одном дереве сидело 8 птиц.
Сколько птиц сидело на трех
таких деревьях?
Решение:
8*3=24 (п)
8+8+8=24

6. Тема урока: деление

Задачи, которые нам нужно
решить, чтобы узнать все о
делении:
познакомиться с действием
деления;
узнать какой знак у деления;
понять как записать и как
прочитать деление.

7. У Вити было 10 груш, он разложил их по 2 на каждую тарелку. Сколько тарелок понадобится?

8. У Вити было 10 груш, он разложил их поровну в 2 тарелки. По сколько груш оказалось на тарелке?

9.

Две точки – это знак деления.
Читаем так: 10 разделить на 2
будет 5
10 : 2 = 5

10. Итог урока:

• На уроке я узнал…
• На уроке я понял…
• На уроке мне показалось
трудным…
English     Русский Правила