Современные методы научных исследований

1. Тема 2. Современные методы научных исследований

ТЕМА 2. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ НАУЧНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
д-р экон. наук, доцент Виноградова Марина Викторовна,
Директор Научно-исследовательского института перспективных направлений и технологий
1

2.

• Цель и содержание темы
• Цель:
получение знаний по основным направлениям научного и научно-производственного профиля
профессиональной деятельности, о современных методах исследования, приобретение
умений по самостоятельному определению методов исследования применительно к научному
и научно-производственному профилю профессиональной деятельности, овладение навыками
применения на практике полученных знаний и умений в организации исследовательских и
проектных работ
Перечень изучаемых элементов содержания
1. Основные направления научного и научно-производственного профиля профессиональной
деятельности.
2. Современные методы исследования.
3. Связь применяемых методик исследования с профессиональной деятельностью.
4. Подходы к определению методик исследования и выбора методов исследования.

3.

Процесс научного исследования
выявление научной
проблемы
(фиксирование
противоречия)
обоснование
определенных
зависимостей,
тенденций,
закономерностей,
законов и принципов
предоставление
информации о научных
результатах
обработка и обобщение
научных фактов
анализ и синтез
полученных данных
проверка полученных
научных данных и
результатов в практике
построение гипотезы и
конкретизация научных
задач
организация наблюдений, экспериментов,
конкретных исследований с соответствующим
оформлением получаемых научных результатов
3

4.

Процесс научного исследования
выявление научной
проблемы
(фиксирование
противоречия)
Глотова Татьяна
Александровна,
заместитель директора
Центра мониторинга и
сопровождения научных
грантов, конкурсов и программ
Поиск заказчика
4

5.

Официальный сайт единой информационной системы в
сфере закупок www.zakupki.gov.ru
5

6.

Электронные торговые площадки
6

7.

Конкурсы Российского государственного
научного фонда
Конкурс поддержки молодых ученых 2016 года:
-«а1» – проекты проведения научных исследований,
выполняемые коллективами молодых ученых под
руководством ученых высшей квалификации – 118
победителей;
-«а2» – проекты проведения научных исследований,
выполняемые коллективами, состоящими полностью
из молодых ученых, включая руководителя – 264
победителя.
7

8.

Процесс научного исследования
выявление научной проблемы
(фиксирование противоречия)
обработка и обобщение научных
фактов
Гончаров Петр Константинович
Д-р социологических наук, профессор
Заведующий Междисциплинарной научноисследовательской лабораторией
организация наблюдений, экспериментов, конкретных исследований с
соответствующим оформлением получаемых научных результатов
8

9.

Методология, методика и техника научного исследования
Цель
Овладение методологией, методикой
и техникой научного исследования
Вопросы
1.
2.
3.
4.
выявление научной проблемы (фиксирование противоречия)
обработка и обобщение научных фактов
построение гипотезы и конкретизация научных задач
организация наблюдений, экспериментов, конкретных исследований с соответствующим
оформлением получаемых научных результатов

10.

Задачи
1. Выработка навыков получения и освоения имеющихся
научных знаний
2. Выработка навыков получения новых научных знаний

11.

Уровни методологии
Первый уровень – высший, философский
уровень – общие принципы научного познания в целом
Второй уровень – междисциплинарный – охватывает методы,
используемые в определенной совокупности наук
Третий уровень – конкретно-научная методология

12.

Уровни научного исследования
Теоретический уровень – исследование
сущностных аспектов объекта, тенденций
и закономерностей его функционирования и развития. Направлен на получение новых
теоретических знаний
Прикладной (эмпирический) уровень – изучение конкретных ситуаций, реальных
процессов. Направлен на выработку конкретных практических рекомендаций, служит
эмпирической базой для теоретического уровня

13.

Процесс научного исследования
анализ и синтез полученных
данных
Кулямина Ольга Сергеевна,
кандидат экономических наук,
Старший научный сотрудник
Междисциплинарной научноисследовательской лаборатории
обоснование определенных
зависимостей, тенденций,
закономерностей, законов и
принципов
13

14.

• Анализ и синтез полученных данных
• В начале любого проекта следует выполнить поиск вторичных данных.
Необходимо изучить существующее положение и существующие проблемы.
• Преимущество вторичных данных заключается в том, что они часто позволяют
лучше понимать отчеты, содержащие первичные данные. Вторичные данные
позволяют повысить ценность исследований.
• Правильно выполнив поиск вторичных данных, исследователи смогут намного
точнее решить поставленную задачу.
• Освоив новую информацию, исследователь сможет выработать свою
собственную точку зрения и разработать рекомендации по решению тех или
иных проблем.
14

15.

ЧЕМУ ДОЛЖЕН НАУЧИТЬСЯ МАГИСТР:
• Понимать разницу между первичными и вторичными данными.
• Применять вторичные данные и проводить их классификацию.
• Описывать внутренние и внешние базы данных и их структуру.
• Знать преимущества и недостатки вторичных данных.
• Оценивать вторичные данные.
• Находить вторичные данные, владеть стратегиями поиска в базах данных.
• Знать содержание главных источников вторичных данных, принадлежащих
правительству и частным организациям.
15

16.

Процесс научного исследования
предоставление
информации о
научных
результатах
Вишнякова Виктория Александровна,
кандидат экономических наук,
начальник отдела научно-технической
информации
Королева Виктория Александровна,,
эксперт I категории отдела научнотехнической информации
16

17.

Процесс научного исследования
предоставление
информации о
научных
результатах
Ахтян Анна Гогиевна,
кандидат педагогических наук,
начальник отдела организации научноисследовательской деятельности
17

18.

Процесс научного исследования
Оформление научных
результатов
Проверка полученных
научных данных и
результатов в практике
Виноградова Марина Викторовна,
доктор экономических наук, доцент,
директор Научно-исследовательского
института перспективных направлений и
технологий
Коммерциализация
научных результатов
18