Компьютерные игры: польза или вред? Исследовательский проект

1. Индивидуальный проект Тип проекта Исследовательский

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №47 им. И.П. Кузенова»
г. Магнитогорска
Индивидуальный проект
Тип проекта Исследовательский
Тема проекта: «Компьютерные игры: польза или вред?»
Автор проекта: Шамберов
Матвей.,
обучающейся 7«В» класса
Наставник проекта: Гоцуляк
Татьяна Витальевна, педагогпсихолог
Магнитогорск, 2026г.

2.

Цель исследования: Выяснить,
компьютерные игры для детей.
вредны
или
полезны
Задачи исследования:
1) Познакомиться с классификацией компьютерных игр;
2) Найти примеры положительного
влияния компьютерных игр на детей;
3) Узнать, как относятся к проблеме взрослые (учителяпредметники, (Социальный педагог, школьный психолог).
4) Провести анкетирование среди одноклассников,
целью выяснить
отношение ребят и взрослых
компьютерным играм.
5) Разработать рекомендаций для детей и родителей по
использованию компьютера и компьютерных игр и оформить
буклет.
и
отрицательного
с
к

3. Предположим: что компьютерные игры вредны, т.к. влияют на здоровье детей. Возможно, что компьютерные игры– полезны, т.к.

развивают детей.
Методы исследования:
• поиск, сбор и анализ информации по данному вопросу;
• беседа-опрос;
• наблюдение;
• анкетирование, интервьюирование;
• обобщения и выводы.
Объектом исследования является процесс использования
компьютера.
Предметом данного исследования являются
компьютерные игры, и влияние их на школьников.

4. 1.Теоретическая часть

Компьютерная игра - это
компьютерная программа, служащая
для организации игрового процесса,
связи с партнёрами по игре или сама
выступающая в качестве партнёра.
Тот, кто играет в компьютерные игры,
называется- геймером.

5. 2. Практическая часть

24 опрошенных мною школьников 18 человек
(75%) имеют дома компьютер. В компьютерные
игры играют -21 человек (87,5%).

6. Проектный продукт

7. Список литературы и электронных источников

1. Новосельцев В.И. Компьютерные игры: детская забава или
педагогическая проблема?//Директор школы. – 2003. - №9.
2. Компьютерные игры. Обучение и психологическая разгрузка, М.:
Знание,
1988. - 96 С. (Новое в жизни, науке и технике. Серия«Вычислительная
техника
и ее применение»); №3.
3. А. Клименков Компьютерные дети// Компьютера. Компьютерный
еженедельник. -2007.
Ресурсы сети Интернет
1. Компьютерные игры: вред или польза, http://www.protvinoforum.ru/showthread.php?t=3894
2. Учительский порталhttp://www.uchportal.ru
3. Как влияют компьютерные игры на психику ребенка?
http://tvsemya.ru
4. Исследование влияния компьютерных игр.
http://gorsun.org.ru/lib/children/researcher09/computer/02/
5. Чем полезны или опасны компьютерные игр.

8. Индивидуальный проект Тип проекта Исследовательский

English Русский Правила