Особенности прокариотических организмов

1.

Особенности
прокариотических организмов

2.

Бактерии
По внешнему виду бактерии подразделяются на 4 основные формы:
-
шаровидные (кокки от лат. cocсus - ягода),
палочковидные (бактерии, бациллы и клостридии),
извитые (вибрионы, спириллы, спирохеты),
нитевидные (хламидобактерии).

3.

-
шаровидные (кокки от лат. cocсus - ягода),
палочковидные (бактерии, бациллы и клостридии),
извитые (вибрионы, спириллы, спирохеты),

4.

Цианобактерии, способные
к фотосинтезу.
Широко распространены в
природе.
встречаются в
разнообразных пресных и
солёных водоёмах, иле,
почве, на коре деревьев, на
поверхности камней и скал.

5.

6.

Бактерии и человек
Бактерии играют важную роль в жизни человека.
1.Прежде всего надо сказать о болезнетворных бактериях, вызывающих
различные заболевания человека, домашних животных и культурных растений.
2.Кроме того, бактерии вызывают порчу продуктов питания и разрушение
различных материалов.
3.Ряд бактерий используется человеком в его хозяйственной деятельности.
Бактерии используются в пищевой промышленности для получения йогуртов,
простокваши, сыров и ряда других молочнокислых продуктов. Благодаря
бактериям осуществляются процессы квашения капусты, засолки огурцов,
силосования кормов.
4.Осуществляемые бактериями процессы брожения являются промышленным
источником ряда веществ, таких как ацетон, молочная и масляная кислота.
5.Некоторые бактерии и близкие к ним актиномицеты
вырабатывают антибиотики, используемые в медицине. Бактерии являются
источником для получения ряда ферментов, используемых в пищевой
промышленности, медицине и других отраслях.

7.

8.

Знать к следующему занятию, подготовиться:
1. Строение бактериальной клетки;
2. Бактерии как возбудители заболеваний;
3. Бактерии и человек.
Выполнить в тетради и сдать на проверку работу:
1. «Бактерии как возбудители заболеваний» (тетради сдаются на
проверку)!

9.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«Бактерии как возбудители заболеваний»

10.

НАЙТИ БАКТЕРИЮ, КОТОРАЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ ВАМ
ИНТЕРЕСНОЙ ДЛЯ РАССМОТРЕНИЯ.
I. Выбрать бактерию из списка;
В тетради нарисовать схематично/описать словами:
1. Как выглядит (строение);
2. Возбудителем какой болезни является;
3. Кем (ученый/группа ученых) и когда (век/год) была открыта бактерия,
при каких обстоятельствах;
4. На какой живой организм оказывает воздействие;
5. Какие процессы происходят с этим живым организмом, пораженным
бактерией;
6. Как передается и как лечится.