Минеральное питание растений

1. Основные процессы жизнедеятельности

• обмен веществ и энергии
• дыхание
• питание
• рост
• развитие
• движение
• раздражительность
• размножение
• саморегуляция
• самовосстановление
• адаптация к изменяющимся условиям среды

2. Минеральное питание растений

3. Зоны корня

4. Почвенное питание растений

• связано с поглощением
воды и минеральных
веществ с помощью
корневых волосков
зоны всасывания
корня.
Вода, минеральные вещества корневые волоски
клетки корня сосуды корня сосуды стебля сосуды
листа клетки листа

5.

Растительный организм
состоит на 70 – 95% из
воды;
На нужды самого растения
тратится только 0,2% воды
поглощенной корнями;
Остальные 99,8% воды
испаряются листьями;
Минеральные вещества
способны передвигаться по
растению только в водном
растворе (при достаточном
количестве воды).
Вода выполняет транспортную
функцию, образуя поток веществ,
состоящий из трех этапов:
1. Поглощение воды корнями.
2. Передвижение ее по сосудам.
3. Испарение воды листьями

6. Процессы всасывания воды и минеральных веществ происходит благодаря корневому давлению

7. Элементы питания растений

Макроэлементы
(нужны в большом
количестве)
• Азот
• Фосфор
• Калий
Микроэлементы
(нужны в малых
количествах)
• Медь
• Бор
• Марганец
• Цинк
• Молибден
• Кобальт

8. Удобрения

Органические
Минеральные
• навоз
• помет
Комплексные
Микро
• торф
Простые
удобрения
• перегной
Азотные
Калийные
Фосфорные

9. Значение элементов питания

Азот
• Для роста растения
Пожелтевшие нижние листья
у табака — признак
недостатка азота.

10. Значение элементов питания

Фосфор
• Ускорение развития и плодоношения
• Усиление роста
• корней
• Повышение
зимостойкости
Признаки недостатка
фосфора на листьях томата.

11. Значение элементов питания

Калий
• Поддерживает водный режим
• Повышает морозо- и засухоустойчивость
• Снижение
поражаемости
заболеваниями
Недостаток калия –появление бурых пятен
на листьях, отмирание листвы

12.

13. Биологические задачи

1.На поле растёт пшеница. Листья маленькие,
бледно-зелёные. Что нужно сделать, чтобы
улучшить состояние растения?
2.Замечено, что ягоды, собранные в
солнечный день слаще. Почему?