Презентация _Нацистский оккупационный режим_ (10 класс)

1. Нацистский оккупационный режим

2. На оккупированной советской земле немецко-фашистские захватчики установили так называемый «новый порядок»

На оккупированной советской земле немецкофашистские захватчики установили так называемый
«новый порядок»
Его сущность определялась основными
целями войны
ликвидация
советского
общественного и
государственного
строя
истребление
большей
части
населения и
превращение
оставшихся в
рабов
грабеж
материальны
х ценностей
колонизация
европейской
части СССР

3. Администрация оккупантов опиралась на:

охранные дивизии,
предназначенные для
усмирения граждан
гестапо
контрразведку
полевую жандармерию
специальные отряды и команды
по борьбе с партизанами
полицейские и
националистические
формирования

4.

План ОСТ
По некоторым данным, «План „Ост“»
был разделён на два — «Малый план»
и «Большой план» . Малый план
предстояло провести во время
войны. На Большом плане немецкое
правительство хотело
сосредоточиться после войны. План
предусмотрел различный процент
германизации для различных
покорённых славянских и других
народов. «Негерманизированные»
должны были быть выселены в
Западную Сибирь. Исполнение
плана должно было гарантировать,
что завоёванные территории
приобрели бы безвозвратно
немецкий характер.

5. Физическое уничтожение

6.

Лагеря смерти — учреждения для массового уничтожения различных
групп населения. Первые концентрационные лагеря в нацистской
Германии были созданы с целью изоляции и интернирования лиц,
подозреваемых в оппозиции нацистскому режиму, однако вскоре
они развились в гигантскую машину подавления и уничтожения
миллионов людей разных национальностей, врагов или
представителей «низших» групп населения — в странах, попавших
под власть нацистов, и сыграли решающую роль в проведении
нацистской политики уничтожения евреев.

7.

8.

Территория одного из немецких концлагерей

9. Жизнь в концентрационных лагерях

10.

Немецкий концлагерь, видны трубы
крематория

11. Угон населения на работу в Германию

Труд узников широко использовался в военной
промышленности с 1942 г. В лагерях, оборудованных
средствами массового уничтожения (например, в
Освенциме), офицеры и врачи СС производили сортировку
(«селекцию») жертв, прибывших с очередным транспортом,
отправляя слабых (в том числе детей) на смерть, а здоровых
и сильных оставляли в лагерях, пока они могли работать.

12.

13.

14.

Бабий Яр
Нацисты уничтожили за
несколько дней более
150 тысяч человек.
Кровавые погромы
проводили специально
созданные зондеркоманды.
Неподалеку от оврагов
Бабьего Яра находился
Сырецкий концлагерь,
где находились
футболисты с «Матча
смерти».

15.

Я думаю, что не проходило и минуты с момента, когда человек снимал
пальто, до того, как он уже стоял совершенно голый. Не делалось
никакого различия между мужчинами, женщинами и детьми… Раздетых
евреев направляли в овраг примерно 150 метров длиной, 30 метров
шириной и целых 15 метров глубиной. Когда они подходили к краю
оврага, немецкие полицейские хватали их и укладывали на трупы уже
находившихся там расстрелянных евреев. Это происходило очень быстро.
Трупы лежали аккуратными рядами. Как только еврей ложился,
подходил немецкий полицейский с автоматом и стрелял лежавшему в
затылок. Евреи, спускавшиеся в овраг, были настолько испуганы этой
страшной картиной, что становились совершенно безвольными… Детей
оставляли с матерями и расстреливали вместе с ними… В яме я увидел
трупы, лежавшие в ширину тремя рядами, каждый примерно 60 метров.
Сколько слоёв лежало один на другом, я разглядеть не мог. Вид
дергающихся в конвульсиях, залитых кровью тел просто не укладывался
в сознании, поэтому детали до меня не дошли…. С места, где происходило
раздевание, овраг не был виден, так как он находился на расстоянии
примерно 150 метров от первой группы одежды. Кроме того, дул сильный
ветер и было очень холодно. Выстрелов в овраге не было слышно… Из
города прибывали все новые массы людей и они, по-видимому, ничего не
подозревали, полагая, что их просто переселяют
Из свидетельских показаний шофёра вермахта Хефера

16.

сегодня я узнал...
я понял, что…
я научился…
я смог…
было интересно
узнать, что…
меня удивило…
мне захотелось…

17.

Домашнее задание
И.Р. #22 стр 27-30 читать, Вс.И стр 144.
Принести учебник по Вс.и.