Практическая работа Исследование особенностей скел (1)

1.

ФИ _____________ класс_____
Практическая работа
Исследование особенностей скелета млекопитающих
Цель работы: изучить строение скелета млекопитающих, выявить его
особенности и адаптации к различным условиям жизни.
Задание 1. Подпишите основные отделы скелета
На рисунке скелета млекопитающего подпишите:
1. Череп
2. Позвоночник (шейный, грудной, поясничный, крестцовый, хвостовой
отделы)
3. Грудная клетка (рёбра, грудина)
4. Пояс передних конечностей
5. Пояс задних конечностей
6. Кости конечностей

2.

Задание 2. Сравнительная характеристика
Заполните пропуски в тексте:
Скелет млекопитающего отличается от птичьего. У млекопитающих череп
имеет _____________________________, тогда как у птиц он _______________ .
Грудная клетка млекопитающих содержит ____________ рёбер, а у птиц на
грудине развит _________ для крепления мышц. Конечности млекопитающих
сохраняют ___ пальцев, а у птиц передние конечности преобразованы в _____.
Задание 3. Вопросы для анализа
1. Почему шейный отдел у большинства млекопитающих состоит из семи
позвонков?
____________________________________________________________________
2. Как строение конечностей связано с образом жизни животного?
____________________________________________________________________
3. Какие особенности скелета обеспечивают теплокровность?
____________________________________________________________________
Задание 4. Проблемное задание
Объясните, почему у крота редуцированы ключицы и как это помогает его
роющему образу жизни.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 5. Определите тип скелетной адаптации
Рассмотрите описания и определите образ жизни:
1. Мощные передние конечности с когтями, укороченные задние конечности
2. Удлинённые трубчатые кости, редукция пальцев
3. Короткие широкие кости, уплощённые фаланги
Задание 6. Анализ аномалий развития
Изучите случай отсутствия хвостовых позвонков у кошки:
1. Какие функции хвоста утрачены?_____________________________________
2. Какой отдел компенсирует потерю?___________________________________
3. Возможные последствия?___________________________________________
Задание 7. Практическое исследование
Оборудование: линейка, нитка, изображения скелетов.
1. Измерьте длину конечностей у собаки, лошади, человека
2. Рассчитайте соотношение передних/задних конечностей
3. Свяжите с образом жизни
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________