Razvitie-ustnoj-rechi-fundament-ucheby

1.

Последствия
недоразвития
фонематического слуха
Конкретные
трудности
в обучении
Вывод и приоритеты
Фонематический слух — основа основ
Последствия нарушений связной речи
Диагностика
прочитанного
ПочемуПонимание
это важно
для
школыфонематического слуха, словаря и связной речи.
Ранняя
оценка
Коротко
Способность различать и узнавать
фонемы,
пониматьзапас
их и умение
Включает
словарный
изменять слова и связывать
их в
Фонематический слух — база грамотности; лексико-грамматический
строй обеспечивает
Ключевая мысль
понимание
языка как слуха,
системы;
связная речь — высшаястроя
форма
речемыслительной
Коррекция
Формирование
фонематического
лексико-грамматического
и связной
речи — ключ к успеху в обучении. Диагностика и коррекция в начальной школе —
приоритет.
Социализация
Приоритет
в начальной
школеи
Проблемы
в общении,
замкнутость
Проблемы
с орфографией
Письменная
речь
Необходим для звуко-буквенного анализа
— основа чтения и письма.
Диагностика
и коррекция
должны
быть приоритетными
задачами.
Трудности
проверке безударных
гласных
и сомнительных
из
Логическаявнесвязность,
однообразие
синтаксиса,
проблемысогласных
структурирования
Синтаксис
неверного
звучания.
текста.
Сложности в построении
трудности с точными значениями слов.
словообразования
распространённых
в письменных
и сложных
работах
(«красивая
предложений.
платье»).