памятка_дети

1.

Какие схемы мошенничества чаще всего применяются против детей? 1/3
1.
Манипуляции от лица «правоохранительных
органов» (ФСБ, МВД, Следственный комитет)
3.
• Суть схемы: Ребёнка убеждают, что его родителям грозит
опасность или их счета взломаны. Под диктовку мошенников
ребёнок тайно переводит семейные сбережения на
«безопасный счёт» для их спасения.
• Суть схемы: Подростков вовлекают в цепочку легализации
украденных денег. Их просят за вознаграждение («лёгкий
заработок») предоставить доступ к своей банковской карте, принять
на неё перевод, обналичить деньги в банкомате или переслать их на
другой счёт.
• Методы вербовки: Подросткам предлагают «помочь
следствию» или заработать, совершив поджёг
государственного объекта, автомобиля или банкомата.
Используются как денежные обещания, так и запугивание.
2.
Дропперство (соучастие в обналичивании и выводе
средств)
• Методы вербовки: Объявления в мессенджерах о «подработке»,
предложения от знакомых или через игровые чаты. Часто
подростков убеждают, что это легально и безопасно.
Фальшивые розыгрыши в играх и блогах
• Обещание выгоды: Предложение получить редкие скины,
аккаунты или игровую валюту (Robux и др.) при условии
перехода по ссылке или передачи СМС-кода.
• Результат: Кража игрового аккаунта, получение доступа к
банковскому приложению на телефоне и оформление
кредитов на родителей.
Важно: Ребёнок становится соучастником преступления по отмыванию денег.
Уголовная ответственность за подобные действия наступает с 14 лет.
4.
Вредоносные ссылки и приложения
• Удалённый доступ: Ребёнка убеждают скачать программу под
видом игры или полезной утилиты. На самом деле это
приложение даёт мошенникам полный удалённый контроль
над смартфоном (экран, камера, СМС).
• Последствие: Преступники получают возможность
дистанционно управлять банковскими счетами родителей.

2.

Рекомендации по раннему выявлению признаков постороннего влияния на
несовершеннолетних 2/ 3
йд из презентации

3.

Как говорить с ребёнком о цифровой безопасности (без давления и
запугивания) 3/3
Главный принцип: Доверие вместо запретов
Мошенники побеждают тогда, когда ребёнок боится признаться родителям в ошибке. Наша задача — стать тем, к кому он придёт в первую очередь, не опасаясь наказания.
1.
Эмоциональная вовлечённость и правило «5
минут»:
Ежедневно выделяйте время для полноценного общения без
телефонов и нравоучений. Интересуйтесь не школьными оценками, а
эмоциональным состоянием ребёнка: что его сегодня удивило,
расстроило или напугало в сети. Это формирует привычку делиться
переживаниями до того, как ситуация станет критической, и смещает
акцент с контроля на искреннюю поддержку.
3.
Проективное обсуждение и разбор чужого
опыта:
Анализируйте реальные или вымышленные истории о других детях,
которые столкнулись с мошенниками. Спрашивайте: «Как думаешь, на
чём именно его поймали? Почему он поверил в это обещание? Какой
совет ты бы дал сверстнику в такой ситуации?». Такой подход позволяет
прожить опасный сценарий «со стороны», без чувства вины и личного
страха, вырабатывая алгоритм защиты на будущее.
2.
Развитие критического мышления через
провокативные вопросы:
Вместо сухих инструкций используйте метод «совета у эксперта».
Покажите ребёнку сомнительное сообщение или ссылку на своём
устройстве: «Смотри, мне предлагают забрать приз, но просят ввести
данные. Как думаешь, это правда или обман? Помоги мне
разобраться». Это учит ребёнка самостоятельно анализировать угрозы и
замечать признаки манипуляции, не чувствуя давления.
4.
Семейный протокол безопасности (обсуждается и
принимается сообща):
• Принцип «Незнакомый номер»: Игнорируем звонки с неизвестных
номеров. Если это важно — человек напишет в мессенджер, где его
личность проще проверить.
• Цифровая гигиена: Не переходим по ссылкам из сообщений от
посторонних и не вводим личные данные на непроверенных ресурсах.
• Безусловная поддержка: В любой непонятной или пугающей ситуации
(даже если ошибка уже совершена) ребёнок должен знать: «Я сразу иду к
родителям, меня не накажут, а защитят».