Влада

1.

• У старшеклассников возникает проблема по выбору
профессии.
• Цель:помочь старшеклассникам с выбором профессии
через ознакомление с чек-листом
Проект выполнила:Шумильченко
Владислава, ученица 9В класса
Руководитель проекта:Бодунова
Наталья Алексеевна

2.

Задачи:
• 1.Пройти чек-лист
• 2.Пройти тестирование
• 3.Проанализировать результаты
• 4.Провести интервью
• 5.Рассказать старшеклассника
• 6.Сделать вывод, подвести итоги

3.

Этапы работы:
• 1 день:проанализировать свои ценности,интересы и
способности,записать результат.
• 2 день:что я люблю,могу и что ценят.
• 3 день:спросить 8-10 знакомых в какой профессии они
тебя видят.
• 4 день:5 жизней. Определи 5 профессий,в которых ты мог
бы представить себя. Написать эссе-жизненный сценарий.

4.

• 5 день:изучите себя. Пройти тестирование по
профессиональной ориентации в центре занятости.
• 6 день:узнай больше о профессии. Проанализируй хватает
ли твоих знаний и навыков для данной профессии?
Составить список навыков которые у тебя есть, а также
которых не хватает.
• 7 день:узнай больше об образовательных организациях.

5.

Результат:
• Профессия, которая мне подошла и которую я выбраласпасатель мчс.
• Мне нравятся профессии, в которых нужно проявлять силу.
• Я хочу помогать людям и природе, быть спасателем мчс.

6.

Краткая информация о профессии,
требования:
• 1.Обязательные предметы ОГЭ-русский язык и
математика.
• 2.Дополнительные предметы зависят от конкретного
учебного заведения и выбранной специальности.
• 3.Медицинские требования-пройти медицинскую
комиссию и получить справку о годности к обучению и
службе МЧС.
• 4.Документы-копии паспорта, аттестат, медицинские
справки и фотографии.

7.

Плюсы и минусы работать в МЧС:
Плюсы:
Минусы:
1.Социальный вклад
2.Физическая активность
3.Разнообразие задач
4.Социальные льготы
5.Обучение и профессиональный рост
6.Уважение в обществе
7.Командный дух
1.Риск для жизни и здоровья
2.Эмоциональное напряжение
3.Не сформированный график работы
4.Физические нагрузки
5.Бюрократия и строгая дисциплина
6.Сложные климатические условия

8.

Экзамены:
• 1.Психологическое тестирование.
• 2.Проверка профессиональной пригодности.
• 3.Собеседование с приёмной комиссией.

9.

Рекомендации для старшеклассников:
• 1.Учесть интересы и увлечения,проанализировать хобби.
• 2.Оцените свои способности и навыки.
• 3.Выявите ценности и жизненные приоритеты.
• 4.Проанализируйте школьные достижения
• 5.Пройти профориентационное тестирование.
• 6.Пробуйте себя в разных сферах.
• 7.Общайтесь с профессионалами.
• 8.Учитесь и развивайтесь.

10.

Ресурсы:
• ссылка на тестирование:
https://trudvsem.ru/proforientation/testing
• Всю остальную информацию брала с чек-листа.

11.

• Всем спасибо за внимание.
Готова ответить на ваши вопросы