«Брестская_крепость_—_символ_мужества»

1.

муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»
Индивидуальный проект
по истории
«Брестская крепость — символ
мужества»
Выполнил: Савченко Всеволод, 10 класс.
Руководитель: Владимиров В.А.
учитель истории
г. Великие Луки
2026 г.

2.

Оглавление
Актуальность темы
Сохранение исторической памяти о героической обороне
Брестской крепости — ключевое событии начала Великой
Отечественной войны — остается важной задачей.
Построенная в XIX веке как форпост Российской империи,
крепость сыграла стратегическую роль в июне 1941 года,
став символом мужества и стойкости советского
народа. Подвиг её защитников вдохновлял миллионы на
борьбу с захватчиками. Созданный макет крепости
наглядно демонстрирует особенности её архитектуры,
расположение оборонительных сооружений и масштаб
событий, помогая современному поколению глубже
понять значение этого подвига для истории и
современности.
Цель проекта
Провести учебное занятие с демонстрацией макета
Брестской крепости и мультимедийной презентацией
"Оборона Брестской крепости", направленное на
формирование у учащихся представления о героизме
защитников крепости.
Задачи проекта:
• Изучить исторические материалы об обороне
Брестской крепости
• Создать макет Брестской крепости
• Подготовить презентацию о ключевых событиях июня
1941 года
• Провести занятие для учащихся старших классов

3.

Введение: почему тема
важна
Актуальность обусловлена необходимостью сохранения исторической
памяти об обороне Брестской крепости — одном из первых и самых
значимых эпизодов Великой Отечественной войны. Цель проекта:
провести учебное занятие с демонстрацией макета и мультимедийной
презентации, сформировать у учащихся представление о героизме
защитников. Задачи: исследовать источники, создать макет,
подготовить презентацию и провести занятие для старшеклассников.

4.

Истоки и строительство
крепости
История начинается в 1833 г. по указу Николая I; крепость строилась как
западный форпост Российской империи. Проектировалась по системе Вердье с
последующими модернизациями по системе Сере-де-Вилля (1870–1880-е).
Комплекс включал цитадель и внешние форты — сеть оборонительных
сооружений, площадь около 4 км²; к нач. XX века — одна из мощнейших
крепостных систем Европы.

5.

Система обороны и
стратегическое значение
Центральный элемент — пятиугольная цитадель, окружённая рвом;
внешние укрепления (Тереспольское, Волынское и др.) образовали
разветвлённую систему. Естественная защита — островной характер
местности, река Мухавец с протоками; мосты имели устройства для
подрыва. Крепость контролировала важные железнодорожные и
шоссейные узлы, играя роль затора для продвижения противника.

6.

Подготовка к
войне:
реальность и
заблуждения
К началу войны крепость была частично
в аварийном состоянии: повреждённые
сооружения, недостаточные запасы
боеприпасов и продовольствия,
смешанный гарнизон (~9000 человек,
≈5000 военнослужащих). Отсутствие
единого командования осложняло
оборону. Тем не менее спонтанная
самоорганизация и героизм защитников
позволили организовать стойкое
сопротивление.

7.

Мемориал и герои обороны
Мемориальный
комплекс
Ключевые фигуры
После войны создан музей-
майор Пётр Гаврилов (44-й
заповедник; в 1965 г.
полк), Андрей Мамлютов,
присвоено звание
комиссар Ф.Зубачёв и другие
«крепость-герой». Мемориал
— их подвиг отражён в
включает стелу
исследованиях и
«Мужество»,
экспозициях.
Выдающиеся защитники:
восстановленные
укрепления, экспозиции и
мультимедийные центры
для патриотического
воспитания.
Мемориал служит центром памяти: эксгумационные работы, интерактивные экспозиции и виртуальные туры сохраняют
имена и факты для будущих поколений.

8.

Практическая часть — макет
и образовательный продукт
В рамках проекта была разработана серия информационных материалов,
направленных на повышение осведомленности учащихся о героической обороне
Брестской крепости
Исходя из актуальности темы героической обороны Брестской крепости и её
значения для истории нашей страны, было принято решение провести
мероприятие «Брестская крепость - символ мужества», направленное на
формирование у школьников представления о героизме защитников. В ходе
мероприятия участникам были предложены интерактивные задания и
наглядные материалы для лучшего усвоения темы.

9.

Оборудование и проведение мероприятия
Методическая подготовка
Разработка сценария
демонстрации
Подготовка комментариев к
основным элементам
Создание системы наглядных
примеров
Разработка интерактивных
заданий с использованием макета
Оборудование и материалы
Приобретенный макет крепости
Компьютер для демонстрации
презентации
Проектор
Дополнительные
информационные материалы
Документальные материалы о
героической обороне
Ход мероприятия
Вступительное слово
Презентация с рассказом об
истории крепости
Демонстрация макета с
объяснением особенностей
обороны
Просмотр документальных
материалов
Ответы на вопросы
Подведение итогов

10.

Заключение
Проект «Брестская крепость — символ мужества» полностью выполнил поставленные цели, эффективно
сформировав у школьников представление о героизме защитников крепости через мультимедийные технологии и
документальные материалы. Современные методы подачи информации сделали историю наглядной и
эмоционально вовлекающей, способствуя не только расширению знаний, но и укреплению патриотического
сознания. Акцент на подвиге защитников подчеркнул важность сохранения исторической памяти, вдохновляя
молодое поколение гордиться стойкостью предков. Созданные материалы обладают долгосрочной ценностью
для образовательных программ, подтверждая актуальность проекта в воспитании гражданственности и
уважения к истории. Результаты демонстрируют, что сочетание технологий и исторических нарративов
успешно укрепляет связь поколений, делая подвиг Брестской крепости живым уроком мужества и единства.