Похожие презентации:
Популярные авторы мюзиклов в России
1.
Урок музыки«Популярные авторы
мюзиклов в России»
2.
Сегодня на уроке мы познакомимся сжанром, который сочетает в себе сразу
несколько видов искусства: вокальные
партии здесь соседствуют с
пластическими сценами, а
драматическая основа раскрывается не
только через пение, но и через
разговорные диалоги. Как вы думаете, о
каком жанре идёт речь?
3.
Мюзикл — это увлекательныйтеатральный жанр, построенный на
равноправном сочетании трёх стихий:
драматической игры актёров,
вокальных партий и пластических сцен.
В отличие от классической оперы, здесь
музыканту не нужен мощный
академический голос — гораздо важнее
умение органично соединять пение,
движение и живое слово.
4.
Сегодня мюзиклы — привычная частьтеатральной жизни, но в середине 1970-х годов
это было настоящим открытием. Первым, кто
решился представить советскому зрителю
спектакль в этом жанре, стал композитор
Александр Журбин. Его «Орфей и Эвридика»
(1975 год) вошёл в историю как первый
отечественный мюзикл.
5.
Алексей Рыбников — имя, котороев российском музыкальном театре
стоит в одном ряду с признанными
классиками. Главное детище
композитора — рок-опера «Юнона
и Авось» — стала символом жанра
в нашей стране.
6.
Геннадий Гладков — композитор, которого поправу называют музыкальным сказочником.
Его мультфильмы — это настоящие мюзиклы,
где песни становятся основой сюжета. Яркий
пример — «Бременские музыканты», в
котором рок-музыка органично соединилась со
сказочной историей, породив множество
сценических версий.
7.
Александр Градский — знаковаяфигура русского рока, привнесшая
энергию жанра в оперное искусство.
Он создал масштабные рок-оперы:
«Стадион», основанную на реальных
событиях, и грандиозную «Мастер и
Маргарита» по Булгакову, над
которой трудился более 30 лет.
8.
Российский мюзикл прошёл путь от первыхэкспериментов в 1970-х годах до признанного
жанра, занимающего достойное место в
репертуаре ведущих театров страны.
Композиторы, о которых мы говорили сегодня,
создали уникальный сплав академической
традиции, рок-музыки и глубокой
литературной основы.
9.
Домашнее задание (на выбор):1. «Слушатель» — прослушайте одну арию из любого
российского мюзикла (по вашему выбору) и напишите
краткий отзыв (5–7 предложений): о чём эта песня, какие
эмоции вызывает, почему запоминается.
2. «Творец» — нарисуйте эскиз афиши для одного из
мюзиклов, о которых мы говорили на уроке. Отобразите
главных героев, настроение спектакля, название и
фамилию композитора.
Искусство