Презентация чат-бота

1.

ИНТЕРАКТИВНОЕ
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
Калимов Денис, 10А

2.

Обоснование проблемы
Расписание - важный ресурс школьной рутины
Информирование об изменениях в расписании должны быть оперативными, а его
просмотр - удобным
Недостатки существующих способов отображения расписания:
1.
Необходимость постоянно проверять на наличие замен
2.
Риск пропустить изменения
3.
Неудобство доступа в мобильных условиях

3.

Актуальность
Возможность удобно и быстро смотреть свое расписание является ключевым
фактором для обучения лицеистов
Создание чат-бота на платформе Telegram является актуальной задачей, так как
она является популярной среди лицеистов и удобной в использовании

4.

Цель работы
Разработка чат-бота на платформе Telegram, обеспечивающего быстрый и удобный
доступ к расписанию уроков и информации об изменениях в расписании на примере
ГОУ РК «ФМЛИ»

5.

Задачи работы
1.
Изучить и систематизировать теоритический материал по теме
2.
Разработать структуру бота
3.
Реализовать логику работы бота (обработка команд, мониторинг наличия замен в
расписании, работа с базой данных, асинхронная работа с несколькими
пользователями
4.
Протестировать бота и проанализировать его эффективность, при наличии
ошибок исправить их

6.

Алан Тьюринг (1912–1954) —
британский математик, логик и
криптограф, которого считают отцом
современных компьютерных наук и
искусственного интеллекта.

7.

8.

Именно так выглядил голосовой помощник
Siri в 2010 году

9.

Разработка telegram-бота
Язык программирования Python
Асинхронный фреймворк Aiogram
Библиотеки os, json, asyncio
Функции бота:
1.
Обеспечение информацией об расписании для каждого класса в лицее
2.
Возможность отправлять сообщения в Telegram, которые будут уведомлять
пользователя об изменениях в расписании

10.

Заключение
В этом проекте был выполнен всесторонний анализ применения чат-ботов в
современном мире: изучены теоретические основы работы чат-ботов, история их
возникновения и развития, влияние на различные сферы общества, в том числе в
образовании.
Создание чат-ботов может помочь учителям, ученикам, и их родителям при
взаимодействии с образовательной организацией и в образовательном процессе в
целом.

11.

Список литературы
1.Валинурова А.А., Алгоритм разработки telegram бота — продуктивного помощника
современного бизнеса / А. А. Валинурова, Н. В. Балабанова, И. А. Маценков. – Текст :
электронный. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/algoritmrazrabotki-telegram-bota-produktivnogo-pomoschnika-sovremennogo-biznesa (дата
обращения 21.02.2026).
2.Демиденко, А. Telegram Bot. Руководство по созданию бота в мессенджере Телеграм / А.
Демиденко. – Текст : электронный. [Электронный ресурс] – URL: https://m.flibusta.is/ (дата
обращения 22.02.2026).

12.

3.Документация по библиотеке Aiogram [Электронный ресурс] – URL: https://aiogram.dev/
(дата обращения 15.02.2026).
4.Информация о внедрении чат-ботов Министерством Просвещения в некоторые школы
РФ [Электронный ресурс] – URL: https://edu.gov.ru/press/11131/oficialnyy-chat-bot-umka-stalpomoschnikom-dlya-rossiyskih-shkol/ (дата обращения 03.03.2026).
5.История создания и развития чат-ботов [Электронный ресурс] – URL:
https://www.jivo.ru/blog/tutorials-jivo/chat-bot-history.html (дата обращения 02.03.2026).
6.Курс по Aiogram на платформе для обучения Stepic [Электронный ресурс] – URL:
https://stepik.org/course/120924/promo (дата обращения 15.02.2026).

13.

7.Санникова, Е. Чат-боты, классические и репутационные воронки продаж. 40 реальных
примеров / Е. Санникова. – Текст : электронный. [Электронный ресурс] – URL:
https://m.flibusta.is/ (дата обращения 05.03.2026).
8.Python-курс по базовым основам асинхронного программирования URL:
https://lms.yandex.ru/courses/1461/groups/50103/lessons/10372 (дата обращения
21.02.2026).
9.Python, полная документация по библиотеке asyncio [Электронный ресурс] – URL:
https://docs.python.org/3/library/asyncio.html (дата обращения 22.02.2026).