1 практика

1. Отчет о результатах прохождения производственной практики с 25.02.2026 по 31.03.2026 Производственная технологическая

(технологическая)
практика по модулю "Прикладная информатика"
ШЛ Ы К О В А Л Е К С А Н ДР Г Р . 1 243

2. ПК-1, ПК-8

ПК-1,
Компетенция усвоена при выполнении пунктов
календарного плана «Участие в проверке систем
программного обеспечения на месте прохождения
практики» (19.03-20.03) и «Ведение реестра
конфигурации модулей, работа с системой контроля
версий Git» (21.03-23.03). В ходе практики выполнялся
учёт оборудования и программного обеспечения, анализ
состояния технических средств, а также сопровождение
структуры проекта веб-платформы для абитуриентов вуза
с использованием Git.
ПК-8
Компетенция сформирована при выполнении
пунктов «Участие в проверке систем
программного обеспечения» (19.03-20.03) и
«Ведение реестра конфигурации модулей, работа с
Git» (21.03-23.03). В ходе практики выполнялись
ведение перечня конфигураций, контроль изменений
файлов проекта и сопровождение статуса модулей
информационной системы с использованием Git.
На рисунке представлена структура файлов сайта, размещённая в системе контроля версий Git. В
рамках выполнения задания осуществлялось ведение реестра конфигурации модулей, организация
структуры проекта, контроль изменений и хранение рабочих версий файлов. Использование Git
позволило обеспечить упорядоченность разработки, отслеживание изменений, сохранность
версий и возможность дальнейшей командной работы с проектом. Данный этап является важной
частью
сопровождения
программного
продукта
и
управления
конфигурацией.
Рисунок подтверждает формирование профессиональных компетенций ПК 1.2, ПК 1.3, ПК
8.1, ПК 8.2, ПК 8.3, поскольку отражает организацию файловой структуры проекта,
применение системы контроля версий и выполнение задач по сопровождению и
конфигурационному управлению программным обеспечением.

3. ПК-2 ПК-10 ПК-6

ПК-2
Компетенция сформирована при выполнении пункта
«Разработка программного кода одного из модулей
REST API для веб-платформы, тестирование модуля»
(13.03-18.03). В ходе работы выполнялись разработка,
проверка и тестирование программного модуля REST
API, анализировалась корректность обработки запросов
и результатов работы сервиса.
ПК-10
ПК-6
Компетенция сформирована при выполнении
пункта «Разработка программного кода одного
из модулей REST API для веб-платформы,
тестирование модуля» (13.03-18.03). В ходе
практики определялись условия проверки модуля,
выполнялось тестирование API и анализировалась
корректность работы разработанного
функционала.
Компетенция сформирована при выполнении пункта «Разработка программного
кода одного из модулей REST API для веб-платформы, тестирование модуля»
(13.03-18.03). В ходе работы выполнялись разработка, проверка и тестирование
программного модуля REST API, анализировалась корректность обработки
запросов и результатов работы сервиса.
Компетенция сформирована при выполнении пунктов
«Разработка программного кода одного из модулей
REST API» (13.03-18.03) и «Оформление отчетной
документации» (28.03-30.03). В процессе практики
осуществлялись разработка и сопровождение
программного модуля, а также документирование
результатов реализации и тестирования
Компетенция сформирована при выполнении пунктов «Разработка
программного кода одного из модулей REST API» (13.03-18.03) и
«Оформление отчетной документации» (28.03-30.03). В процессе практики
осуществлялись разработка и сопровождение программного модуля, а также
документирование результатов реализации и тестирования

4. ПК-3, ПК-11

ПК-3,
Компетенция закреплена при выполнении пункта
«Проектирование базы данных: построение ERдиаграммы, нормализация схемы, определение
типов данных и ключей» (08.03-12.03). В ходе
практики была спроектирована структура БД вебплатформы, выполнена нормализация,
определены ключи, типы данных, связи
сущностей, что подтверждает навыки
проектирования и оптимизации базы данных.
ПК-11
Компетенция закреплена при выполнении пункта
«Проектирование базы данных: разработка
политики безопасности на уровне БД с учётом
аудита и индексов» (08.03-12.03). В ходе
практики были предусмотрены меры защиты
данных, определены подходы к обеспечению
безопасности и учтены требования к аудиту
операций в базе данных.
На рисунке 4 представлена ER-диаграмма, отражающая структуру данных, связанных с
авторизацией пользователя. В рамках проектирования была определена логика хранения данных о
пользователях, их учетных записях, параметрах входа и возможных связях между сущностями
системы. Диаграмма демонстрирует, каким образом организована модель данных для
обеспечения регистрации, входа в систему и хранения информации, необходимой для
идентификации пользователя. Реализация данной структуры является важным этапом
проектирования
серверной
логики
и
базы
данных
платформы.
Рисунок подтверждает формирование профессиональных компетенций ПК 3.1, ПК 3.2, ПК
3.3, ПК 11.1, ПК 11.2, ПК 11.3, поскольку отражает проектирование базы данных,
определение сущностей, связей, ключей и мер по обеспечению надёжности и безопасности
хранения данных.

5. ПК-4, ПК-12

ПК-4,
Компетенция сформирована при выполнении пунктов «Изучение
IT-структуры организации» (25.02-26.02), «Разработка
контекстной диаграммы и диаграммы контейнеров» (03.0307.03), «Защита результатов практики» (31.03). В рамках
практики велась работа по проектированию и сопровождению вебплатформы для абитуриентов вуза, включая анализ структуры
системы и её компонентов.
ПК-12
Компетенция сформирована при выполнении пунктов
«Разработка контекстной диаграммы и диаграммы
контейнеров» (03.03-07.03) и «Защита результатов
практики» (31.03). В ходе практики выполнено
концептуальное и функциональное проектирование вебплатформы, определены её внешние связи, контейнеры и
логика взаимодействия компонентов.
Компетенция сформирована при выполнении пунктов «Изучение IT-структуры организации» (25.02-26.02), «Разработка контекстной
диаграммы и диаграммы контейнеров» (03.03-07.03), «Защита результатов практики» (31.03). В рамках практики велась работа по
проектированию и сопровождению веб-платформы для абитуриентов вуза, включая анализ структуры системы и её компонентов.

6. ПК-7

Компетенция закреплена при выполнении
пунктов «Изучение IT-структуры организации»
(25.02-26.02) и «Анализ предметной области,
сбор требований и данных: формализация
требований к реализации веб-платформы»
(27.02-02.03). В ходе практики были собраны и
систематизированы требования к веб-платформе
для абитуриентов, определены основные
функции и логика работы системы.

7. ПК-9

Компетенция закреплена при выполнении пункта «Проектирование пользовательского
интерфейса веб-платформы: разработка карты экранов, создание эскизов и прототипа в Figma»
(24.03-26.03). В ходе практики были разработаны SVG-иконки, цветовая палитра сервиса, макеты и
прототипы экранов в Figma, а также основная страница платформы.
Рисунок . Цвета используемые для сервиса
Рисунок . Основная страница

8. ПК-13, ПК-14

ПК-13,
Компетенция закреплена при выполнении пунктов
«Анализ предметной области, сбор требований и
данных» (27.02-02.03) и «Поиск и анализ датасетов
для дальнейшего развития информационной
системы» (27.03-28.03). В ходе практики выполнялся
анализ данных и подбор датасетов-референсов для
предварительного изучения потребностей студентов и
дальнейшего развития платформы.
ПК-14
Компетенция сформирована при выполнении пункта
«Поиск и анализ датасетов для дальнейшего
развития информационной системы» (27.03-28.03).
В ходе практики проводился поиск, отбор и
аналитическая обработка данных, необходимых для
исследования целевой аудитории и улучшения
структуры и содержания веб-платформы.
На рисунке 7 представлен датасет, использованный в качестве референсной базы для реализации
сайта. Он был необходим для предварительного анализа потребностей студентов, изучения
аналогичных решений, определения предпочтений целевой аудитории и выявления подходящих
подходов к представлению информации. Использование датасета позволило более обоснованно
подойти к разработке интерфейса, структуры контента и общей концепции платформы. Этот этап
обеспечил аналитическую основу для дальнейшего проектирования и развития информационной
системы.
Рисунок подтверждает формирование профессиональных компетенций ПК 13.1, ПК 13.2,
ПК 14.1, ПК 14.2, ПК 14.3, так как демонстрирует выполнение поиска, отбора, анализа и
применения данных для совершенствования разрабатываемой информационной системы.