Научная речь КС34

1. Работа с научным текстом

От собственно-научного к научпопу
От письменной формы к устной
Жанры научного выступления

2. Упражнение на трансформацию текста

• Определите форму и стиль данного текста, назвав сферу его использования и цель.
Трансформируйте данный текст в устную форму.
Нередко возникает вопрос о том, какой предлог использовать со словом
«аллюзия»: «аллюзия на» или «аллюзия к», поскольку не существует единого
мнения на этот счет, что доказывает, например, дискуссия на форуме Gramota.ru.
С одной стороны, «аллюзия» рассматривается как «намек», и поэтому управление
должно быть аналогичным: «намек на что- то» и «аллюзия на что-то». Например: «В
текст поэмы и введены аллюзии на героев Шекспира». В работах культуролога
Михаила Бахтина можно прочитать фразы: «легчайшая аллюзия на чужое
высказывание» или «аллюзия на сократический диалог».
С другой стороны, слово «аллюзия» имеет значение – «отсылка». В этом случае
главное слово «отсылка» управляет зависимым словом в дательном падеже:
«отсылка и аллюзия к чему-либо». Например: «Фильм наполнен аллюзиями к
общественно-политической ситуации конца 1980-х». Так полагают специалисты
справочно-информационного портала «Русский язык».
Можно сделать вывод: допустимы оба варианта, хотя правильнее использовать
предлог «к» и дательный падеж.

3. На основании заключительного абзаца сказки-были «Кладовая солнца» объясните смысл названия этого произведения.

• Нам остается теперь сказать еще несколько слов о себе: кто мы такие и зачем попали в
Блудово болото. Мы — разведчики болотных богатств. Еще с первых дней Отечественной
войны работали над подготовкой болота для добывания в нем горючего — торфа. И мы
дознались, что торфа в этом болоте хватит для работы большой фабрики лет на сто. Вот
какие богатства скрыты в наших болотах, а многие до сих пор только и знают об этих
великих кладовых солнца, что в них будто бы черти живут: все это вздор, и никаких нет в
болоте чертей.
• Солнце своим теплом и энергией на земле богатства, которые, как и все накопленное
добро, нужно где-то хранить. одно такое солнечное сокровище – торф. И всё, что может
прорастать на этом полезном для растительной жизни продукте. Торф люди используют
как горючее – и тепло, и свет от него, от солнца. Это свое богатство солнце хранит в
болотах – в кладовых солнца!

4. Анализ структуры научной статьи

• Цель статьи: познакомить с новыми технологиями
• Заголовок (тема? Идея?) Перспективы технологии газификации угля для эффективности и
оптимизации логистического управления угольными тепловыми электростанциями - идея статьи. Аровина
Наталья Александровна, студентка 2 курса магистратуры факультета цифровых технологий и химического
инжиниринга; поэтому реферативный характер.
• Аннотация : о чем работа? влияние использования технологии газификации угля на сокращение затрат в
транспортном хозяйстве угольной тепловой электростанции и приведение примера расчета срока
окупаемости описанной технологии, преимущества и недостатки повсеместного внедрения.
• Ключевые слова: газификация угля, логистическое управление, парогазовая установка, тепловая
электростанция. Отражают идею статьи
• Во введении постановка проблемы: создать экологически чистое топливо. Дается определение
газификации угля. Но цель работы представлена в конце работы: проведена технико-экономическая
внедрения технологий газификаций углей на тепловых электростанций. Нарушена логика.
• В основной части сложно выделить четкую последовательность. Использование синтез-газа, внедрение
газификатора в парогазовый цикл выпуска электроэнергии, логистическое управление на оптимизацию
запасов, принцип транспортной логистики и перспективы внедрения технологии газификации угля.
• Заключение: перечисление достоинств и недостатков Чего? . Выводов нет.
• Сноски только внутритекстовые
• Литература оформлена с ошибками.

5. Аннотации

Библиографическая
Статья Л.И. Судаковой «Типология языковых и речевых ошибок в работах
аспирантов» опубликована в сборнике материалов17-й межвузовской
учебно-методической конференции «Актуальные проблемы химикотехнологического образования» в 2016 году. В издательстве РХТУ им.
Д.И.Менделеева.
В статье анализируются типичные ошибки, допущенные аспирантами в
диссертациях, что свидетельствует о низкой культуре речи будущих ученых.
Предназначена работникам высшей школы.
Авторская
Ставится проблема необходимости постоянно изучать родной язык на
примере анализа орфографических, пунктуационных ошибок, допускаемых
аспирантами в диссертациях, и свидетельствующих о недостаточной культуре
речи будущих ученых.

6. Кризис гуманитарных наук

На Западе принято говорить о «кризисе гуманитарных наук»: в Великобритании с 2005-го по 2013 год общее
количество студентов увеличилось на 13,5 %. Больше всего это коснулось математики (43,4%), а меньше всего
— изучения языков (2,5%) и истории и философии (0,1%). Статистика для американских университетов еще
более красноречива: только 7% от общего числа студентов выбирают гуманитарные науки — вдвое меньше,
чем в 1970-е годы. Доля студентов, специализирующихся в гуманитарных науках, от общего числа студентов в
США упала только с 1970/71 по 2012 год: Английский язык и литература: с 7,6 % до 3,0% Иностранные языки и
литературы: с 2,5% до 1,2%. История: с 18,5% до 10,7%.
Гуманитарные науки обвиняются в том, что они якобы не приносят никакой практической пользы; оторваны
от современной жизни, от экономического и технического прогресса; пользуются чересчур усложненным
языком; их изучение в университете не гарантирует занятости и успешной карьеры.
Между тем роль гуманитарного образования в современном обществе все еще весьма высока. 60%
руководителей американских компаний (из 652 опрошенных) имели гуманитарные дипломы. В
Великобритании из 650 членов парламента 65% получили образование в области гуманитарных и социальных
наук и только 10% — естественных. Согласно опросам, работодатели выше всего ценят у выпускников
университетов те качества, которым учат гуманитарные дисциплины: 89% — эффективная устная и письменная
коммуникация; 81% — критическое мышление и аналитический склад ума; 75% — умение связать
профессиональные проблемы с этическими.
Нужна программа воссоздания преобразовательных гуманитарных наук, побуждающих к действию и
обращенных в будущее. Эпштейн М.Н. О гуманитарном изобретательстве.- Ж. НЛО № 2, 2016.

7. Научно-популярная статья

• Космачевская О.В., Топунов А.Ф. Колыбель для NO
ХИМИЯ и ЖИЗНЬ. 2019, №10
Мы расскажем вам историю открытия одного
удивительного вещества, на основе которого сейчас
создают различные лекарства. Это вещество
образуется в нашем организме, но его нельзя
выделить, к нему невозможно привыкнуть и его очень
просто сделать. С его помощью можно быстро
нормализовать артериальное давление, восстановить
поврежденные ткани и убить раковые клетки….

8. Письменные жанры научно-популярной речи: новость, интервью, пресс-релиз, пост в блоге

• Пресс-релиз
ЛИД
о чем ваше сообщение? и почему должно
заинтересовать журналистов?
Ученые впервые получили наночастицы золота
= Ученые впервые получили определенный вид золотых
наночастиц при определенных условиях, определенным
методом и по определенной технологии.
ТЕЛО
• Обзор вопроса или задачи, которую ученые
собирались решить;
• Описание результатов;
• Объяснение, почему эти результаты важны(
раскрывающее то, что написано в лиде);
• Методы, которые использовались в исследовании;
• Рамки исследования (пишите честно);
• Будущие направления исследования;
• Имена и место работы ученых;
• И, если допустимо, кто финансировал работу.
• Пост в блоге
ЛИД : разные подходы «втянуть» читателя в
материал.
ТЕЛО
• Описать суть работы и объяснить, почему она
интересна или важна.
Творческая, креативная работа. Свобода жанра.
• пространный очерк,
• рассказ о людях, которые проводят
исследования, а не о самой работе.
• предыстория научного проекта.
2000 или 200 слов.
• Конечная цель – заинтересовать людей
работой.

9. Прочитайте информацию и напишите пост в блоге ( 100-150 слов)

Ловская Д .; Меншутина Н .; Мочалова М .; Носов, А .; Гребенюк, А.А. Частицы аэрогеля на
основе хитозана как высокоэффективные местные кровоостанавливающие
средства. Производственный процесс и оценки in vivo. Полимеры 2020 , 12 .
https://www.mdpi.com/2073-4360/12/9/2055/htm
Аннотация
Хитозановые аэрогели с потенциальным применением в качестве эффективных
местных гемостатических агентов были приготовлены с использованием
сверхкритической сушки диоксидом углерода для сохранения сетевой
структуры хитозана с высокими внутренними поверхностями и пористостью до
300 м² / г и 98% соответственно. Впервые гемостатическая эффективность
частиц аэрогеля на основе хитозана исследована in vivo на модели
повреждения большого сосуда в глубокой ране. В качестве подопытных
животных использовали свиней. Показано, что первичный гемостаз достигнут,
признаков повторного кровотечения нет, частицы аэрогеля плотно
зафиксированы на стенках раневого канала. Внутри раны (на бедренной
артерии) образовался плотный сгусток, что свидетельствует о стабильном
гемостазе.

10. Пресс-релиз

Решение проблемы с кровотечением. Российские ученые разработали аэрогели, останавливающие кровотечения за
несколько минут, и испытали их на свиньях.
Ученые из РХТУ им. Д.И. Менделеева разработали аэрогели на основе биополимера хитозана для быстрой остановки
массивных кровотечений. Это высокопористые частицы, которые можно локально вводить в раны: они разбухают, впитывая
эритроциты и другие компоненты крови, и в результате образуется плотный кровяной сгусток.
Разработка ученых основана на хитозане - популярном биополимере, который получают из панцирей ракообразных. В
новой работе ученые сделали на его основе аэрогель - так называют твердые, высокопористые материалы, которые на 99%
состоят из воздуха. Они обладают такой большой суммарной площадью пор, что, если бы их все можно было раскатать на
одной плоскости, тогда 10 граммов аэрогеля хватило бы для одного футбольного поля.
“Мы совместили свойства хитозана с уникальными свойствами аэрогелей и так получили новый высокоэффективный
кровоостанавливающий материал, который работает не просто лучше, чем хитозан сам по себе, но и лучше, чем многие
современные аналоги - он безопасней и удобнее при сопоставимой себестоимости и кровоостанавливающих свойствах”, рассказывает первый автор работы, научный сотрудник Международного учебно-научного центра трансфера
фармацевтических и биотехнологий РХТУ, Дарья Ловская. - Совместно с коллегами из Санкт-Петербургского
государственного химико-фармацевтического университета мы провели испытания на свиньях: им наносили повреждение
магистрального сосуда, после чего 45 секунд шло активное кровотечение, а потом в рану с помощью аппликатора вводили
частицы аэрогеля. Через 2-3 минуты формировался устойчивый кровяной сгусток, плотно прилегающий к краям раны и
кровотечение полностью останавливалось”.
Ученые РХТУ уже получили патент на созданный ими материал, в дальнейшем они планируют модернизировать его с
целью снижения времени кровотечения. (Р. Крашенниников)

11. Пост в блоге

Проблема с кровотечениями больше не проблема!
Вы страдаете от обильного кровотечения при порезах, операциях и
т.п? Теперь можно Вам помочь! Ученые из РХТУ им. Д.И. Менделеева
разработали аэрогели на основе биополимера хитозана для быстрой
остановки массивных кровотечений. Как работает аэрогель? Это
высокопористые частицы, которые можно локально вводить в раны: они
разбухают, впитывая эритроциты и другие компоненты крови, и в
результате образуется плотный кровяной сгусток. Проверили действие на
животных (свиньях). Результаты ошарашивают: частицы аэрогелей
останавливают кровотечение за 2-3 минуты и не обладают характерными
недостатками или побочными действиями прямых аналогов,
представленных на рынке…. (Р.Крашенниников)

12. Источник: http://neuronovosti.ru/chto-u-menya-v-golove/

В России учатся читать мысли.
Ученые робототехники МФТИ и Российской компании
«Нейроассистивные технологии» научились по
электрической активности мозга воссоздавать
изображения, которые видит человек или о которых
думает в данный момент. Это даёт возможность
внедрить приборы нового поколения для
выздоровления людей, переживших инсульт.
Владимир Конышев, один из руководителей
лаборатории, рассказывает: «Интерфейс «мозгкомпьютер», используемый для управления
экзоскелетом руки после реабилитации, может быть
использован также для создания электроколясок для
парализованных людей».
Во время исследований сначала люди просматривали
видеоролики с YouTube, обучая тем самым
компьютерную нейронную сеть, и уже после проверяли её на адекватность.
Автор идеи Григорий Рашков указывает: «..создание
инвазивных нейроинтерфейсов, о которых говорит
Илон Маск, упирается в сложность хирургических
операций. [..] Мы же надеемся, что в будущем сможем
сделать более доступные нейроинтерфейсы, не
требующие имплантации».
Технологии будущего, или наши мысли
под угрозой .
Не так давно в сети появилась информация о том, что
крупная российская компания научилась воссоздавать
изображения, просто подключая провода к голове
человека. С одной стороны, по мнению этих же учёных,
это поможет создавать устройства для облегчения
реабилитации после инсульта. С другой стороны, как мне
думается, подобные разработки могут весьма опасны.
Я как продукт масс-медийной культуры держу, кстати
говоря, в голове образы злодеев, получивших доступ к
новейшим технологиям: это и Лекс Лютер - заклятый враг
Супермена, и даже старуха из сказки Пушкина о рыбаке и
рыбке, одержимая алчностью, пытается исключительно в
корыстных целях воспользоваться новыми для неё
«технологиями», забывая о всех этических моментах.
Не знаю, как вас, но меня подобные новости пугают. То и
дело СМИ публикуют статьи о том, как банки теряют наши
персональные данные, а тут ещё и чтение мыслей?
Наряду с противоестественной модификацией генов, я
считаю, развитие подобных технологий должно быть
остановлено на законодательном уровне. А как думаете
вы?

13. Напишите пресс-релиз и пост .

• В МГТУ им. Н. Э. Баумана разработали и запустили первого в России ИИпреподавателя по программированию. Сервис способен анализировать
знания, чтобы подсказать дальнейшее направление. С его помощью
можно решить более 7 тыс. задач.

14. Устный контроль: подготовка

• Собственно-научная:
ДОКЛАД
• Учебно-научная:
ЛЕКЦИЯ, ДОКЛАД, СООБЩЕНИЕ,
РЕФЕРАТИВНОЕ СООБЩЕНИЕ, ЗАЩИТА УЧЕБНОЙ
РАБОТЫ
• Научно-популярная:
ЛЕКЦИЯ, ШОУ-ВЫСТУПЛЕНИЕ

15. Как учитывать языковые средства при трансформации текста?

Собственно-научный текст
Цель – познакомить профессионалов с новым
научным знанием
1. Писать в безличной форме.
2. Избегать "повседневных примеров»; избегать
«беседы с читателем».
3. Использовать общепринятую терминологию
предметной области, избегая жаргонизмов.
4. Отдавать предпочтение длинным конструкциям.
5. Помнить о ссылках на первоисточники и
вспомогательном материале (формулах, таблицах,
рисунках и т.п.);
6. Структурировать текст, выделяя основные
логические блоки: утверждения, предположения,
выводы и т.п.
7. Вводная часть, основные положения (идеи),
пояснение (подтверждение) идей, выводы,
заключение.
Научно-популярный текст
Цель – донести до адресата в доступной форме
научное знание, заинтересовать современным
состоянием науки и перспективами ее развития.
Меньше специальной терминологии
Метод сравнения с предметами и явлениями,
которые являются привычными для читателя.
Использование образно-экспрессивных средств
Меньше причастных оборотов и страдательных
глагольных форм.
Глаголы преобладают над существительными
Использование
вопросительных,
восклицательных и побудительных предложений,
вопросно-ответного единства.
Для установления контакта с читателем
используются элементы разговорной речи.
Динамизм изложения

16. Д\З Определите стиль данного текста и трансформируйте его в 1) сообщение; 2) реферативное сообщение; 3) научно-популярное

сообщение
Основой торговли Ломоносов считал отечественное производство, рост которого
ведет к развитию не только внутренней, но и внешней торговли. Избыток продуктов
отечественного производства над внутренними потребностями страны
обусловливает возникновение и развитие вывозной торговли: «Коль многие нужные
вещи, которые прежде из дальных земель с трудом и за великую цену в Россию
приходили, ныне внутрь государства производятся, и не токмо нас довольствуют, но
избытком своим и другие земли снабдевают».
Изыскивая такие избытки — экспортные ресурсы, Ломоносов говорил о
развитии не только тех отраслей производства, которые имеют решающее значение
для промышленного роста страны. Он призывал развивать также отрасли
промышленности, второстепенные для народного хозяйства, но имеющие
экспортное значение, способствующие активизации торгового баланса страны. Для
развития же внешней торговли Ломоносов считал необходимым поощрение
государством экспорта и введение ограничений и запретов в отношении импорта. (
по статье Н. П. Обухова, к. э. н., доц., «Жизнь и деятельность М.В.Ломоносова) https://cyberleninka.ru/ ).

17. Схема оценки устного выступления

Научность текста
Устность текста
Соответствие жанру: доклад, реф
сообщение, шоу\выступл.- 2б.
Полное изложение основного
содержания статьи – 2б.
Логичное изложение
вступление + основная часть +
заключение)- 4б.
Метатекстовая информация -2б.
Отсутствие разговорных слов,
использование терминологии –
2б.
Короткие
предложения:
разговорность
интонации – 2 б.
Приемы
диалогизации:
контактирование со
слушателем – 2б.
Говорение -4б.
12
8
ИТОГО
20