Презентация Инженерная школа

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА Г. КОМСОМОЛЬСКА-НА-АМУРЕ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала,
направленного на повышение популярности
специальностей для авиастроительной отрасли.»
Ученик 11а: Пасюков Андрей
Учитель Технологии: Конопацкий Константин Михайлович

2.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»
Актуальность индивидуального
проекта
Тема разработки агитационного материала для
популяризации авиастроительных специальностей
особенно актуальна для Комсомольска-на-Амуре, где
работает крупное предприятие отрасли — КнААЗ.
Наличие завода рядом с городом создаёт уникальную
образовательную и профессиональную перспективу
для выпускников, но эта перспектива не всегда
становится очевидной для старшеклассников. На
уровне школы выбор будущей профессии часто
строится на ограниченной информации, стереотипах и
мнениях окружения, из-за чего потенциально
интересные направления остаются «в тени» более
раскрученных сфер.

3.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»
Цели проекта
Целью проекта является разработка и создание агитационного
буклета, направленного на повышение популярности
специальностей авиастроительной отрасли среди
старшеклассников.
Для достижения цели предполагается решить ряд задач:
изучить современное состояние авиастроения и кадровую
потребность отрасли, чтобы сформировать содержательную
основу материала;
проанализировать целевую аудиторию (учащихся 10–11
классов), её мотивы выбора профессии и ключевые барьеры
восприятия;
разработать концепцию буклета;
создать макет буклета и подготовить его к использованию в
профориентационной работе.

4.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»
Задачи проекта
Объектом исследования выступает
профориентационная коммуникация со
старшеклассниками, а предметом — содержание
и дизайн агитационного материала, влияющие
на интерес к авиастроительным специальностям.
Гипотеза проекта заключается в том, что если
создать буклет с понятным языком, конкретными
примерами задач и профессий, визуально
современным оформлением и акцентом на
преимуществах обучения и работы в отрасли, то
интерес старшеклассников к авиастроительным
направлениям и осознанность их выбора
возрастут.

5.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»
Задачи проекта
Изучение успешных кейсов профориентационных
кампаний позволяет перейти от общих рассуждений о
«важности профориентации» к пониманию конкретных
механизмов, которые реально вовлекают школьников и
помогают им сделать осознанный выбор. На практике
эффективность таких программ чаще всего определяется
не одним ярким мероприятием, а сочетанием нескольких
элементов: понятной «дорожной карты» для подростка,
живого контакта с профессией (экскурсии, пробы,
проектные задания), присутствия наставников и
представителей работодателя, а также возможностью
увидеть образовательную траекторию и перспективу
трудоустройства. Дополнительную роль играют
регулярность и масштабирование: когда программа не
разовая, а работает как система, ее результаты
становятся устойчивее.
ПРОСТАЯ И ПОНЯТНАЯ
«ДОРОЖНАЯ КАРТА»
«ЖИВОЙ КОНТАКТ»
С ПРОФЕССИЕЙ
НАСТАВНИКИ
ПЕРСПЕКТИВЫ

6.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»
Задачи проекта
Разработка агитационного материала для популяризации специальностей авиастроения начинается не с
графики и не с подбора красивых картинок, а с четкого понимания: для кого делается материал, какую мысль
он должен закрепить и какое действие вызвать. В контексте профориентации старшеклассников важно
учитывать несколько особенностей аудитории.
Выбор формата определяется тем, где и как старшеклассник будет взаимодействовать с материалом. В
школьной среде и на профориентационных мероприятиях часто работает «короткий контакт»: ученик видит
стенд, берет раздаточный материал, просматривает его за 1–3 минуты, а решение «узнать больше» принимает
уже позже. В такой ситуации важны компактность, удобство чтения и возможность быстро получить главное.
Именно поэтому буклет является эффективным форматом для данной цели и аудитории.
Ключевой месседж — это центральная мысль, которая должна остаться у
старшеклассника после прочтения буклета. Он выполняет роль смыслового «якоря»:
связывает факты, иллюстрации и примеры в одно целое.
Концепция дизайна для агитационного буклета — это не
украшение, а инструмент коммуникации.

7.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
Буклет
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»

8.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
Буклет
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»

9.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
«Разработка и создание агитационного материала, направленного на повышение
популярности специальностей для авиастроительной отрасли.»
ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ
ПРЕДСТАВЛЯЮ
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПО
ПРОЕКТУ

10.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА Г. КОМСОМОЛЬСКА-НА-АМУРЕ
БУДУЩЕЕ
АВИАЦИИ
В ТВОИХ РУКАХ!

11.

ИНЖЕНЕР - КОНСТРУКТОР
Проектирование и
разработка воздушных
судов, их отдельных
систем, узлов и агрегатов.
СЛЕСАРЬ-СБОРЩИК
ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ
Сборка узлов и агрегатов
самолёта согласно
технической документации.
ТЕХНОЛОГ
Разработка и
технологических процессов
изготовления деталей и
сборки самолётов.
ОПЕРАТОР СТАНКОВ
С ЧПУ
Управление оборудованием
для точной обработки
авиационных деталей,
настройка программы.

12.

13.

Российское авиастроение —
стратегический сектор
экономики с богатыми
традициями. Активно
развиваются предприятия
ОАК, «Иркут», «Сухой»,
«Камов». Реализуются
проекты МС-21 и Суперджет
100, что диктует спрос на
квалифицированных кадров.

14.

15.

ЭТО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПРОСТО САМОЛЕТЫ!

16.

ОТСКАНИРУЙ QR-КОД

17.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА Г. КОМСОМОЛЬСКА-НА-АМУРЕ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !