Волков Егор 4 В класс [Автосохраненный]

1. Исследовательский проект на тему «Как поливать цветы, если ты уехал в отпуск?»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ
«КАК ПОЛИВАТЬ ЦВЕТЫ,
ЕСЛИ ТЫ УЕХАЛ В ОТПУСК?»
ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 4 «В» КЛАССА
ВОЛКО В Е ГО Р
Новосибирск
2024

2. Цели задачи

ЦЕЛИ
• Выбрать оптимальный способ
полива, который не подведет нас
в наше отсутствие дома.
ЗАДАЧИ
• Рассмотреть
варианты
самостоятельного полива
растений;
• Применить эти варианты в
жизни;
• Провести наблюдения в
течение 5 дней;
• Сделать выводы!

3.

ОБЗОР СПОСОБОВ АВТОПОЛИВА
Способ №1
Использование системы
капельного автополива.
Система представляет из себя
воронки с резьбой для
вкручивания пластиковой
бутылки нужного объема и
кранчиком с возможностью
регулирования активность
полива.

4.

ОБЗОР СПОСОБОВ АВТОПОЛИВА
Способ №2
Использование
пластиковых «ламп» для
автополива.
Это устройство представляет
собой шарообразную воронку,
вода набирается через
трубочку, которая в
дальнейшем вставляется в
грунт и насыщает таким
образом его влагой.

5.

ОБЗОР СПОСОБОВ АВТОПОЛИВА
Способ №3
Самодельный вариант.
Суть метода с помощью
хлопчатобумажных лент схожа с
поливом при помощи капельницы,
только вместо её трубочек нам
придётся использовать полоски
хлопковой ткани. Для этого нам
потребуется ненужная мамина
наволочка, полотенце или
простыня, которую будет не
жалко порвать.

6.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
П Р О В Е Р И М В С Е Т Р И С П О С О Б А , Б Е Р Е М В Н А Б Л ЮД Е Н И Е П Р И М Е Р Н О
ОД И Н А КО В Ы Е О БЪ Е М Ы Ц В Е ТО Ч Н Ы Х ГО Р Ш КО В , ( В Н А Ш Е М С Л У Ч А Е : 4 Л И Т РА ) .
УЧИТЫВАЕМ, ЧТО ГРУНТ ДОЛЖЕН БЫТЬ ВЛАЖНЫМ
1. Капельный автополив
2. Пластиковая «лампа»
3. Хлопчатобумажная лента

7. Прошёл день!

ПРОШЁЛ ДЕНЬ!

8. Сравнительный анализ

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
1 . К А П Е Л Ь Н Ы Й П ОЛ И В
• Перестала капать вода,
реанимировали
конструкцию путем
изменения угла наклона
бутылки. Уже конструкция
нам не подходит для
длительного
самостоятельного
использования, исключаем
из гонки за ненадежность!
2 . П Л АС Т И КО В А Я
«ЛАМПА»
3 . П ОЛ О С К А И З
П ОЛ О Т Е Н Ц А
• Грунт в меру
влажный, в лампе
уровень воды
уменьшается.
Конструкция не
завалилась.
Наблюдаем
дальше!
• Грунт влажный со
стороны полоски, в
лейке уровень воды
уменьшается. На
большой горшок,
как у нас, добавляем
вторую полоску с
противоположной
стороны.
Наблюдаем дальше!

9. Прошёл 2 день!

ПРОШЁЛ 2 ДЕНЬ!

10. Сравнительный анализ

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
1 . К А П Е Л Ь Н Ы Й П ОЛ И В
• Исключили из
наблюдений
2
ДЕНЬ
2 . П Л АС Т И КО В А Я
«ЛАМПА»
• Ситуация
стабильная:
• Грунт в меру
влажный, в лампе
уровень воды
уменьшается.
Конструкция не
завалилась.
Наблюдаем дальше!
3 . П ОЛ О С К А И З
П ОЛ О Т Е Н Ц А
• Ситуация стабильная :
• Грунт в меру влажный, в
лейке уровень воды
уменьшается. На большой
горшок, как у нас,
добавляем вторую полоску
с противоположной
стороны. Наблюдаем
дальше!

11. Прошло 5 дней!

ПРОШЛО 5 ДНЕЙ!

12. Сравнительный анализ

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
1 . К А П Е Л Ь Н Ы Й П ОЛ И В
• Исключили из
наблюдений
2 . П Л АС Т И КО В А Я
«ЛАМПА»
3 . П ОЛ О С К А И З
П ОЛ О Т Е Н Ц А
• Грунт в меру
влажный, в лампе
вода закончилась!
• Ситуация стабильная :
• Расточительный
метод при большом
количестве
цветочных горшков.
5
ДЕНЬ
• Можно смело
использовать, но
иметь ввиду
ограниченный
резервуар для воды.
• Грунт в меру влажный, в
лейке уровень воды
уменьшается.
• Можно смело
использовать, но иметь
ввиду ограниченный
резервуар для воды.

13.

ВЫВОДЫ!
Победитель !!!!
ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНЫЙ
СПОСОБ ВВИДУ
СВОЕЙ ЭКОНОМИИ И
ПРОСТОТЫ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

14. Спасибо за внимание!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!