задание 1-3 ЕГЭ

1. Информационная обработка письменных тестов различных стилей и жанров. Средства связи предложений в тексте. Отбор языковых

средств в тексте в
зависимости от темы, цели,
адресата и ситуации общения.
Лексическое значение слова.
Стилистический анализ текста.

2. Задания сформулированы так:

1. Самостоятельно подберите указательное
местоимение (или союз, или предлог, или
частицу и т.п.), которое должно стоять на
месте пропуска в указанном предложении
текста. Запишите это местоимение.
2. В тексте выделено пять слов. Укажите
варианты ответов, в которых лексическое
значение выделенного слова соответствует
его значению в данном тексте.

3. Что надо знать:

• Средства связи предложений в тексте
• Части речи
• Лексическое значение слова
• Стили речи
• Языковые признаки стилей речи
• Типы речи
• Смысловые отношения между
предложениями и частями предложений

4. Разберём задания. Задание 1.

Экзаменуемому нужно самостоятельно
подобрать слово, которое должно стоять на
месте пропуска в указанном предложении
текста, в соответствии с заданными
морфологическими характеристиками. Чтобы
правильно выполнить это задание, нужно
владеть базовыми знаниями по морфологии:
опознавать части речи, знать их основные
характеристики, разграничивать
самостоятельные и служебные слова.

5. Возможная формулировка задания 1.

Самостоятельно подберите подчинительный
(сочинительный) союз, местоимение (разряд
указан), частицу (разряд указан), который
должен стоять на месте пропуска в
предложении (предложение указано).
Запишите этот союз (местоимение, частицу,
наречие и т.п.)

6. Местоимения

1) Личные местоимения (кто? что?): я, мы, ты, вы, он,
она, оно, они. Правило: у неё! (а не «у ней!»)
2) Возвратное (кого?): себя. Правило: нет
Именительного падежа!
3) Вопросительные местоимения (с их помощью
задаётся вопрос): кто, что, какой, который, чей,
сколько, каков
4) Относительные местоимения- те же, что и
вопросительные местоимения, но только они уже
служат для связи простых предложений в составе
сложного: кто, что, какой, который, чей, сколько,
каков

7. Местоимения

5) Неопределённые: некто, нечто, некоторый,
несколько, сколько-то, сколько-нибудь, какой-нибудь,
какой-то, какой-либо, какой-нибудь, кое-что, кое у
кого и др.
6) Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего,
никакой, ничей, нисколько.
7) Притяжательные: мой, твой, ваш, наш, свой, его, её,
их.
8) Определительные: весь, всякий, всяческий, иной,
другой, сам, самый, каждый, любой.
9) Указательные: этот, тот, сей, такой, таков, столько

8. Частицы

Разряды: формообразующие и
смыслоразличительные.
Формообразующие: повелит наклонение, условное
наклонение и степени сравнения.
Смыслоразличительные: восклицательные (что за, как,
ну и ), вопросительные (а, ли(ль), неужели, разве, что
за), усилительные (ни, даже, ведь, всё-таки, и, уж, же),
уточняющие (как раз, именно, прямо, точно, точь-вточь), выделительно-ограничительные (лишь, только,
исключительно, почти), указательные (вон, вот, а вот, а
вон), выражающие сомнения (едва ли, вряд ли).

9. Союзы

Союз-служебная часть речи, которая служит
для связи однородных членов предложения,
частей сложного предложения, а также
отдельных предложений в тексте. Союзы не
изменяются и не являются членами
предложения.
По характеру синтаксических отношений,
выражаемых ими, союзы делятся на
сочинительные и подчинительные.

10. Сочинительные союзы

Соединительные: и, да (в значении «и»),
ни…ни, как … так и, и … и, не только … но и,
тоже, также.
Разделительные: или, либо, то … то, не то …
не то, или … или, то ли … то ли.
Противительные: а, но, да ( в значении «но»),
однако, зато, же.
Пояснительные: то есть, а именно.
Присоединительные: да и, и, притом, причём.

11. Подчинительные союзы

Образа действия: как будто, словно, сколько,
насколько, чтобы.
Места: где, куда, откуда.
Времени: едва, когда, с тех пор как, до тех пор
как, пока.
Причины: так как, ибо, потому что, вследствие
того что.
Условия: если, раз, когда, если … то.
Сравнения: словно, будто, точно, как, чем.
Цели: чтобы, для того чтобы.

12. закончить

13. Местоимения

14. Наречия

15. Наречия