Выделение главной мысли (идеи) сказки Ханса Кристиана Андерсена «Пятеро из одного стручка» и других его сказок на выбор

1.

Выделение главной мысли
(идеи) сказки Х. К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка»
2 класс

2.

Натолкнулся раз жучок
В огороде на стручок.
Это что за тайничок?
А в ответ молчок-молчок.
Не поймёт никак жучок —
Может, там сверчка смычок?
Может, пчёлкин черпачок?
Или даже светлячок
Спрятал в нём свой ночничок?
Схоронил в нём паучок
Паутиночек пучок?
До сих пор про тот стручок
Думу думает жучок.

3.

4.

Стручок — продолговатый
и узкий плод, который
состоит из двух створок
и содержит в себе семена.
Семена — это зачатки
растений, из которых
вырастают новые растения.

5.

Что могут выражать данные пословицы
в литературном произведении?
● Не смейся, горох, над нами (над бобами):
будешь и ты под ногами.
● Как бы на горох не мороз, так бы
до неба дорос.
● Семьёй и горох молотят.

6.

Какая главная мысль может быть
у сказки с таким названием?
«Пятеро из одного стручка»
Х. К. Андерсен

7.

Выделение главной мысли
(идеи) сказки Х. К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка»
Читать и анализировать сказку
Х. К. Андерсена «Пятеро из одного
стручка»
Выделять главную мысль (идею)
данной сказки

8.

Х. К. Андерсен
● Родился 2 апреля 1_05 года
в ________.
● В юности пробовал стать
артистом, выступал на сцене
как ______, ______, ______.
● Закончил _____________
в столице ______, Копенгагене
● Литературную карьеру начал
с написания _______.
● За всю свою жизнь он
создал свыше _______
произведений, среди
которых около ___ сказок.

9.

Х. К. Андерсен
● Родился 2 апреля 1805 года
в Дании.
● В юности пробовал стать
артистом, выступал на сцене
как певец, танцор, актёр.
● Закончил университет
в столице Дании, Копенгагене
● Литературную карьеру начал
с написания стихов.
● За всю свою жизнь он
создал свыше 3000
произведений, среди
которых около 150 сказок.

10.

Х. К. Андерсен
«Пятеро из одного стручка»

11.

Где были
в начале
Что сказали
в начале пути
Где оказались
Какую
принесли
пользу

12.

Где были
в начале
Что сказали в начале пути
А я полечу прямо на солнце!
Я лечу в широкий мир! Поймайка теперь меня, если сможешь!
В стручке
Где бы мы ни очутились, будем
там спать; куда-нибудь
да попадём!
Мы улетаем дальше всех!
Будь что будет!
Где оказались
Какую
принесли
пользу
В кровельном
жёлобе,
в затхлой воде
Не принесла
пользы
В кровельном
жёлобе,
а затем
в голубином
зобе
Напитали
голубей
В мягкой земле
Спасла
девочку

13.

А я полечу прямо на солнце!
Человек, который ставит перед собой
нереалистичные цели, который уверен
в своём превосходстве над другими, ничего
не добивается, но при этом очень горд собой.
Например: бездарный актёр.

14.

Я лечу в широкий мир! Поймайка теперь меня, если сможешь!
Человек довольно самоуверенный, который
хочет пользоваться всеми предоставленными
возможностями. В итоге он приносит некоторую
пользу.
Например: добросовестный работник.

15.

Где бы мы ни очутились, будем
там спать! Куда-нибудь да
попадём!
Люди, которые хотят обеспечить себе сонное
существование, при котором не нужно сильно
напрягаться. Но которые при этом способны
принести какую-то пользу.
Например: не очень добросовестные работники.

16.

Будь что будет!
Скромный человек, который, сам того
не ожидая, попадает в благодатную среду
и приносит большую пользу, даже спасает
людей.
Например: талантливый писатель.

17.

Выделение главной мысли
(идеи) сказки Х. К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка»
Читать и анализировать сказку
Х. К. Андерсена «Пятеро из одного
стручка»
Выделять главную мысль (идею)
данной сказки

18.

Идеи сказки Х. К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка»

19.

Идеи сказки Х. К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка»
● Границы мира часто шире, чем нам кажется.
● При одинаковом начале жизни может быть очень разный
результат.
● Самоуверенность сама по себе не приводит к успеху.
● Красота и жизненная сила природы исцеляют.
● Старание, скромность и доброта вознаграждаются.
● Жизнь имеет ценность тогда, когда она прожита
с пользой.
● В благоприятной среде раскрываются наши способности.
● Нашу судьбу определяют наши способности и случай.

20.

Тема и идея сказки Х. К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка»
Тема: ценность жизни
Идея: жизнь имеет ценность тогда,
когда она прожита с пользой.

21.

Какие приёмы использует Х. К. Андерсен
для выражения идеи сказки?
Наделение кого-либо
или чего-либо признаками
другого предмета
Сопоставление кого-либо или
чего-либо противоположного
друг другу
Сопоставление кого-либо
или чего-либо между собой
Неодушевлённым предметам
приписываются свойства
одушевлённых

22.

Найдите приёмы по описанию
Наделение кого-либо
или чего-либо признаками
другого предмета
сравнение
Сопоставление кого-либо
или чего-либо между собой
Сопоставление кого-либо или
чего-либо противоположного
друг другу
противопоставление
Неодушевлённым предметам
приписываются свойства
одушевлённых

23.

Проверка
Наделение кого-либо
или чего-либо признаками
другого предмета
сравнение
Сопоставление кого-либо
или чего-либо между собой
Сопоставление кого-либо или
чего-либо противоположного
друг другу
противопоставление
Неодушевлённым предметам
приписываются свойства
одушевлённых

24.

Выделение главной мысли
(идеи) сказки Х. К. Андерсена
«Пятеро из одного стручка»
Читать и анализировать сказку
Х. К. Андерсена «Пятеро
из одного стручка»
Выделять главную мысль (идею)
данной сказки