Қыдырбаев М жылдық есеп 2025-2026 (1)

1.

«Қызылорда қаласы жаратылыстануматематика бағытындағы Назарбаев
Зияткерлік мектебі»
жатақханасының тәрбиешісі
Қыдырбаев Мұрат Аралбайұлының
2025-2026 оқу жылындағы атқарған
жұмыстарының жылдық есебі
2025-2026 оқу жылы

2.

I топ оқушылары туралы мәлімет
Жаңақорған ауданы: 3 оқушы
Шиелі ауданы: 4 оқушы
Қызылорда қаласы: 1 оқушы
Сырдария ауданы: 2 оқушы
Жалағаш ауданы: 5 оқушы
Қармақшы ауданы 2 оқушы
Байқоңыр қаласы: 1 оқушы
Қазалы ауданы: 6 оқушы
Астана қаласы: 2 оқушы
Кентау қаласы 1 оқушы
Барлығы: 27 оқушы, 7 сынып 14 оқушы, 8 сынып 10 оқушы, 9 сынып 3 оқушы

3.

оттегі жақсы барады) 2.Тәртіп пен жауапкершілікті қалыптастырады
3.Командалық жұмысқа тәрбиелейді 4.Стресті азайтады
5.Денсаулықты нығайтады 6.Көшбасшылық қасиеттерді дамытады
Ғалымдардың (Ж.Пиаже,Л.Выготский, Әл-Фараби) зерттеулері
спорттың оқушылардың зейінін, есте сақтауын,тәртібін және оқу
үлгерімін жақсартатынын дәлелдейді. 1 топ бойынша 27 оқушыны
бақылауға алдым, нәтижесінде спорт пен білімді қатар алып жүрген
үздік және екпінді оқушылар саны 20, кейбір оқушылар денсаулығына
байланысты спортпен белсене айналыса алмады.

4.

Жоспардың орындалуы
Даму сағаттары, үйірме және жоба жұмыстары жоспарға сәйкес
орындалды, барлық тәрбие бағыттары толық қамтылды. Оқушы
жетістігі Шымкент НЗМ ұйымдастырған М.Мақатаевтың 95 жылдығына
арналған өлеңдер сайысына 2 оқушы қатысып 3 орын мен алғыс хат
берілді. Жалпы 2024-2025 оқу жылымен салыстырғанда тәрбиелік
шараларда оқушылардың белсенділігі артты, оған бірнеше себептер бар.
Атап айтқанда биыл 12 сынып оқушылары болған жоқ, алдыңғы жылы
олар көбінесе айлтс пен емтихандарға дайындық жұмыстарын жүргізіп,
белсенді болған жоқ, тәртіп пен оқу үлгеріміде биыл жоғары, жаңадан
келген 7 сынып оқушылары өте белсенді, 12 сыныптар бар кезде көрінбей
жүрген 9 сыныптар көшбасшылықты қолға алып, жас
айырмашылықтары 1-2 жас болғандықтан, нәтижесінде 1 қабатта жақсы
орта қалыптасты.
.

5.

НЗМ құндылықтары
Барлық тәрбиелік шаралардың басты және түпкі мақсаты болашақта НЗМ түлегі қандай
болу керек деген сұраққа жауап алу болып табылады. Нәтижесінде: Принципті, Тұрақты,
Коммуникативті, Креативті, Проактивті, Бейімді, Ашық, Зияткер, Жауапты тұлға тәрбиелеп
шығаруымыз керек. НЗМ түлегі әлемнің кез келген жерінде бәсекеге қабілетті болу керек.
Адал азамат концепциясы мен NIS Program білім беру бағдарламасында көрсетілген
құндылықтардың даму сағаттарында көрініс табуына барынша тырыстым.

6.

Оқушылармен жұмыс
Оқушылар оқу жылы ішінде музей, кітапхана,
кинотеатр, бассейн, демалыс парктері, пикниктер,
директормен бейресми кездесулер, спорт түрлері
бойынша жарыстар, Достық үйі, Отбасы
орталығы, Өнер орталығы, Өрт сөндіру бөлімі, Аз
қамтылған отбасылар, Қарттар үйі, мектептегі
және қаладағы мәдени іс шаралар, соғыс
ардагерлеріне барып, олардың бойында рухани
адамгершілік, азаматтық, отансүйгіштік,
зияткерлік, мәдени және эстетикалық,
экологиялық, салуатты өмір салты, көшбасшылық
қасиеттері дамып, олардың дүниетанымы кеңейді.
Жыл соңында белсенді оқушылар алғыс хаттармен
марапатталды.

7.

7 сыныптардың мектепке және жатақханаға
бейімделуіне байланысты жоспар құрылып, атааналармен тығыз байланыс орнатылды,
оқушылардың сабағына қатысып, пән мұғалімдері
мен кураторлармен байланыс орнатылды, әр
тоқсан сайын ата-аналар жиналасы жасалынып,
арнайы чат ашылды, көптеген мәселелер сол жерде
шешіліп тұрды. Жатақханада ең қиын
мәселелердің бірі ата-аналарды шақырту,
тәрбиелік шараларға қатыстыру болып табылады.
4 ата-ананы шақыртып оқушы, тәрбиеші, ата-ана
байланысын нығайту мақсатында Отбасылық
эстафета ұйымдастырылды. Жарыстың соңында
тәтті сыйлықтар мен алғыс хаттар берілді, атааналармен шай үстінде жатақхана өмірі туралы
әңгімелер айтылды.

8.

Мектеп қауымдастығымен байланыс
Тоқсандық каникул кезінде мектеп әкімшілігі ұйымдастырған іс
шаралар: Нормативтік құқықтық құжаттармен танысу,
мектептің материалдық техникалық базасын жақсарту
шаралары, оқушыларды қолдау жүйесі бойынша мектеп
психологтарымен жұмыс,, академиялық адалдықты қамтамасыз
ету, ауылдық жерлердегі мектептің әлеуетін дамыту, кітапханамен
жұмыс, цифрлық этикеті, желідегі қауіпсіздік тақырыбында
кездесу жиналыстар болды. Мектептің ата-аналар
қауымдастығымен бірге Тараз қаласындағы республикалық
спорттық жарысқа бардым. Тараз НЗМ жатақханасының
тәрбиешілерімен кездесіп, тәжірибе алмастық. Каникулярлық
мектеп кезінде 6 L тобына куратор қызметін атқардым және
кураторлардың жұмысымен жақынырақ таныстық. Орал қаласы
НЗМ жатақхана тәрбиешісі Жумагалиев Арман
Мендигалиевичпен байланыс орнатып, қамшы өру жөнінде
мастер класс жөнінде пікір алыстық.

9.

«Зияткер оқушы оқуға тиіс 100 кітап» жобасы

10.

Ата-аналармен жұмыс

11.

Қауіпсіздік, алғашқы көмек көрсету шаралары

12.

Мектеп қауымдастығымен бірлескен шаралар,
қоғамға қызмет

13.

2-тоқсанға арналған циклограмма
№
Іс-шара атауы
1
Қазақ тілінен
қосымша сабақ
ұйымдастыру
Оқушыларды
өлең оқудан
жарысқа
дайындау
«Абай және
бүгінгі қоғам»
зерттеу
жұмысына
дайындық
Оқушылардың
сабақтарына
қатысу
Тәрбиешілердің
сабақтарына
қатысу
Оқушылардың
қосымша
сабақтарға
қатысуын
бақылау
3-ке шыққан
оқушыларға
қосымша сабақ
ұйымдастыру
(Ағылшын тілі,
математика
пәндерінен)
2
3
4
5
6
7
8
Оқушыларды
Өткізілетін
мерзімі
Аптасына 1
рет
Жеке/бірлескен шара
Өткізілетін топ
Өткізу түрі
Баймұрзаева Г.
Жеке оқушылармен
жұмыс
Қосымша сабақ
15.11.2025
дейін
Баймұрзаева Г.
1-топ
Дайындық жұмыстары
Аптасына 2
рет
Баймұрзаева Г.
2-топ оқушысы
Кеңесбай Нұрислам
Кітапханаға бару,
сыныпта дайындалу
Аптасына 1
рет
Баймұрзаева Г.
1-2 топ
Сабаққа қатысу
Айына 3 рет
Баймұрзаева Г.
Барлық топ
Даму сағатына қатысу
Күнделікті
Баймұрзаева Г.
1-2 топ
Оқушылардың қатысуын
бақылау
Аптасына 1
рет
Баймұрзаева Г.,
Жәметова Г.,
Кыдырбаев М.
1-2 топ
Абдрахман Аружан,
жатақхана 2-топ
оқушыларының қосымша
сабақ жүргізуі
7-12 сыныптар
Хаттама
02.11.2025
Жоспар бойынша
Жатақхана меңгерушісі