Шлепина_Е_А_КР_Презентация-2

1.

Министерство просвещения Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИМВОЛИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ ГОРОДОВ
ЗОЛОТОГО КОЛЬЦА РОССИИ НА ОСНОВЕ ПРОСТЫХ
ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ
Шлепина Екатерина Алексеевна
Институт физики, технологии и информационных систем
Кафедра технологии и профессионального обучения

2.

Актуальность темы
• развитие проектного мышления
• использование 3D-моделирования
• развитие пространственного
мышления
• изучение культурного наследия

3.

Цель и задачи
Цель: Спроектировать символические объекты
городов Золотого кольца России на основе
простых геометрических форм и разработать
модульный конструктор для использования на
уроках технологии.
Задачи:
1. Изучить историко-технологические основы
разработки модульных конструкторов и их
образовательный потенциал.
2. Проанализировать символические объекты
городов Золотого кольца России и
разработать проектную идею конструктора.
3. Выполнить эскизную проработку и 3Dмоделирование элементов конструктора.
4. Разработать технологию изготовления,
выполнить сборку и выполнить элементы
конструктора

4.

Проектная идея
Архитектурные объекты были упрощены
до простых геометрических форм:
• Параллелепипед
• Цилиндр
• Призма
• Тор «Купол»

5.

3D-моделирование
Моделирование выполнялось в Компас-3D.
Созданы:
• детали
• сборки
• чертежи
• спецификации

6.

Изготовление модели
Этапы изготовления:
1 Моделирование
2 Подготовка файлов к печати

7.

Изготовление модели
Этапы изготовления:
3 3D-печать деталей
4 Обработка деталей и сборка

8.

Результат работы
Министерство просвещения Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»
Разработанный конструктор может
использоваться на уроках технологии
и при изучении 3D-моделирования.
Институт физики, технологии и информационных систем
Кафедра технологии и профессионального обучения