2026.1

1. Единое образовательное пространство Волгоградской области: приоритеты, решения, результаты

ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
ПРОСТРАНСТВО ВОЛГОГРАДСКОЙ
ОБЛАСТИ: ПРИОРИТЕТЫ, РЕШЕНИЯ,
РЕЗУЛЬТАТЫ
Волгоград, 2026

2. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

«Успешное будущее человека
зависит от качественного
образования и разностороннего
развития. Такие возможности нужно
обеспечить повсеместно, в любом
регионе нашей страны»*
* Заседание Совета при Президенте по стратегическому развитию и
нацпроектам, 15 декабря 2022 г.
2

3. СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ: ФУНДАМЕНТ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

«Будущее страны должны уже
готовить сегодня — и мы этим
занимаемся»*
* Встреча с выпускниками, получившими наивысший результат по
ЕГЭ, 12 декабря 2024 г.
3

4. От государствеННЫХ приоритетов — к результату региона и каждого муниципалитета

ОТ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРИОРИТЕТОВ — К РЕЗУЛЬТАТУ
РЕГИОНА И КАЖДОГО МУНИЦИПАЛИТЕТА
Федеральные проекты
«Многодетная семья»
«Поддержка семьи»
Национальный проект
«МОЛОДЁЖЬ И ДЕТИ»
Федеральные проекты
«Все лучшее детям»
«Педагоги и наставники»
«Профессионалитет»
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ
ВОСПИТАНИЕ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РАЗВИТИЕ ТАЛАНТОВ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Национальный проект
«ЭКОНОМИКА ДАННЫХ
И ЦИФРОВАЯ
ТРАНСФОРМАЦИЯ
ГОСУДАРСТВА»
2
Федеральный проект
«Цифровые платформы в
отраслях социальной сферы»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ПЕДАГОГ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
ПРИОРИТЕТЫ
РЕГИОНАЛЬНЫЕ
РЕШЕНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ
СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ
РЕБЕНОК
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Национальный проект
«СЕМЬЯ»

5. ОТ СОЗДАННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – К ФОРМИРОВАНИЮ ПОКОЛЕНИЯ ГРАЖДАН, СПОСОБНОГО ОБЕСПЕЧИТЬ СУВЕРЕНИТЕТ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ рОССИИ

ОТ СОЗДАННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – К ФОРМИРОВАНИЮ ПОКОЛЕНИЯ ГРАЖДАН, СПОСОБНОГО
ОБЕСПЕЧИТЬ СУВЕРЕНИТЕТ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ РОССИИ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» (2018-2024 гг.) БОЛЕЕ 14,16 млрд. руб.
«СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА»
429 Центров «Точка роста»
6 школьных технопарков «Кванториум»
13 Доброшкол
27 консультационных пунктов
77 учителей в проекте «Земский учитель»
1 Центр непрерывного профессионального
мастерства педагогов
1
«УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА»
77,5 тыс. новых мест ДОД
77 спортивных клубов
3 стационарных и 1 мобильный
технопарк «Кванториум»
53 тыс. детей вовлечены в тех. кружки
2
«ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА»
307 ОО оснащены компьютерным оборудованием
100% школ подключено к высокосортному интернету и ГИС
5 центров «IT-куб»
11,5 тыс. обучающихся
«ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАН РФ»
675 советников по воспитанию
833 ОО оснащены государственной символикой
744 ОО реализуют проект «Разговоры о важном»
«МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ»
91 мастерская на 15 тыс. студентов
оснащена современным оборудованием
Центр опережающей
профессиональной подготовки охватывает 86 тыс. человек
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МОЛОДЕЖЬ И ДЕТИ»
Цель: становление и развитие поколения российских граждан патриотически настроенного, высоконравственного и
ответственного, способного обеспечить суверенитет, конкурентоспособность и дальнейшее развитие России.

6. БЛОК 1. Воспитание поколения граждан: ценности, единство, ответственность

ЦЕЛЬ: становление и развитие поколения российских граждан, патриотически настроенного,
и высоконравственного и ответственного
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, СОБЫТИЯ
Региональный патриотический
Исторический парк
«Россия – Моя история»
форум "Сталинград 2026. Битва за
умы"
Онлайн-урок "Победители. В
одном строю"
Международная научно-практическая
конференция «Российская идентичность:
история, культура, цивилизация»
Всероссийский проект
"Без срока давности"
Региональная акция
«Нельзя забыть. Письма
в будущее»
Сформирован региональный план реализации концепции
исторического просвещения в образовательных организациях
XXVI международные педагогические
чтения
«Организация социокультурных практик по
освоению традиционных российских
духовно-нравственных ценностей»
Более 60 тыс. участников Международных,
Всероссийских и иных патриотических
проектов

7. БЛОК 1. АКТИВНОСТЬ родительских комитетов в МЕРОПРИЯТИЯХ регионального проекта «Время действовать вместе»

БЛОК 1. АКТИВНОСТЬ РОДИТЕЛЬСКИХ КОМИТЕТОВ В МЕРОПРИЯТИЯХ
РЕГИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ВРЕМЯ ДЕЙСТВОВАТЬ ВМЕСТЕ»
4
Новониколаевский
Урюпинский
Руднянский
Киквидзенский
Котовский
Новоаннинский
Старополтавский
Ольховский
Николаевский
Палласовский
Иловлинский Дубовский
Клетский
Фролово
Серафимовичский
Волжский
Городищенский
Ленинский
Светлоярский
Чернышковский Калачевский
Октябрьский
Котельниковский
Родительский всеобуч "Семейный код:
один день в "Авангарде"
Региональное родительское собрание
в рамках реализации программы развития
социальной активности учащихся
начальных классов "Орлята России"
Быковский
Волгоград
Суровикинский
Волгоградский образовательный
форум "Образование-2026"
Камышин
Фроловский
Кумылженский
5
Камышинский
Даниловский
Алексеевски
й
Михайловка
Количество мероприятий, в которых
приняли участие муниципальные
родительские комитеты в 2026 году
Еланский
Урюпинск
Нехаевский
Данные для расчета:
Жирновский
Среднеахтубинский
3 мероприятия
3
меропр
иятия
2
меропр
иятия
1
меропр
иятие
2 мероприятия
1 мероприятие

8. БЛОК 1. Охват образовательных организаций программой «Орлята России»

БЛОК 1. ОХВАТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОГРАММОЙ
«ОРЛЯТА РОССИИ»
4
Новониколаевский
91,7%
Урюпинский
93,3%
Киквидзенский
100%
Алексеевски
й
100%
Новоаннинский
94,7%
Котовский
Камышинский
84,2%
Даниловский
63,6%
Ольховский
85,7%
Михайловка
89,7%
Дубовский
81,3%
Фролово
100%
Палласовский
50%
Быковский
100%
Волгоград
92,2%
Волжский
Суровикинский Городищенский
100%
86,7%
5
Старополтавск
ий
50%
Доля школ, в которых реализуется
проект «Орлята России», в общем
количестве школ муниципалитета
Николаевский
88,2%
Иловлинский
50%
Клетский
100%
Данные для расчета:
Камышин
66,7%
Фроловский
100%
Кумылженский
50%
Серафимовческий
75%
Жирновски
й
100%
Еланский
89,5%
Урюпинск
100%
Нехаевский
100%
Руднянский
100%
Ленинский
92,9%
от 90 до 100 % школ
8
Светлоярски Среднеахту
й
-бинский
92,3%
51,9%
Чернышковский Калачевский
100%
92,9%
Октябрьский
93,3%
Котельниковск
ий
95%
от 70 до 89,9 %
90%100%
70%89,9%
0%69,9%
менее 70 %

9. БЛОК 1. Вовлеченность ОО в развитие ученического самоуправления

БЛОК 1. ВОВЛЕЧЕННОСТЬ ОО В РАЗВИТИЕ УЧЕНИЧЕСКОГО
САМОУПРАВЛЕНИЯ
4
Новониколаевский
41,7%
Урюпинский
40%
Руднянский
90%
Киквидзенский
25%
Еланский
47,4%
Урюпинск
75%
Нехаевский
75%
Котовский
84,6%
Новоаннинский
5,3%
Камышинский
47,4%
Даниловский
81,8%
Алексеевски
й
33,3%
Ольховский
35,7%
Михайловка
70%
Старополтавск
ий
12,5%
Николаевский
88,2%
Иловлинский Дубовский
50%
81,3%
Клетский
100%
Фролово
80%
Серафимовичский
37,5%
Доля школ (команд), участвовавших в
Фестивале ученического
самоуправления, к общему количеству
школ в муниципалитете
Камышин
26,7%
Фроловский
80%
Кумылженский
16,7%
Палласовский
30%
Быковский
37,5%
Волгоград
80,5%
Волжский
90%
Суровикинский Городищенский
89,5%
86,7%
5
Данные для расчета:
Жирновски
й
50%
70 - 100 % школ
9
Ленинский
50%
Светлоярски Среднеахту
й
-бинский
92,3%
48,1%
Чернышковский Калачевский
100%
42,9%
Октябрьский
80%
Котельниковск
ий
30%
40 - 69 %
70%100%
40%69,9%
0%39,9%
менее 40 %

10. БЛОК 1. Уровень вовлеченности в проект «Без срока давности»

БЛОК 1. УРОВЕНЬ ВОВЛЕЧЕННОСТИ В ПРОЕКТ «БЕЗ СРОКА
ДАВНОСТИ»
Новоникол
ЖирновсРуднянский
аевский
кий
3
Киквидзенс3
2
Урюпинский
кий
Еланский
2
5
6
Урюпинск
Камышин
Котовский
4
с-кий
6
Новоаннинс7
Нехаевский
Старополтакий
Даниловский
5
вский
6
2
Алексеев4
Ольховски
ский
Камышин
й
3
6
4
Николаевски
Михайловка Фроловский
й
5
6
6
КумылжеИловлинск Дубовски
нский
ий
й
6
4
6
Клетский
Фролово
Быковский
4
8
4
Серафимовичский
Волгоград Волжский
4
11
8
Суровикинс- ГородищенсЛенинский
кий
кий
8
Среднеа9
3
Светлоярсхтубински
кий
й
Чернышковс4
1
кий
Калачевский
2
4
Октябрьский
8
Котельниковский
6
4
5
Данные для расчета:
Количество мероприятий проекта «Без срока
давности», в которых приняли участие ОО
муниципалитета в 2025-2026 уч.году
Палласовский
7
8-11
мероо
прия
тий
4-7
мкроп
рият
ий
1-3
мероп
рият
ия
Августовское педагогическое совещание
Региональная конференция
Форум "Образование"
Конкурс сочинений (МКС)
Фестиваль музейных экспозиций
Конкурс исследовательских проектов
Декада единых действий (апрель 2026)
Молодежная группа БСД
Акция "Дети о блокаде Ленинграда«
Участие во Всероссийской медиашколе БСД
Декада единых действий (июнь 2026)
8-11 мероприятий
4-7 мероприятий
1-3 мероприятий

11. БЛОК 1. ВОСПИТАНИЕ ПОКОЛЕНИЯ ГРАЖДАН НА ОСНОВЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЕЙ

ЦЕЛЬ: создание единой системы воспитания патриотически настроенного, высоконравственного и
ответственного поколения граждан Российской Федерации, способного обеспечить суверенитет,
конкурентоспособность и дальнейшее развитие России
РЕЗУЛЬТАТ:
✓ сформированы единые подходы к воспитательной работе
✓ реализуются федеральные и региональные патриотические проекты
✓ расширяется участие детей, педагогов и родителей.
Охват организаций и вовлеченность участников существенно различаются между муниципалитетами
Задачи на 2026/2027 учебный год
✓ Обеспечить реализацию единой государственной воспитательной политики в каждой образовательной
организации
✓ Включить мероприятия Года единства народов России в единую систему воспитательной работы,
исключив их сведение только к разовым культурным акциям
✓ Обеспечить системное участие образовательных организаций в программах «Орлята России»,
ученическом самоуправлении и проектах исторического просвещения
✓ Расширить участие муниципальных родительских комитетов в региональных воспитательных проектах
и мероприятиях
✓ Увеличить охват обучающимися мероприятиями исторического парка «Россия – Моя история»
4
5

12. БЛОК 2. Дошкольное образование И ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ

БЛОК 2. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "СЕМЬЯ"
4
ФП "Поддержка семьи"
ЦЕЛЬ: Увеличение числа семей с детьми, в том числе многодетных, укрепление семейных
ценностей
2025
2026
КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ И ОСНАЩЕНИЕ
2 ДЕТСКИХ САДА
2
МУНИЦИПАЛИТЕТА
128,0 млн. руб.
6 ДЕТСКИХ САДОВ
5
МУНИЦИПАЛИТЕТОВ
335,5 млн. руб.
ЦЕЛЬ: сохранение 100-процентной доступности дошкольного образования, развитие ясельных групп для детей младенческого и
раннего возраста в дошкольных образовательных организациях (Поручение Президента Российской Федерации В.В. Путина по итогам
совещания с членами Правительства Российской Федерации, 21 января 2026 г.)
Группы в ДОО по режиму пребывания, ед. 4 133 группы
119 Группы кратковременного пребывания до 5 часов и менее
189 Группы сокращенного дня от 8-10 часов
3 623 Группы полного дня от 10,5 до 12 часов
2Группы продленного дня от 13 до 14 часов
200Группы круглосуточного пребывания 24 часа
5
7 групп до года
776 от 1 года до 3 лет
901от 3 до 5 лет
1019от 5 лет и старше
1430разновозрастные

13. БЛОК 2. ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ: охват обучающихся 1-4 классов группами продленного дня

БЛОК 2. ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ: ОХВАТ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ
ГРУППАМИ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
Новоникол
Жирновск
а-евский
Руднянский
ий
44%
84,1%
Киквидзенски
59,2%
Урюпинский
й
Еланский
53,9%
14,63%
26,6%
Урюпинск
Камышинс
Котовский
58,9%
-кий
38,2%
Новоаннински
34%
Нехаевский
Старополтавс
й
Даниловский
43,2%
кий
42,9%
38%
Алексеевск
61,7%
ий
Ольховский Камышин
45%
47,2%
29,8%
Михайловка Фроловский
Николаевский
37,2%
33,8%
39,5%
Кумылженс
Иловлински Дубовски
-кий
Палласовский
й
й
36,5%
49,6%
47,5%
95,5%
Клетский
Фролово
Быковский
100%
18,56%
34,2%
Серафимовичский
Волгоград Волжский
54,1%
14,29%
20,16%
Суровикински Городищенски
Ленинский
й
й
16,32%
23,48%
16,25%
Светлоярск Среднеахт
ий
убинский
52,4%
12,49%
Чернышковск
Калачевский
ий
9,51%
59,3%
26-100%
Октябрьски
й
50,6%
20-25%
Котельниковс
кий
17,05%
0-19%
4
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МНОГОДЕТНАЯ
СЕМЬЯ» НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «СЕМЬЯ»
ПОКАЗАТЕЛЬ: ДОЛЯ ПОСЕЩАЕМОСТИ
ОБУЧАЮЩИМИСЯ 1-4 КЛАССОВ ГРУПП
ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
5
СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ПО
РЕГИОНУ
2024/2025 – 23,78%
2025/2026 – 24,36%
планируемый на 2026/2027 –
24,82%

14. БЛОК 2. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ — НАЧАЛО НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ

ЦЕЛЬ: увеличение числа семей с детьми, в том числе многодетных, укрепление семейных ценностей
РЕЗУЛЬТАТ:
обеспечена доступность дошкольного образования
развивается инфраструктура для детей младенческого и раннего возраста
реализуются меры поддержки семей.
4
Задачи на 2026/2027 учебный год
✓ Сохранить 100-процентную доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до
семи лет
✓ Расширить доступность ясельных групп и вариативных форм дошкольного образования для детей
младенческого и раннего возраста
✓ Обеспечить реализацию мероприятий Года дошкольного образования
✓ Развивать преемственность дошкольного и начального общего образования на уровне содержания,
сопровождения ребенка и взаимодействия педагогов
✓ Расширить работу групп продленного дня как элемента поддержки семьи и организации содержательной
занятости младших школьников
✓ Усилить психолого-педагогическую и методическую поддержку родителей детей дошкольного возраста
5

15. БЛОК 3. Современная образовательная среда и качество результатов

БЛОК 3. СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА И КАЧЕСТВО РЕЗУЛЬТАТОВ
Федеральный проект «Все лучшее
детям»
Цель:
Создание единого образовательного и
воспитательное пространство,
направленного на выявление,
поддержку и развитие способностей и
талантов, самоопределение и
профессиональную ориентацию детей
и молодежи на основе принципов
ответственности, справедливости,
всеобщности
Показатели Федерального и региональных
проектов «Все лучшее детям»
Доля выбравших Единый государственный
экзамен по естественно-научным предметам
(химии, физике, биологии), профильной
математике и информатике
2026 – 34,16%
Доля детей и молодежи в возрасте от 7 до 35
лет, у которых выявлены выдающиеся
способности
2026 – 0,67%
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет,
охваченных дополнительным образованием
2026 – 75,7%

16. БЛОК 3. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ "МОЛОДЕЖЬ И ДЕТИ"

БЛОК 3. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ "МОЛОДЕЖЬ И ДЕТИ"
ФП "ВСЕ ЛУЧШЕЕ ДЕТЯМ"
2025
ШКОЛ
МУНИЦИПАЛИТЕТОВ
3,0 млрд. руб.
59
30
КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ И ОСНАЩЕНИЕ
2026
23 ШКОЛЫ
16 МУНИЦИПАЛИТЕТОВ
1,3 млрд. руб.
ОСНАЩЕНИЕ КАБИНЕТОВ ОБЗР И "ТРУД"
ОСНАЩЕНИЕ КАБИНЕТОВ "МУЗЫКА", "ФИЗИКА", "ИЗО"
ШКОЛЫ
55,1 млн. руб.
334
ШКОЛЫ
63,1 млн. руб.
434
ПОДГОТОВКА К СТРОИТЕЛЬСТВУ ШКОЛЫ НА
В МИКРОРАЙОНЕ "РОДНИКОВАЯ ДОЛИНА"
1280 МЕСТ
НАЧАЛО СТРОИТЕЛЬСТВА ШКОЛЫ НА
В МИКРОРАЙОНЕ "РОДНИКОВАЯ ДОЛИНА"
1280 МЕСТ
1,1 млрд. руб.
255,5 млн. руб.
ФП "ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ"
КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ 1 КОЛЛЕДЖ
277,9 млн. руб.
5 КЛАСТЕРОВ 589,5 млн. руб.
ФП "ПЕДАГОГИ И НАСТАВНИКИ"
Обеспечение деятельности
100% советников директоров
в школах и колледжах
9 учителей – выплаты
«Земский учитель»
КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ 10 КОЛЛЕДЖЕЙ
757,2 млн. руб.
2 КЛАСТЕРА 225,5 млн. руб.
Обеспечение деятельности
100% советников директоров
в школах и колледжах
11 учителей – выплаты
«Земский учитель»

17. БЛОК 3. ПЛАНЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ИНФРАСТРУКТУРЫ

2028
2028-2030
1224 места
ОТКРЫТИЕ
ШКОЛЫ
СТРОИТЕЛЬСТВО
2-х школ
В МИКРОРАЙОНЕ
"Родниковая Долина"
Советского р-на
ВОЛГОГРАДА
1280 мест
2,2 млрд. руб.
3,9 млрд. руб.
ул. Р. Гамзатова
Дзержинского р-на
ВОЛГОГРАДА
1280 мест
ул. Майкопской
Ворошиловского р-на
ВОЛГОГРАДА
1000 мест
2027
КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ
16 ШКОЛ
6 ДЕТСКИХ САДОВ
5 КОЛЛЕДЖЕЙ
1,9 млрд. руб.
Оснащение
предметных
кабинетов
"Математика",
"Информатика",
"Химия", "Биология"
2027-2029
ЗАЯВКИ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ШКОЛА
В 28 М-Р-НЕ
ВОЛЖСКОГО
1000 мест
1,8 млрд. руб.
КАПИТАЛЬНЫЙ
РЕМОНТ
37 ШКОЛ
28 ДЕТСКИХ САДОВ
15 КОЛЛЕДЖЕЙ

18. БЛОК 3. Цифровые платформы в сфере образования

БЛОК 3. ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
4
Национальный проект
«Экономика данных и
цифровая трансформация
государства»
Федеральный проект
«Цифровые платформы в
отраслях социальной сферы»
СферумФГИС "Моя школа"Библиотека цифрового
образовательного контентаЦифровой психологГИС
«Профилактика»другие федеральные сервисы
18
5

19. БЛОК 3. Дополнительное образование и сопровождение талантов

БЛОК 3. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ
ТАЛАНТОВ
Новоникол
Жирновск
Руднянский
аевский
ий
80,6%
Киквидзенски
72,3%
81,4%
Урюпинский
й
Еланский
51,6%
69,9%
97,5%
Урюпинск
Камышинс
Котовский
89,1%
-кий
75,9%
Новоаннински
59,5%
Нехаевский
Старополтавс
й
Даниловский
73,9%
кий
76,2%
53,8%
Алексеевск
84,4%
ий
Ольховский Камышин
74,5%
80,6%
83,1%
Михайловка Фроловский
Николаевский
86,7%
62,2%
77,1%
Кумылженс
Иловлински Дубовски
Палласовский
-кий
й
й
73,4%
73,9%
66%
80,6%
Клетский
Фролово
Быковский
71,7%
77,5%
65,6%
Серафимовичский
Волгоград Волжский
80,4%
74,8%
71,1%
Суровикински Городищенски
Ленинский
й
й
76,5%
73,9%
80,2%
Светлоярск Среднеахт
ий
убинский
64,1%
81,1%
Чернышковск
Калачевский
ий
82,5%
79,7%
80%-100%
Октябрьски
й
68,5%
70% -79%
Котельниковс
кий
76,8%
0% - 69%
4
5
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ВСЕ ЛУЧШЕЕ ДЕТЯМ»
НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «МОЛОДЕЖЬ И
ДЕТИ»
ПОКАЗАТЕЛЬ: ДОЛЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ
ОТ 5 ДО 18 ЛЕТ, ОХВАЧЕННЫХ УСЛУГАМИ
ДОПОЛНИТЕЛЬГО ОБРАЗОВАНИЯ
СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ
ПО РЕГИОНУ: 75,7%

20. БЛОК 3. выявление И сопровождение талантливых детей

БЛОК 3. ВЫЯВЛЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ
Новоникол
Жирновск
Руднянский
аевский
ий
16
Киквидзенски
117
94
Урюпинский
й
Еланский
51
108
22
Урюпинск
Камышин
Котовский
248
с-кий
44
Новоаннински
40
Нехаевский
Старополтавс
й
Даниловский
5
кий
14
11
Алексеевск
71
ий
Ольховский Камышин
19
32
423
Михайловка Фроловский
Николаевский
151
16
53
Кумылжен
Иловлински Дубовски
ский
Палласовский
й
й
11
85
19
51
Клетский
Фролово
Быковский
13
148
15
Серафимовичский
Волгоград Волжский
24
5189
1879
Суровикински Городищенск
Ленинский
й
ий
82
30
127
Светлоярск Среднеахт
ий
у-бинский
99
46
Чернышковск
Калачевский
ий
100 и
145
2
Октябрьски
более
й
25
30-99
Котельниковс
кий
67
Менее 30
4
5
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ВСЕ ЛУЧШЕЕ ДЕТЯМ»
НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «МОЛОДЕЖЬ И
ДЕТИ»
ПОКАЗАТЕЛЬ КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ В
ВОЗРАСТЕ ОТ 5 ДО 18 ЛЕТ, У КОТОРЫХ
ВЫЯВЛЕНЫ ВЫДАЮЩИЕСЯ
СПОСОБНОСТИ
данные государственного
информационного ресурса об
одаренных детях
«НАУКА»: 6426 чел.
«ИСКУССТВО»: 2427чел.
«СПОРТ»: 739 чел.
ВСЕГО: 9592 чел.

21. БЛОК 3. КАЧЕСТВО ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОго ОБРАЗОВАНИЯ

БЛОК 3. КАЧЕСТВО ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
4
Новоникол
Жирновск
Руднянский
а-евский
ий
25,8%
Киквидзенски
35,4%
33,8%
Урюпинский
й
Еланский
26,5%
26,8%
25,6%
Камышинс
Урюпинск
Котовский
-кий
31,2%
32,0%
34,7%
Нехаевский
Новоаннински
Старополтавс
Даниловский
22,2%
й
кий
26,9%
Алексеевск
29,6%
25,7%
ий
Ольховский Камышин
24,6%
27,4%
37,9%
Михайловка Фроловский
Николаевский
35,7%
44, 07%
32,7%
Кумылженс
Иловлински Дубовски
Палласовский
-кий
й
й
26,4%
27,4%
30,1%
34,1%
Клетский
Фролово
Быковский
36,6%
34,3%
25,2%
СерафимоВолгоград Волжский
вичский
34,7%
36,8%
43,35%
Суровикински Городищенски
Ленинский
й
й
27,1%
Светлоярск Среднеахт
27,3%
32,06%
ий
у-бинский
Чернышковск
36, 1%
36,7%
Калачевский
ий
30,2%
36%Октябрьски
31,7%
45%
й
33%Котельниковс
30%
36%
кий
22%39,9%
32%
5
Доля выпускников, выбравших на ЕГЭ
естественно-научные предметы (химия, физика и
биология), профильную математику и
информатику, в общей численности выпускников в
субъекте Российской
Федерации (доля человеко-экзаменов).
Показатель:
Федерального проекта «Все лучшее детям»,
мотивирующего мониторинга деятельности
исполнительных органов субъектов Российской
Федерации
РЕГИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ: 34,16%
36,64-44,07%
33,8-36,13%
22,22-32,79%

22. БЛОК 3. качество ОБРАЗОВАНИЯ

БЛОК 3. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Новоникол
Жирновск
Руднянский
ПОКАЗАТЕЛЬ: Доля выпускников, набравших 60 и
а-евский
ий
39,5%
Киквидзенски
44,4%
48,2%
Урюпинский
более баллов на ЕГЭ, в общей численности
й
Еланский
37,7%
44,8%
31,8%
выпускников, сдававших ЕГЭ, за отчетный период в
Урюпинск
Камышинс
Котовский
субъекте Российской Федерации (доля человеко47,7%
-кий
44,8%
Новоаннински
48,1% Старополтавс экзаменов).
Нехаевский
й
Даниловский
40,5%
кий
43,9%
36,5%
Алексеевск
мотивирующий мониторинг
36%
Камышин
ий
Ольховский
деятельности исполнительных
61,2%
36,1%
41,7%
органов субъектов Российской
Михайловка Фроловский
Николаевский
Федерации
60,8%
44,2%
41,2%
Кумылженс
Иловлински Дубовски
-кий
Палласовский
й
й
49,3%
43,8%
44,1%
49,75%
Клетский
Фролово
Быковский
34,8%
49,86%
41,6%
Серафимовичский
Волгоград Волжский
50,3%
54,4%
56,2%
Суровикински Городищенски
Ленинский
22
й
й
64,2%
29,3%
47,3%
Светлоярск Среднеахт
ий
у-бинский
42,3%
37,3%
Чернышковск
Калачевский
ий
39%
50%37,2%
Октябрьски
52%
й
40%38%
Котельниковс
49%
кий
30%51,2%
39%
4
РЕГИОНАЛЬНОЕ
ЗНАЧЕНИЕ: 52,02%
Более 50%
5
40-49%
30-39%
Менее 29%

23. БЛОК 3. количество 100-балльных результатов ЕГЭ за 2020-20206 годы

БЛОК 3. КОЛИЧЕСТВО 100-БАЛЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ЗА 202020206 ГОДЫ
НовониколаЖирновсРуднянский
евский
кий
0
Киквидзенс3
6
Урюпинский
кий
Еланский
0
0
6
Урюпинск
КамышинКотовский
5
ский
4
Новоаннинс4
Нехаевский
Старополтакий
Даниловский
1
вский
2
0
Алексеевски
0
Камышин
й
Ольховский
27
2
0
Николаевски
Михайловка Фроловский
й
23
1
Кумылженс0
Иловлинский
Дубовский
Палласовский
кий
2
1
4
2
Клетский
Фролово
Быковский
1
7
0
Серафимовичский
Волгоград Волжский
1
253
87
Суровикински ГородищенсЛенинский
й
кий
2
5
3
Светлоярс- Среднеахкий
тубинский
1
1
ЧернышковсКалачевский
кий
3
0
23-253
Октябрьски
й
0
4-7
Котельниковский
0
1-3
4
Данные для расчета:
Количество выпускников, получивших 100
баллов по ЕГЭ за 6 лет (2020-2026 гг.)
5
ВСЕГО: 483 чел.
23-253 чел.
23
4-7 чел.
1-3 чел.
0

24. БЛОК 3. ПОДДЕРЖКА И РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП всОш

БЛОК 3. ПОДДЕРЖКА И РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ.
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСОШ
4
Новоникол
а-евский
Киквидзенски
й
Урюпинский
Котовский
Новоаннински
й
Даниловский
Алексеевск
ий
Камышинс
-кий
Старополтавс
кий
Ольховский Камышин
Михайловка
Фроловский
Кумылженс
-кий
Фролово
Серафимовичский
Палласовский
Быковский
Волгоград Волжский
Суровикински Городищенски
й
й
Ленинский
Светлоярск Среднеахт
ий
убинский
Чернышковск
Калачевский
ий
Октябрьски
й
Котельниковс
кий
ДОЛЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
И ПРИЗЕРОВ В ОБЩЕМ КОЛИЧЕСТВЕ
УЧАСТНИКОВ
Николаевский
Иловлински Дубовски
й
й
Клетский
5
КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ РЕГИОНАЛЬНОГО
ЭТАПА ВСОШ
Еланский
Урюпинск
Нехаевский
Данные для расчета:
Жирновск
Руднянский
ий
не менее 20 участников и результативность 30% и выше.
Обеспечены массовое участие и высокая
результативность
не менее 10 участников и доля 15–29%; либо доля 30% и
выше при числе участников менее 10. Есть положительный
результат, но либо недостаточна массовость участия,
либо результативность пока не достигает уровня
лидеров
доля ниже 15%. Муниципалитету требуется усиление
подготовки участников регионального этапа

25. БЛОК 3. результаты ЕГЭ и ВСОШ в 2026 году

БЛОК 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ И ВСОШ В 2026 ГОДУ
4
1 выпускник, получивший 400 баллов по
результатам 4 экзаменов (впервые в регионе, в
стране таких 7 человек):
Овечкина Светлана, МОУ Лицей № 3
(Тракторозаводский район)
3 двухсотбалльника (в стране таких 895 человек):
Кондратьева Ульяна, МОУ Гимназия № 1
(Центральный район),
Копылов Артём, МКОУ "Красноярская средняя школа
№ 1 имени В.В.Гусева" Жирновского района
Дементьева Арина, МКОУ "Средняя школа № 5
муниципального округа город Михайловка
Волгоградской области"
«У нас все дети талантливые,
одаренные, только у нас, взрослых,
не хватает умения раскрыть талант —
вот над этим надо работать»
(А.И.Бочаров, 16.07.2026 г.)
5
8 призеров заключительного этапа ВсОШ
(химия, информатика, китайский язык, русский
язык, английский язык (2 призера), немецкий язык,
география)

26. БЛОК 3. новые меры поддержки талантливой молодежи волгоградской области

БЛОК 3. НОВЫЕ МЕРЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
4
Изменения в постановлении «О премиях Волгоградской
области в сфере образования»
Разовая выплата в 100 тысяч рублей для выпускников,
которые в текущем году завершили обучение в
образовательных организациях Волгоградской области и
набрали по результатам ЕГЭ 100 баллов по одной или
нескольким учебным дисциплинам
100 тысяч рублей - премия победителям регионального
этапа всероссийской олимпиады школьников
Закон Волгоградской областной Думы
ежемесячная выплата в размере 10 тысяч
рублей в течение первого года обучения
для студентов, поступивших в
волгоградские вузы и ссузы по результатам
ЕГЭ на 100 баллов или победивших в
региональном этапе ВсОШ
(с 1 сентября 2026 года).
5
выплата 100 тысяч рублей распространяется на
волгоградских стобалльников и победителей регионального
этапа всероссийской олимпиады школьников, которые
впервые поступили на очную форму обучения в вузы и ссузы
Волгоградской области

27. БЛОК 3. ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ОТ СОЗДАННЫХ УСЛОВИЙ К ВЫСОКОМУ КАЧЕСТВУ РЕЗУЛЬТАТОВ

ЦЕЛЬ: создание условий для развития каждого ребенка, выявления и поддержки талантов,
самоопределения и подготовки поколения, способного обеспечить технологический суверенитет и
конкурентоспособность России.
РЕЗУЛЬТАТ: в регионе создана современная образовательная инфраструктура, развивается
цифровая среда, расширяются возможности дополнительного образования и поддержки талантов.
4
Задачи на 2026/2027 учебный год
✓ Обеспечить эффективное использование обновленной инфраструктуры
✓ Обеспечить достижение муниципальных показателей охвата детей дополнительным образованием
и расширить доступность кружков естественно-научной и технической направленности
✓ Выстроить непрерывную систему выявления, сопровождения и развития способностей и талантов
детей — от школьного кружка до региональных и всероссийских результатов
✓ Повысить качество математического и естественно-научного образования, в том числе долю
выпускников, выбирающих профильную математику, информатику и естественно-научные предметы
✓ Развивать цифровую образовательную среду как инструмент повышения качества, профилактики
рисков, психолого-педагогической поддержки и снижения административной нагрузки
✓ Обеспечить реализацию региональных мер поддержки талантливой молодежи и создание для нее
дальнейшей образовательной траектории в Волгоградской области.
5

28. БЛОК 4. Профессионалитет

БЛОК 4. ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ
4
Показатели ФП + значения
региона
Проектное основание
Профессионалитет
28
5

29. БЛОК 4. Профессиональное самоопределение и кадры для конкурентоспособной экономики

БЛОК 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И КАДРЫ ДЛЯ
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЭКОНОМИКИ
4
Показатели ФП + значения
региона
Проектное основание
Профессионалитет
29
5

30.

БЛОК 4. ОТ ПРОФИЛЬНОГО КЛАССА В ПРОФЕССИЮ
ПРОФИЛЬНЫЕ
КЛАССЫ
1 790 классов - 19 771
обучающихся 10-11
классов
59 273
обучающихся, углубленно
изучающих учебные
предметы
ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
КЛАССЫ
205 классов в 109 школах - 826
обучающихся
Реализация программы
"Педагогические кадры для
региона» в рамках ключевого
проекта «Психологопедагогические классы"
АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ
КЛАССЫ
71 класс - 933
обучающихся
ИНЖЕНЕРНЫЕ
КЛАССЫ
36 классов - 911
обучающихся
АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ
КЛАССЫ В ЛИЦЕЕ
План мероприятий по
развитию математического и
естественно-научного общего
образования в Волгоградской
области на период до 2030
года
"АГРОЛИДЕР«
5 классов - 81
обучающийся
ФП «Кадры в АПК»
Популяризация аграрного
образования и развитие
профильного аграрного
обучения
в регионе
КОСМИЧЕСКИЕ
КЛАССЫ
12 классов – 251
обучающихся
Реализация программы
предпрофильного
образования "Космический
класс" "РОСКОСМОС"
КАДЕТСКИЕ
КЛАССЫ
465 классов – 10
948 обучающихся
Постановление Губернатора
Волгоградской области
от 30.10.2017 № 708
"Об организации обучения
начальным знаниям в
области обороны, подготовки
по основам военной службы
и военно-патриотического
воспитания граждан,
проживающих на территории
Волгоградской области"
МЕДИКОБИОЛОГИЧЕСКИЕ/МЕ
ДИЦИНСКИЕ КЛАССЫ
38 классов 427
обучающихся
Приказ комитета
здравоохранения
Волгоградской области
от 06.11.2025 № 2984
2

31. БЛОК 4. Непрерывность естественно-научной образовательной траектории

БЛОК 4. НЕПРЕРЫВНОСТЬ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ
Данные для расчета:
Ранний старт — углубленная математика
Киквидзенски
Урюпинский
й
Еланский
есть уже в начальной школе
Урюпинск
Камышинс
Широта подготовки — представлены
Котовский
-кий
все четыре предмета (информатика,
Новоаннински
Нехаевский
Старополтавс
й
Даниловский
кий
физика, химия, биология).
Алексеевск
Камышин
Преемственность — углубленное
ий
Ольховский
изучение продолжается с основной в
Михайловка Фроловский
Николаевский
старшую школу хотя бы по одному
Кумылженс
Иловлински Дубовски
-кий
Палласовский предмету
й
й
Клетский
Источник: ОО-1
Фролово
Быковский
4
Новоникол
а-евский
Руднянский
Серафимовичский
Волгоград Волжский
Жирновск
ий
Суровикински Городищенски
й
й
5
Сформирована непрерывная естественно-научная
образовательная траектория
Ленинский
Светлоярск Среднеахт
ий
у-бинский
Чернышковск
Калачевский
ий
Котельниковс
кий
Октябрьски
й
3
критер
ия
Сформированы отдельные элементы непрерывной
траектории
2
Траектория находится в стадии формирования
.

32. БЛОК 4. Вариативность профильного обучения в Волгоградской области

БЛОК 4. ВАРИАТИВНОСТЬ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
4
Новоникол
аевский
Киквидзенски
й
Урюпинский
Руднянский
Жирновск
ий
Котовский
Камышинс
-кий
Еланский
Урюпинск
Новоаннински
й
Даниловский
Нехаевский
Алексеевск
ий
Старополтавс
кий
Ольховский Камышин
Михайловка
Фроловский
Кумылженс
-кий
Николаевский
Иловлински Дубовски
й
й
Клетский
Фролово
Серафимовичский
Палласовский
Быковский
Волгоград Волжский
Суровикински Городищенски
й
й
5
Данные для расчета:
Количество типов профильных классов в
муниципалитете
Ленинский
5-6
Развитая многопрофильная среда. Доступны
разнообразные образовательные и профессиональные
траектории
3-4
Представлены несколько профильных направлений,
обеспечивающих выбор образовательной траектории
Светлоярск Среднеахт
ий
убинский
Чернышковск
Калачевский
ий
Октябрьски
й
Котельниковс
кий
5-6
направ
лений
3-4
направ
ления
1-2
1-2
напрвл
ения
Профильное обучение представлено отдельными
направлениями. Возможности выбора образовательной
траектории требуют дальнейшего расширения

33. БЛОК 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ: ОТ ИНТЕРЕСА РЕБЕНКА К КАДРАМ ДЛЯ РЕГИОНА

ЦЕЛЬ: формирование непрерывной системы самоопределения и профессиональной ориентации
обучающихся, обеспечивающей подготовку кадров для приоритетных отраслей экономики
РЕЗУЛЬТАТ: развивается сеть профильных и предпрофессиональных классов, формируется
взаимодействие школ, колледжей, вузов и работодателей
Задачи на 2026/2027 учебный год
✓ Обеспечить доступность профильного и углубленного обучения для каждого школьника независимо от
места проживания
✓ Сформировать непрерывные образовательные траектории по математическому, естественнонаучному, инженерному, агротехнологическому, медицинскому и педагогическому направлениям
✓ Расширить сеть профильных и предпрофессиональных классов с учетом кадровой потребности
экономики муниципалитета и Волгоградской области
✓ Усилить взаимодействие общеобразовательных организаций с предприятиями, организациями СПО,
вузами и учреждениями дополнительного образования
✓ Обеспечить участие каждого обучающегося в профессиональных пробах и мероприятиях единой
модели профориентации
✓ Использовать возможности федерального проекта «Профессионалитет» для построения маршрута
«школа — колледж — предприятие»
4
5

34. Блок 5. Учитель в центре государственной образовательной политики

БЛОК 5. УЧИТЕЛЬ В ЦЕНТРЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
Указ Президента РФ от 20.07.2026 N 498 «О дополнительных
мерах поддержки учителей»
3
• профессиональное развитие в течение всего периода осуществления
педагогической деятельности
наставничество для учителей, впервые приступающих к осуществлению
педагогической деятельности
бесплатное пользование электронными образовательными ресурсами
присвоение звания "Ветеран труда" при наличии не менее 25 лет общего
стажа педагогической работы;
право на бесплатное посещение государственных и муниципальных
музеев не реже одного раза в месяц;
право на получение бесплатной юридической помощи по вопросам,
связанным с осуществлением педагогической деятельности
защиту от угрозы причинения вреда жизни и (или) здоровью в связи с
осуществлением педагогической деятельности.
КОМИССИЯ ПО ЗАЩИТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВА ПЕДАГОГОВ
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ (приказ Облкомобразования от 22.09.2025 № 91).

35. БЛОК 5. Кадровая устойчивость и особый статус учителя

БЛОК 5. КАДРОВАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ И ОСОБЫЙ СТАТУС УЧИТЕЛЯ
Федеральный проект «Педагоги и наставники» национального проекта
«Молодежь и дети»
4
Цель: снизить кадровый дефицит
учителей в общеобразовательных
организациях
Конкурс «Учитель года»
Выплаты советникам по воспитанию
Выплаты за классное руководство
«Земский учитель»
2020-2025 - 92 учителя
5
2026 год – 11 учителя
единовременные компенсационные выплаты в
размере 1 млн. рублей.
Песчанский Вячеслав Юрьевич, лауреат
Всероссийского конкурса «Учитель года
России» 2025, учитель географии МОУ Лицей
№9 Дзержинского района Волгограда

36. БЛОК 5. Возрастной баланс педагогических кадров

БЛОК 5. ВОЗРАСТНОЙ БАЛАНС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
4
Новоникол
аевский
Руднянский
Киквидзенски
й
Урюпинский
Доля учителей в возрасте до 35 лет
Еланский
Урюпинск
Котовский
Новоаннински
й
Даниловский
Нехаевский
Алексеевск
ий
Камышин
с-кий
Доля учителей в возрасте 55 лет и старше
Старополтавс
кий
Ольховский Камышин
Михайловка
Фроловский
Кумылженс
-кий
Николаевский
Иловлински Дубовски
й
й
Клетский
Фролово
Серафимовичский
Палласовский
Быковский
Волгоград Волжский
Суровикински Городищенски
й
й
5
Данные для расчета:
Жирновск
ий
Ленинский
Светлоярск Среднеахт
ий
у-бинский
Чернышковск
Калачевский
ий
Октябрьски
й
Котельниковс
кий
относительно устойчивый возрастной баланс
До 35 лет — 18% и более; 55+ — менее 40%.
переходная кадровая ситуация
Благоприятным является только один из двух показателей
высокая потребность в кадровом обновлении
До 35 лет — менее 18%; 55+ — 40% и более.

37. БЛОК 5. ВОВЛЕЧЕННОСТЬ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДИАГНОСТИКУ ПЕДАГОГОВ

%
Новоникола
-евский
6%
Урюпинский
5%
Киквидзенский
26%
Алексеевск
ий
6%
Кумылженский
3%
Котовский
3%
Камышинс
-кий
10%
Новоаннинский Даниловский
9%
3%
Данные для расчета:
Доля учителей, прошедших профессиональную
диагностику, к общему числу учителей
Старополтавск
ий
4%
Ольховский Камышин
15%
13%
Михайловка
3%
Клетский
7%
Серафимовичский
2%
Жирновски
й
2%
Еланский
3%
Урюпинск
11%
Нехаевский
6%
Руднянский
11%
Фроловский
17%
Фролово
17%
Николаевский
8%
Иловлински
Дубовский
й
3%
2%
Волгоград
2%
Городищенски
Суровикинский
й
5%
11%
Чернышковски
Калачевский
й
2%
10%
Котельниковск
ий
9%
Быковский
3%
Волжский
2%
Светлоярски Среднеахт
й
у-бинский
0%
8%
Октябрьский
6%
Палласовский
3%
Высокий охват. 10 % и более педагогов
Ленинский
5%
Средний охват. от 5 до 9,9 %
10%100%
5%9,9%
0%4,9%
Низкий охват. Менее 5 %

38. РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ДЛЯ РЕГИОНА»

БЛОК 5. ОТ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФИЦИТОВ –
К АДРЕСНОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПЕДАГОГА
РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ДЛЯ РЕГИОНА»
ПОДПРОЕКТЫ ПРОГРАММЫ
Сетевые психолого-педагогические классы
Учитель – наставник студента
Траектория профессионального роста педагога
Сетевое наставничество молодых педагогов
ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ
развитие целевого обучения
увеличение доли обучающихся в психологопедагогических классах
приоритетное распределение всех
категорий студентов на практику
обеспечение непрерывного
профессионального роста педагогов
2025-2030
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ
Психолого-педагогические классы
Региональный и муниципальный методические активы
Профессионально-педагогические сообщества
на основе дорожных карт,
разработанных в муниципальных
образованиях
38

39. БЛОК 5. СОСТАВ РЕГИОНАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО АКТИВА

В разрезе предметов
Иностранные языки
Биология и химия
География
История, обществознание
Математика
В разрезе муниципалитетов:
o М.Р. – 2-4 чел.
o Городищенский М.Р.- 4
чел.
o Городские округа –
5-9 чел.
o г. Волгоград – 105 чел.
o г. Волжский – 17 чел.
Предметы начальной школы
Русский язык и литература
Физика
Прочее
Общее количество:
240 чел.

40. БЛОК 5. УЧИТЕЛЬ — КЛЮЧЕВАЯ ФИГУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

ЦЕЛЬ: укрепление особого статуса учителя, снижение кадрового дефицита и обеспечение непрерывного
профессионального развития педагогических работников.
РЕЗУЛЬТАТ: реализуются федеральные и региональные меры поддержки педагогов, действует программа
«Педагогические кадры для региона», сформированы региональный и муниципальные методические
активы.
Задачи на 2026/2027 учебный год
✓ Обеспечить реализацию мер, направленных на укрепление особого статуса учителя, защиту его
профессиональной чести и достоинства
✓ Актуализировать муниципальные дорожные карты программы «Педагогические кадры для региона» с
учетом реальной кадровой потребности образовательных организаций
✓ Расширить целевое обучение, сеть психолого-педагогических классов и систему сопровождения
студентов педагогических специальностей
✓ Обеспечить наставничество молодых педагогов и их закрепление в образовательных организациях
✓ Расширить охват профессиональной диагностикой и обеспечить формирование индивидуальных
образовательных маршрутов педагогов с выявленными дефицитами
✓ Организовать адресное сопровождение педагогов силами регионального и муниципальных методических
4
5
активов

41. БЛОК 6. Муниципальное управление и образовательные центры как механизм достижения национальных целей

БЛОК 6. МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ЦЕНТРЫ КАК МЕХАНИЗМ ДОСТИЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР
–
ПЕРЕДОВАЯ
ШКОЛА
4
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ
ВСЕ ПРОФИЛИ
НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ (ВСЕ УРОВНИ)
ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ КАДРЫ
С 1 СЕНТЯБРЯ 2026 НАЧИНАЮТ РАБОТУ
7 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ:
ВОЛЖСКИЙ (3), ГОРОДИЩЕНСКИЙ,
ЖИРНОВСКИЙ, НОВОНИКОЛАЕВСКИЙ,
ФРОЛОВСКИЙ
5

42. БЛОК 6. Какие задачи муниципальной системы решает образовательный центр

БЛОК 6. КАКИЕ ЗАДАЧИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РЕШАЕТ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР
4
Объединение кадровых ресурсов
Доступ к профильному обучению
Совместное использование
инфраструктуры
Методическое сопровождение педагогов
Доступность образования
Повышение качества
5
ДОСТИЖЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ

43. БЛОК 6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ — МЕХАНИЗМ ДОСТИЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ НА УРОВНЕ МУНИЦИПАЛИТЕТА

4
ЦЕЛЬ: обеспечить равные образовательные возможности и высокое качество образования независимо
от места проживания ребенка через объединение ресурсов муниципальной системы.
РЕЗУЛЬТАТ: с 1 сентября 2026 года начинают работу семь образовательных центров нового типа,
объединяющих кадровые, инфраструктурные и образовательные ресурсы. Создание центров
переводит управление от отдельных организаций к развитию муниципального образовательного
пространства.
Задачи на 2026/2027 учебный год
✓ Обеспечить полноценный запуск семи образовательных центров и реализацию утвержденных
программ их развития
✓ Организовать сетевое взаимодействие образовательных организаций, совместное использование
кадровых и материально-технических ресурсов
✓ Создать на базе образовательных центров систему методического сопровождения педагогов и
распространения эффективных практик
✓ Определить измеримые показатели деятельности центров, связанные не с количеством
мероприятий, а с качеством образования, доступностью траекторий и кадровой устойчивостью.
5

44. ЗАДАЧИ системы образования ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2026/2027 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЗАДАЧИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ НА
2026/2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
✓ Обеспечить единое качество воспитательной работы и формирование гражданской идентичности во
всех муниципалитетах
✓ Сохранить доступность дошкольного образования, усилить поддержку семьи и преемственность
первых уровней образования
✓ Перевести созданную инфраструктуру в конкретные образовательные возможности и результаты
детей
✓ Повысить качество математического и естественно-научного образования как основы
технологического суверенитета и конкурентоспособности региона
✓ Выстроить непрерывную систему выявления, сопровождения и поддержки талантов
✓ Обеспечить каждому школьнику доступную образовательную и профессиональную траекторию
✓ Укрепить особый статус учителя, кадровую устойчивость и систему адресного профессионального
сопровождения педагогов
✓ Обеспечить принятие управленческих решений на основе объективных данных, муниципальных
показателей и адресного анализа
✓ Повысить эффективность работы системы образования за счет цифровизации, производительности
труда и дебюрократизации
4
5