Похожие презентации:
Вимова та правопис префіксів з- (зі-,
1. Вимова та правопис префіксів з- (зі-), с-, роз- (розі-), без-
Вимова та правописпрефіксів з- (зі-), с-,
роз- (розі-), без5 клас
2.
Сьогодні на уроці:Старайтеся, пробуйте, учіть!
Розум, увагу проявіть!
Активними й уважними будьте!
Про все, що дізналися, не забудьте!
3.
Очікування від уроку:Від уроку я очікую … .
Наш урок буде … .
На уроці я буду … .
4. Ребус
5. Ребус
6. Вправа «Знайди помилку!»
Зпроквола крокує зима по землі. Беспораднодивляця на неї чорні дерева, що ледь присипані
сніговим порохом. Діти зхвильовано чекають
новорічного дива, яке ось-ось має роспочатися.
Ба скільки ще зимових свят та подарунків
попереду на них чекає!
7. Запам’ятайте!
8. Запам’ятайте!
9. Правило від Лепетуна
10. Вправа «Фонетична хвилинка»
Проаналізууте слова з префіксами з-, с-, роз-, без- уфонетичному записі.
Слова з префіксами роз-, без-, з-, с- потрібно дзвінко. Лише при
швидкому темпі мовлення звук «з» може наближатися перед
глухими приголосними до с:
розквіт [рóзк’в’іт] і [рóск’в’іт];
на початку слова – [ш:] (зшиток [ш:и́ток]);
у середині слова – [жш] (вивізши [ви́в’іжшиe]);
зжовклий [ж:óвклией ];
на початку слова [шч]; зчепити [шчиeпи́тие];
у середині слова – [жч]: безчинство [беижчи́нство].
11. Вправа з ключем
Вставити з або с. Слова записати у дві колонки:1) з буквою з;2) з буквою с.
Ро..пис, вро..сип, ..кат, …цементувати, ро..чин,
..формувати, ..тискач, ..чепити, ро..кис, ..прожогу,
..пад, бе..крилість, ..фотографовано, ..сох, ро.. сунув,
..кинув, ..чавити, ро..сіл, ..шити, не..проста, ро..тин,
бе..платно.
Ключ. З останніх букв виписаних слів прочитати
вислів Й. В. Гете.
12. Вправа з ключем
Ключ. З останніх букв виписаних слів прочитативислів Й. В. Гете
«Спинись, хвилино, ти
чудова!»
13. Вправа «Усе навпаки»
До поданих слів дібрати антоніми, записати їх тавиділити в них префікси.
Зав’язка,
загортати,
об’єднати,
одружуватися,
схуднути, загадка, зустрітись, заплітати, звужувати,
затиснути, зав’янути, занепад, захоплений, талановитий,
грамотний, діяльний, законний, захисний, озброєний.
14.
Перевірте себеЛітеру з треба писати в усіх словах рядка:
А) (з, с)цементувати, бе(з, с)турботний, бе(з, с)печний;
Б) бе(з, с)системний, ро(з, с)квіт, (з, с)плутати;
В) ро(з, с)ступитися, бе(з, с)сніжний, (з, с)хитрувати;
Г) (з, с)худнути, ро(з, с)тулити, бе(з, с)словесний.
15.
Перевірте себеЛітеру з треба писати в усіх словах рядка:
А) зцементувати, безтурботний, безпечний;
Б) безсистемний, розквіт, сплутати;
В) розступитися, безсніжний, схитрувати;
Г) схуднути, розтулити, безсловесний.
Ключ. А.
16.
Вправа «Мікрофон»– Які префікси ми розглядали на уроці?
– Які з них завжди пишемо з префіксом з-?
– Коли вживаємо префікс с-?
– Яка фраза для кращого запам’ятовування
є для цього префікса? (Кафе «Птах»).
17.
Зробимо останній крок підсумуємо урок!Сьогодні я дізнався … .
Я зрозумів, що … .
Тепер я знаю … .
18. Домашнє завдання
1. Вивчити правила.2. Виконати вправу.
19.
20. Вправа
Вписати префікси з-, с-, роз, без-...сунути, ..похватитись, бе..силий,
бе..смертя, не..проста, ро..крити, ..хибити,
..підлоба, ..чистити, ..попелити, ..тиснути,
..тиха, ..кривджений, ро..бити, ро..чистити,
ро..кинути.