Образец презентации

1.

ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Даты прохождения ПП
Студент группы №314
Руководитель практики
Руководитель
организации

2.

Содержание
0.Стр……………Содержание
1.Стр……………Введение
2-6.Стр………....Мои задачи на практике.
7-13.Стр………..Самая крупная решенная задача.
14.Стр………….Заключение
0

3.

Введение
Я поступил на практику в МОУ «СОШ» №15. Она обучает с 1 по 11 класс.
Пошел к своему, назначенному директором, куратору Ирине Владимировне. Она является учителем
физики, информатики и местным системным администратором. Мое появление в школе освободило ее
на время от роли системного администратора. Мне дали несколько заданий.
Раздеваться разрешили в секции для учителей что бы не стоять очереди и прочее. Заходил в кабинеты в
моменты пробелов у учителей, обеды или перемены.
Обосновался в учительской на третьем этаже где был и ноутбук и диванчик и стол и место для зарядки
телефона. Записывал задания в Гугл. Заметки.
Я разбил задачи, выполняемые мною на сложные и мелкие. Мелкие я решал в первую очередь, а
сложные откладывал. В отчете я приведу примеры обоих вариантов.
1

4.

Часть моих задач на практике.
1.Задача: В 28 кабинете проектор отображает лишь цвета и смотреть невозможно. Проблема: Старый кабель нормально
работал лишь под определённым углом. Решение: Кабель VGA был прижат ноутбуком и цвет стал нормальным. Так как
заменить никак, решил исправить хоть как-то.
2.Задача: В 12 кабинете принтер очень плохо печатает. После ремонта ничего не поменялось. Предположение: Некачественный
ремонт. Решения не было: Ремонт не был выполнен. Катушка была повреждена и никакие калибровки и настройки через
программы не помогали, как и системные очистки. Предложил куратору повторно сдать принтер в ремонт и попросить деньги
обратно у того горе-ремонтника.
3.Задача: В 25 кабинете слишком плохо видно текст на презентациях при просмотре на проекторе. Предположение: Слишком
большое разрешение для слабого проектора. Решение: В настройках отображения презентации выставлено разрешение
800х600, после чего изображение стало значительно четче.
4.Задача: В 30ом кабинете не открывался на прямую файл эксель. Решение: Закрепил на панели задач эксель и через него все
стало запускаться нормально.
5.Задача: Ирина Владимировна попросила почистить ноутбуки школьников перед каникулами от лишнего мусора. Решение:
Почистил папки которые использовались чаще всего, такие как: Загрузки, Мои Документы, Музыка, Фотографии и удалил
обои, поставив красивое озеро на каждый ноутбук.
6.Задача: В 25 кабинете изображение слишком маленькое и не закрывает полностью специальную белую ткань для проектора
оставляя свободные рамки. Предположение: Низкое разрешение на ноутбуке. Проблема: Горе-ремонтники 4х-метровый
проектор поставили на расстоянии 3х метров от чего изображение меньше чем должно. Решения не было: У меня нету
полномочий и навыков чинить такое.
7.Задача: Ирина Владимировна попросила сделать подборку игр для детей на ноутбуки, что бы те, кто уже закончили работу –
сидели тихо. Решено: Скачал старенькие, но проверенные игрушки на флешку и скинул на ноутбук куратору как она и просила.
8.Задача: В 24 кабинете у Ольги Васильевны был сбит сенсор от чего касания доски были смещены на сантиметров 10-15 на
интерактивной доске. Предположение: Плохая центровка проектора. Решение: Исправление разрешения ноутбука и
программная центровка проектора по точкам на интерактивной доске.
2

5.

Это я чищу ноутбуки от мусора.
3

6.

Это я скидываю игры на ноутбук.
4

7.

Проблема с центровкой проектора.
5

8.

Я делал много мелких поручений.
Работа в школе не была трудной, задачи были необычными так как
приходилось работать с непривычным оборудованием, но я быстро
освоился и стало намного легче. Почти все было простой рутиной.
Тот личный список дел, лишь часть всех заданий, которых я даже не
записывал, так как ерунда. Но среди всех этих мелочей, попалось кое
что интересное...
6

9.

1.День:Микроскоп
Когда я настроил в 24 кабинете интерактивную доску, ко мне подошла Ольга Васильевна и попросила
подключить микроскоп к ее ноутбуку. У нее и у Ирины Владимировны - не получилось.
Я приступил к работе. Подключил напрямую по юсб кабелю. Не видит. На самом микроскопе не
написано ни модели, только ГРОМ. Вот и думай, что это. В комплекте был диск и информация по
совершенно другому устройству. Думал использовать диск, что был в комплекте. Но дисковода в новых
ноутбуках не оказалось, я преисполненный печали спросил у Ольги Васильевны, есть ли в нашей
школе старый ноутбук с виндовс 7 и дисководом. И такой оказался. Стоял в углу кабинета и пылился.
Удивительно даже что он заработал когда я его подключил. Я вставил дисковод в ноутбук и установил
все с диска на старый ноутбук и после перезагрузки. О чудо! Он стал его видеть, я ворвался в кабинет и
обрадовал Ольгу Васильевну прям во время урока, а потом меня выпроводили. Взял флешку у Ирины
Владимировны и скинул туда все информацию с диска. Думал что смогу установить через флешку. Но
как бы не так... Мало того, что сетуп не работал, так половина файлов отказывалась устанавливаться на
разном количестве процентов. Как будто все шло против меня. Приложение для микроскопа было
разработана на виндовс 7, а на учительском ноутбуке виндовс 10. И разумеется ничего не работало. Я
не сдавался. Начал качать аналоги старых программ и спустя пару часов, у меня ничего не
получилось... Оно просто не видело Logitech камеру, коей и являлся микроскоп. Супер крутая вебкамера. Решил оставить пока микроскоп и приступить к третьей просьбе преподавателя. К химической
лаборатории...
7

10.

Фотки работы с микроскопом.
8

11.

2.День: Лаборатория
Наученный опытом микроскопа я сразу начал с старого ноутбука и подключил к нему напрямую. Ни
звука... Старый ноутбук не видел лабораторию, про новый даже говорить не будем. Перерыл еще раз
склад кабинета химии и нашел старую бумажку за 2012 й год где говориться о том что это химическая
лаборатория работает на программе "Практикум" отечественных разработчиков.
Зашел на официальный сайт, указанный в инструкции и понял что..."такого сайта не существует..." Ну
супер. Стал искать на других сайтах и после полутра часа копания в инете я все же нашел эту
программу. И вот оно. Я подключил датчики и для начала решил измерить пульс пальца, подсоединил,
зацепил, "Практикум" запустил и что я вижу? Полоска стала скакать в ритм пульса. Это была маленькая
победа. Практически все химические датчики работали и я снова ворвался на урок и уже вместе с
Ириной Владимировной которой я рассказывал о том, как идут у дела смотрели на лицо Ольги
Васильевны которая тестировала давно заброшенные устройства которые работали как часы. Заодно и
заценив работу микроскопа. Осталось понять, как это выводить на учительский ноутбук, а с него на
проектор. И я кое-чего придумал...
9

12.

Фотографии Химической Лаборатории№1
10

13.

Фотографии Химической Лаборатории№2
11

14.

Фотографии Химической Лаборатории№3
12

15.

3.День: AnyDesk
Как показать детям и всему классу изображение с микроскопа и датчиков. Можно поставить ноутбук и
чтобы они подходили. Но это тяжело и долго. Я внезапно вспомнил что есть программы для трансляции
монитора с одного компьютера на другой. И как удачно что старый ноутбук был на виндвос 7. Я скачал
на старичка и учительский ноут эти программы и вот оно...подключил, ввел айпи, зарегистрировал
аккаунт...И победа. Изображение транслируется на новый ноутбук, а с него на проектор, который видят
все дети. Я сделал это!
13

16.

Заключение:
Я выполнял поставленные задачи по мере возможностей. Я не стал расписывать все дни, лишь описал и
привел примеры своих дел и то как я их решал. Было не трудно, но я старался делать качественно.
Меня хвалили учителя, Ольга Васильевна, которой я воскресил микроскоп и лабораторию рассказала
куратору, которая по секрету рассказала мне, что каждый год в школу приходят студенты с такой или
похожей специальностью. Их всех просили починить только микроскоп, без лаборатории, но никто не
умел и мог кроме одного студента. Угадайте кто?
В Заключении мне понравилось работать в этой организации, ее ритм, отзывчивый куратор и спокойная
обстановка. Возможно я приду на практику снова.
14